Тест 7 класс

Тест по теме «Смежные и вертикальные углы». Вариант 1 Вариант 2 1. Один из смежных углов равен 1200.  Вычислите градусную меру  другого угла. 1.Один из смежных углов равен 600.  Вычислите градусную меру другого угла. 1) 400        2) 1200       3) 1000       4) 600 1) 1200        2) 300       3) 1000       4) 600 2. Разность смежных углов равна 56°. Найдите меньший угол. 1) 620 2) 540 3) 720 4) 680 3. Один из углов, получившихся при пересечении двух прямых, равен 87°. Найдите смежный угол. 1)10 40 2) 1200 3) 930 4) 630 4. Один из смежных углов в 2,6 раза  больше другого. Вычислите эти  смежные углы. 1) 400 и 140 °      2) 1200 и 60°       3) 1000  и 80°      4) 500   и 130°     5.По данным рисунка определите угол СМD 2. Один из смежных углов в 4 раза  меньше другого. Найдите больший угол. 1) 1400        2) 1440       3) 1350       4) 450     3. Один из углов,  получившихся при  пересечении двух прямых, равен 118°.  Найдите смежный угол.  1) 400        2) 630       3) 520      4) 620           4. Сумма вертикальных углов равна  1200 . Вычислите эти вертикальные углы. 1) 600 и 60°       2) 1200 и 60°       3) 80° и 1000       4) 400  и  140°            5.По данным рисунка определите угол  ВМС 1) 400        2) 500       3) 1000       4) 600         1) 400        2) 1200       3) 1300       4) 600 6. Найти смежные углы, если их  градусные меры относятся как 22:23.  1) 400 и 140 °      2) 1200 и 60°       3) 920  и 88°      4) 500   и 130°     6.Один из смежных углов на  26°больше  другого. Вычислите эти смежные углы. 1) 540 и 126 °      2) 127  0 и 53°       3) 670  и 113°      4) 770   и 103°     Тест по теме «Смежные и вертикальные углы». Технологическая карта контрольно­измерительных материалов                                      Класс Предмет 7 геометрия Учебник, по  которому ведется  преподавание Статус  дидактических  материалов Геометрия, 7­9: учеб. для общеобразоват. учреждений [Л.С. Атанасян, В.Ф.  Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.]  ­ М.: Просвещение, 2012. Дидактические материалы авторские  Тема контроля Смежные и вертикальные углы. Место в учебной  программе Зачет после контрольной работы по теме «Смежные и вертикальные углы ». Вид контроля Текущий Форма и методы  контроля 1) по степени индивидуализации индивидуальный; 2) по способу подачи контролирующих заданий тест. Тип контроля  Внешний  Время контроля 20 мин Цель контроля Проверка навыков решения задач на нахождение смежных и вертикальных  углов.  Содержание  контроля Решить задачу и сформулировать ответ. Предлагается 4 варианта. Работа выполняется индивидуально.   Критерии  Отметка «5» выставляется, если правильно решено 6  задач оценивания Отметка «4» выставляется, если правильно решено 5 задач  Отметка «3» выставляется, если правильно решено  4­3 задачи Отметка «2» выставляется, если  правильно решено  менее 3 задач Ключи  Вариант 1 Вариант 2 1 2 3 4 5 6 4 1 3 4 2 3 1 2 3 4 5 6 2 2 4 1 3 4