Тест по теме "Рыночная экономика "

8 класс

Тест по теме «Рыночная экономика»

Часть 1

1. Тип рынка, который определяет цены, а продавцы и по­купатели вынуждены принимать их как данное, называ­ется

2. К признакам рынка не относится

3. В условиях рыночной экономики по мере увеличения це­ны объём спроса

4. Верны ли следующие суждения о рынке?

А. Признаком конкурентного рынка является регулируе­мый государством доступ на рынок производителя то­варов и услуг.

Б. Признаком конкурентного рынка являются регулируе­мые местными органами власти спрос и предложение.

5. Верны ли следующие суждения о конкурентном рынке?

А. Признаком конкурентного рынка является неограни­ченное число участников.

Б. Признаком конкурентного рынка являются регулируе­мые государством цены.

1)     верно только А                                                   3) верны оба суждения

2)     верно только Б                                                    4) оба суждения неверны

6. Какое положение из приведённых не относится к характе­ристике рыночной экономики?

1)     господствующее положение занимает частная собствен­ность

2)     принятие решений о том, в какой области должны быть применены имеющиеся ресурсы, происходит де­централизованно, предпринимателю гарантируется сво­бода в его деятельности

3)     государство вмешивается в экономику в минимальной степени и только с помощью правовых норм

4)     главным механизмом экономики является регулирова­ние цен

7. Соперничество между продавцами и покупателями за пра­во наилучшего применения имеющихся у них экономиче­ских ресурсов

1)     кооперация                                                          3) корпорация

2)     конкуренция                                                       4) монополия

8. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А. В рыночной экономике господствующее положение за­нимает частная собственность.

Б. Главным механизмом рыночной экономики является регулирование цен.

9. Отметьте положение, характерное для командной экономики.

1)     преобладание натурального хозяйства

2)     жёсткое регулирование государством производства, об­мена и распределения

3)     производитель сам решает, что и как производить

4)     потребитель сам решает, что и сколько покупать

10. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А. Для рыночной экономики характерно преобладание на­турального хозяйства.

Б. Для рыночной экономики характерно строгое государст­венное планирование производства всех видов товаров.

Часть 2

1. Установите соответствие между понятиями и их определе­ниями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «рыночная экономика».      

Конкуренция, монополия, спрос, предложение, цена.                

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

Ответ:           

3. Найдите в приведённом ниже списке признаки конкурентного рынка и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.                     

1)     неограниченное число участников рынка           

2)     регулируемый государством спрос

3)     нерегулируемая цена, устраивающая спрос и предло­жение

4)     мобильность трудовых и финансовых ресурсов

5)     регулируемый доступ на рынок для производителей то­варов

Ответ:           

4. Прочтите приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.           

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.                

«Рыночной экономике присущи следующие признаки: господствующее положение занимает частная собст­венность, то есть собственность, принадлежащая частным и юридическим лицам, которые на её основе осуществля­ют _________(1). При этом допускается существование государственной __________(2), но лишь в тех сферах, где частная собственность не слишком эффективна; принятие решений по тому, в какой области должны быть применены имеющиеся _____________(3), происходит децентрализованно, то есть самими частными собственни­ками; предпринимателю гарантируется _____________ (4) в его деятельности;

— государство вмешивается в минимальной степени и только с помощью воздействия право­выми нормами;

— главными механизмами рыночной экономики являют­ся свободная ____________ (6), спрос и предложение, цена».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло­во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Часть 3

1. Прочтите отрывок из рассказа О. Генри «Трест, который лопнул» и выполните задания.

«Возвращаясь в Соединенные Штаты, мы с Энди споткну­лись об один городишко в Техасе, на берегу Рио-Гранде. Назы­вался городишко Птичий Город, но жили там вовсе не птицы. Там было две тысячи душ населения, всё больше мужчины.

Надо сказать, что хотя мы с Энди и непьющие, но в городе было три кабака, и все жители целый день и добрую половину ночи шагали по треугольнику из одного в другой. Каждому бы­ло отлично известно, что ему делать со своими деньгами. <.„>

Первым делом мы отправились в главный салун, который назывался «Голубая змея», и приобрели его в собственность. Это стоило нам тысячу двести долларов. А потом мы зашлина минутку в бар мексиканца Джо, поговорили о погоде и так, между делом, купили его за пятьсот. Третий нам охотно уступили за четыреста.

Проснувшись на следующее утро... Птичий Город выпорх­нул из гнезда, отряхнул пёрышки и поскакал за утренней вы­пивкой. И ах! Бар мексиканца закрыт, другой пункт спасения утопающих — тоже. Естественно, из всех глоток разом выры­вается крик изумления и жажды, и жители скопом несутся в «Голубую змею». И что же они видят в «Голубой змее»?

За одним концом стойки сидит Джефферсон Питере, эта­кий восьминогий спрут-эксплуататор, справа у него кольт и слева у него кольт, и он готов дать сдачи либо долларами, ли­бо пулей. В заведении — три бармена, а на стене вывеска в десять футов длины: «Каждая выпивка — доллар». Энди си­дит на несгораемой кассе, на нём шикарный синий костюм, в зубах первоклассная сигара, вид выжидательный. Тут же на­чальник полиции с двумя полисменами: трест обещал им бес­платную выпивку.

Да, сэр, не прошло и десяти минут, как Птичий Город по­нял, что дверца клетки захлопнулась. Мы ждали бунта, но всё обошлось спокойно. Жители знали, что они в наших ру­ках. Ближайшая станция железной дороги находилась за тридцать миль, и можно было с уверенностью сказать, что во­да в реке спадёт не раньше, чем через две недели, а до той поры переправа невозможна. И жители выругались, но очень учтиво, а потом стали сыпать доллары к нам на прилавок так исправно, что звон стоял, как от попурри на ксилофоне».

С1. Дайте определение понятия «конкуренция» и составьте с ним два предложения, раскрывающие его смысл.

С2. На примере приведённого отрывка можно понять, как от­сутствие конкуренции влияет на рынок. До того, как Джефферсон и Энди появились в Птичьем Городе, у мест­ных жителей была возможность выбора между тремя бара­ми трёх различных хозяев. Между теми существовала кон­куренция; чтобы привлечь покупателей, они либо снижали цену, либо повышали качество продукции. Теперь же, ко­гда два заведения из трёх закрылись, у жителей Птичьего Города не осталось выбора: все они шли в «Голубую змею» и покупали алкоголь там по завышенной цене. В Птичьем Городе Джефферсон и Энди получили монополию — ис­ключительное право — на продажу спиртного. Приведите пример любой государственной монополии в нашей стране.

2. Проанализируйте ситуацию.

Иванов хочет стать частным предпринимателем, но ни­как не может решить, что будет производить его фирма: шоколадные конфеты или ириски. Согласно социологиче­скому опросу, 75% жителей города, где живет Иванов, предпочитают шоколадные конфеты ирискам. Но с другой стороны, в этом городе уже есть две фабрики по производ­ству шоколадных конфет, тогда как все ириски завозят из соседнего региона. Что бы вы посоветовали Иванову вы­брать для производства: ириски или шоколадные конфе­ты? Аргументируйте свой ответ, используя знания о соот­ношении спроса и предложения и свой жизненный опыт.

3. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отноше­ние к позиции, занятой автором; обоснуйте это отноше­ние. При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при ар­гументации своей точки зрения используйте знания, по­лученные при изучении курса обществознания, соответст­вующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

1. «Главный недостаток капитализма — неравное распре­деление благ, главное преимущество социализма — равное распределение лишений» (У. Черчилль).

2. «Не налагать руку на самодеятельность, а развивать её, создавая благоприятные для её применения условия — вот истинная задача государства в народном хозяйстве» (С.Ю. Витте).

3. «Три вещи делают нацию великой и благоденствую­щей: плодоносная почва, деятельная промышленность и лёгкость передвижения людей и товаров» (Ф. Бэкон).

ОТВЕТЫ

Скачано с www.znanio.ru