Тест по теме население 10 класс

Тест по теме: «Население» Религия Ответьте на вопросы и выполните задания:  1. Дайте определения понятиям и терминам: а) демографическая ситуация б) демографический взрыв в) демографический кризис г) коэффициенты рождаемости и смертности д) естественный прирост населения е) старение населения ж) миграция 2. Для  каких  стран характерен  «демографический взрыв»?      3. Каковы темпы прироста населения в различных регионах мира? 4. Назовите наиболее распространенные языки мира. Какие из них являются «рабочими языками» ООН? 5. Заполните таблицу. Напротив каждой страны (региона) мира напишите ту религию, которая  господствует в этой стране (регионе). Страна (регион) Индия Индокитай Китай Африка Северная Америка Южная Америка 6. Приведите примеры народов, относящихся к языковым семьям: а) индоевропейской б) алтайской                                                                      в) уральско­юкагирской 7. Какими причинами объясняется значительное распространение в мире следующих языков:  испанского, китайского, русского, хинди? 8. Назовите несколько стран, в которых население исповедует: а) ислам б) православие  9. Каковы основные причины миграций населения? 10. Что называют «утечкой умов»? 11. Какие проблемы возникают в разных странах мира вследствие ускоренного роста городского  населения? 12. Назовите крупнейшие города мира (в Европе, Азии, Америке, Африке). 13. Кратко охарактеризуйте типы воспроизводства населения. Заполните таблицу. Показатели Рождаемость I тип II тип Смертность Естественный прирост Итоговый тест по теме: «Природные ресурсы» Ответьте на вопросы и выполните задания:  1. Дайте определения понятиям: а) исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы б)  возобновляемые и невозобновляемые ресурсы в) природопользование г) ресурсообеспеченность 2. Выпишите из перечисленных первые пять стран, обладающие значительными запасами алмазов: Австралия, Ангола, Аргентина, Ботсвана, Бразилия, Индия, Китай, Конго (Заир), Намибия,  Россия, ЮАР. 3.  Дополните перечень: добыча бокситов производится в Австралии, Гвинее, Ямайке 4. Кроме Канады, урановую руду добывают в:_______________________________ 5.  Продолжите предложения: а) Топливные полезные ископаемые имеют_________________________________ происхождение и сопутствуют__________________________________ б) Рудные полезные ископаемые сопутствуют_____________________________ 6. Определите районы континентального шельфа и глубоководного ложа Мирового океана,  наиболее богатые минеральными ресурсами. ______________ 7. К современным экологическим проблемам относят дефицит минеральных ресурсов, оскудение биологических ресурсов, опустынивание. Каковы причины их возникновения и возможные пути  решения? 8. Назовите основные причины сокращения лесных ресурсов мира. ____________________ 9.. Установите соответствия между видами земель и их долями в мировом земельном фонде.  Обрабатываемые земли  3%                                                                                                                        Луга и пастбища    32%                                                                                                                               Леса и кустарники      11%                                                                                                                          Земли под постройками   26% Малопродуктивные и непродуктивные земли 28% 10. Китай имеет большую площадь, чем Австралия, но обеспеченность пашней населения в  Австралии больше, чем в Китае. Объясните почему. 11 . Сравните северный и южный лесной пояс. Заполните таблицу. Регионы, входящие в его пределы Особенности хозяйственного использования и экономические  проблемы Состав древесной  растительности Лесной пояс Северный Южный 12. Назовите по три страны, плохо и хорошо обеспеченные водными и лесными ресурсами. 13. Какие природные ресурсы относятся к ресурсам Мирового океана?____________________ 14. Перечислите самые продуктивные области Мирового океана.___________________________ Выполните задания с контурными картами, атласом и учебником: 1. Выделите на контурной карте штриховкой страны ­ члены ОПЕК. Подумайте, в чем причина  создания этой интеграционной организации стран­экспортеров нефти. 2. Обозначьте на контурной карте крупнейшие месторождения  полезных  ископаемых  на   территории Австралии. 3.   Укажите с помощью физико­географической карты районы мира, где наблюдается избыток и  недостаток влаги.________________________ 4. Составьте на контурной карте картосхему, отражающую возможность использования энергии  ветра. Тест по теме: «Мировое хозяйство» Ответьте на вопросы и выполните задания: 1. Какие формы международных экономических отношений вы можете назвать?                               2. Приведите конкретные примеры специализации хозяйств отдельных стран мира. В чем, на ваш  взгляд, основные различия участия в мировом хозяйстве промышленно развитых и  развивающихся стран? 3.  Как изменялся топливно­энергетический баланс мира? ________________________________ 4. Назовите пять стран мира, лидирующих по объемам добычи: а)  нефти ___________________________ б) природного газа ____________________ в) угля 5. Почему нефть стала одним из важнейших товаров мировой торговли?  6. Выберите из списка пять стран с самыми значительными показателями добычи каменного угля  и расположите их в порядке убывания количества добытого угля: Австралия, Индия, Казахстан,  Китай, Россия, Польша, Украина, США, ФРГ, ЮАР. 7. Как бы вы могли объяснить тот факт, что мировые запасы природного газа, несмотря на его  интенсивную добычу, не только уменьшились, но и значительно возросли?_____________ 8. Какие нетрадиционные способы получения энергии вы знаете? Где на земном шаре имеются  наилучшие возможности использования нетрадиционных способов получения энергии? 9. При помощи стрелок установите соответствия между видами электростанций и их долями в  мировом производстве электроэнергии. ТЭС ГЭС АЭС         62% 10. Продолжите список государств мира, обладающих значительным гидроэнергетическим  потенциалом: Канада, Китай, Россия, ___ 11. В каких государствах мира большая доля электроэнергии производится на АЭС? _____ 12.Приведите примеры стран, где большая часть электроэнергии вырабатывается на ТЭС. 13. Укажите вид транспорта, занимающий первое место в мире по грузообороту.  14.Вспомните  значение  понятий  «материалоемкие», «трудоемкие», «энергоемкие»,  «наукоемкие» отрасли. К какому типу отраслей производства можно отнести предприятия  черной металлургии? 15. Каковы особенности размещения основных центров черной металлургии в современном мире? Свой ответ обоснуйте.________________________ 16.Подчеркните три страны, лидирующие в мире по производству стали: Австралия, Бразилия,  Индия, Канада, Китай, Россия, США, Украина, Швеция, ЮАР, Япония. 17.  Назовите основные направления грузопотоков сырья (железной руды) для черной  металлургии в мире. 18. Используя атлас, покажите страны мира, обеспечивающие себя собственным топливом;  ориентированные на привозное топливо. 19. Обозначьте на контурной карте страны, экспортирующие сталь, и страны, импортирующие  сталь. 20. Используя карту атласа «Мировая химическая промышленность», охарактеризуйте основные  черты размещения химической промышленности мира. 21.  По картам и статистическим материалам определите крупнейших производителей и  экспортеров зерновых и технических культур. Какие страны выделяются общими объемами  продукции растениеводства? 22. Обозначьте на контурной карте мира центры судостроения.