Практикум по русскому языку предназначен для тренировочных и проверочных работ. Выполнив упражнения практикума, ребёнок научится грамотно писать безударные падежные окончания имён существительных 1, 2, и 3-го склонения, тем самым усвоит и закрепит одну из трудных тем грамматики. Также дети вспомнят орфограммы, изученные ранее.
Правописание падежных окончаний имён существительных
Упражнение 1
В спортзал_, на тренажёр_, о медвед_, в коллектив_, в лодк_, на майк_, без
радост_, о новост_, в повест_, в рассказ_, на крыш_, на бутерброд_, от
батарейк_, на открытк_, в чайник_, о рыс_, о строител_, по памят_, без
марк_, на стройк_, в альбом_, из нефт_, на монет_, без медал_, в сахар_,
на масл_, в торт_, на мороз_, к берёз_, о встреч_,
Упражнение 2
В букет_, для Вик_, из ежевик_, о ягод_, в зоопарк_, из варежк_, на ткан_,
на роял_, в воздух_, без куртк_, без точилк_, в театр_, в балет_, для
начинк_, об актёр_, о рол_, на концерт_, о королев_, из шерст_, в коробк_,
без причёск_, в вышивк_, без вышивк_, из тетрад_, в песн_, без артистк_, в
цирк_, на яхт_, на охот_, по тропинк_.
Упражнение 3
Об ураган_, на теплоход_, из библиотек_, из кастрюл_, в чемодан_, по
привычк_, из поездк_, без вилк_, в экипаж_, о походк_, на урок_, на
перемен_, в школ_, в класс_, об учител_, без оценк_, на юг_, в четверг_, в
Европ_, из клубник_, в конверт_, о сил_, на спектакл_, в класс_, об ужин_,
о друг_, на планет_, к палатк_, в почв_, без брошк_,
Упражнение 4
В подъезд_, на парт_, из банк_, из груш_, о салют_, на горизонт_, в
компот_, в каш_, к работ_, в сумк_, для примерк_, из мед_, на площадк_,
в списк_, в пример_, из картошк_, о памятник_, на вертолёт_, об инженер_,
из речк_, об опыт_, в наук_, на практик_, о кукушк_, на камн_, у калитк_,
в литератур_, в бульон_, по свёкл_.
правописание падежных окон.docx
