Цели:
1) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы;
2) умения определять тип, стиль речи, формулировать тему, идею текста;
3)нравственное воспитание учащихся через осмысление текстов, предложенных на уроке
СТИЛИ РЕЧИ
Заполните таблицу по итогу выполнения домашнего заданияРабота в группе
Стиль речи | Научный | Официально-деловой | Публицистический | Художественный | |
Цель | |||||
Сфера применения | и | ||||
Особенности | |||||
Продолжите определения:
Повествование — это_____________________.
Описание - это ________________________.
Рассуждение — это ____________________.
Директору автошколы
Иванову И. И.
Сидорова Петра Петровича
1- ?
Прошу зачислить меня на курсы вождения.
10.01.2025 г. Сидоров П.П.
2- ?
Дмитриева Родиона,
ученика 9-б класса МБОУ «Москаленская СОш»
марьяновского муниципального образования
Родион обучается в нашей школе с 4 класса. За все время обучения показал себя добросовестным и старательным учеником. К учебе относится положительно, хотя не все предметы даются Родиону легко. Имеет склонность к гуманитарным наукам. Программный материал усваивает удовлетворительно.
С одноклассниками поддерживает хорошие и добрые отношения. Родион малообщителен, но при этом уравновешен и ответственен. Дисциплинирован, с педагогами не конфликтует. Старательно выполняет все поручения. Стиль поведения доброжелательный и спокойный. Склонности к правонарушениям не имеет…
Директор ОУ: /Н.Н. Горбунова/
Классный руководитель /И.А. Маркина/
3 - ?
4-?
Я, Баранова Наталья Николаевна, родилась 27 августа 2004 года в селе Волочаевка. Моя мама – Гладких Светлана Викторовна -домохозяйка. Мой папа – гладких николай семенович – предприниматель.
Я пошла в основную общеобразовательную школу села Волочаевка в 1 класс в 2018 году. С первого по восьмой класс училась хорошо. Сегодня – я ученица 9 класса той же школы. По всем предметам являюсь хорошисткой. Стараюсь активно участвовать во всех мероприятиях. Имею много друзей и знакомых.
Классному руководителю
Кошель О.И.
ученика 8а класса
Петечкина А.
5-?
Я, Петечкин Алексей, отсутствовал на занятиях 20-22 октября 2025 года по причине болезни. Справка о состоянии здоровья прилагается.
23.10.2025 г. Петечкин
Самостоятельная работа
Исправьте ошибки, допущенные мальчиком. Запишите задачу так, как она могла быть помещена в учебнике математики.
Мы с семьей отправились в путешествие на машине. За два дня наш автомобиль прошел 480 км. Ух и здорово же было! За первый день мы проехали 280 км. Остановились на ночлег на берегу красивой реки, у раскидистой ивы. Мы ужинали у костра, пели песни под гитару, искали на ночном небосклоне Млечный Путь, знакомые нам созвездия. На следующий день нам осталось проехать... Все было хорошо, да, жалко, мало! Сколько же еще нам оставалось проехать?
Сравните два текста о дожде. Определите, к какому стилю относится каждый из них.
Письменно докажите свою точку зрения.
1. Дождь – жидкие атмосферные осадки, выпадающие из облаков. Диаметр капель от 6–7 до 0,5 мм; при меньшем размере осадки называют моросью.
2. Сумерки и шум дождя за окном располагали ко сну.Весь день шел дождь порывами, переходя то в ливень, то в изморось.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.