Тест по истории

  • Карточки-задания
  • docx
  • 30.07.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Как сделать каждый урок радостным и интересным? Как активизировать деятельность учеников? Как не только передать ребятам определенную сумму знаний, но и дать им возможность ощутить радость открытия? Вот задачи, которые ставит перед собой каждый учитель, идя на урок. Есть много методов и приемов, позволяющих решить эти задачи. Один из них - это использование раздаточного материала.
Иконка файла материала 2.docx
1. В результате развития земледелия и скотоводства условия жизни людей стали зависеть от: а)  их собственного труда и умений; б)  природы в еще большей степени; в)  покровительства духов и богов; г)  существовавших порядков в человеческом стаде. 2. Впервые имущественное неравенство появляется в: а)  человеческом стаде; б)  родовой общине; в)  соседской общине; г)  государстве. 3. В соседской общине каждая семья имела в личном пользовании: а)  скот; б)  пастбища; в)  лес; г)  участок земли; д)  изделия ремесла; е)  орудия труда; ж)  пруд. 4.  Военными действиями племени руководил: а)  старейшина;             в) Совет старейшин; б)  вождь;                       г) царь. 5.  У первобытных людей изображения богов и духов, сделанные из дерева, глины или камня, назывались: а)  оборотнями; б)  идолами; в)  молитвами; г)  обелисками. 6. Установите последовательность развития трудовой деятельности людей: а)  земледелие; б)  охота; в)  ремесло. 1. В результате развития земледелия и скотоводства условия жизни людей стали зависеть от: а)  их собственного труда и умений; б)  природы в еще большей степени; в)  покровительства духов и богов; г)  существовавших порядков в человеческом стаде. 2. Впервые имущественное неравенство появляется в: а)  человеческом стаде; б)  родовой общине; в)  соседской общине; г)  государстве. 3. В соседской общине каждая семья имела в личном пользовании: а)  скот; б)  пастбища; в)  лес; г)  участок земли; д)  изделия ремесла; е)  орудия труда; ж)  пруд. 4.  Военными действиями племени руководил: а)  старейшина;             в) Совет старейшин; б)  вождь;                       г) царь. 5.  У первобытных людей изображения богов и духов, сделанные из дерева, глины или камня, назывались: а)  оборотнями; б)  идолами; в)  молитвами; г)  обелисками. 6. Установите последовательность развития трудовой деятельности людей:а)  земледелие; б)  охота; в)  ремесло.

Посмотрите также