"Қу түлкі"
Оценка 4.6

"Қу түлкі"

Оценка 4.6
Занимательные материалы +1
docx
воспитательная работа
Все классы
15.01.2017
"Қу түлкі"
«Достық» балабақша тәрбиешісі Жұмашева Кенжегул Құралқызы Тақырыбы: "Қу түлкі" Балаларды ертегідегі берілген жануарлардың мінез – құлқын, іс - әрекетін түсінуге, соның ішінде түлкінің жағымсыз қылықтарын көре білуге үйрету. Ауызекі сөйлей білуге дағдыландыру, сұраққа толық жауап беру қабілеттерін дамыту, Балаларды батырлыққа, бір біріне жақсы тілек айта білуге тәрбиелеу.Балаларды ертегідегі берілген жануарлардың мінез – құлқын, іс - әрекетін түсінуге, соның ішінде түлкінің жағымсыз қылықтарын көре білуге үйрету. Ауызекі сөйлей білуге дағдыландыру, сұраққа толық жауап беру қабілеттерін дамыту, Балаларды батырлыққа, бір біріне жақсы тілек айта білуге тәрбиелеу.
Ку түлкі.docx
«Достық» балабақша тәрбиешісі Жұмашева Кенжегул Құралқызы Сабақтың тақырыбы: « Қу түлкі» ертегісі Мақсаты: Балаларды ертегідегі берілген жануарлардың мінез – құлқын, іс - әрекетін түсінуге, соның ішінде түлкінің жағымсыз қылықтарын көре білуге үйрету. Ауызекі сөйлей білуге дағдыландыру, сұраққа толық жауап беру қабілеттерін дамыту, Балаларды батырлыққа, бір-біріне жақсы тілек айта білуге тәрбиелеу. Әдіс - тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу,сұрақ-жауап Көрнекіліктер: Түлкі туралы ертегілерінің суреттері, ертегі көріністерінің суреттері, атрибуттар, киімдер, үнтаспа Сөздік жұмыс: айлакер, жәутік. Билингвальды компонент: түлкі –лиса, қоян – заяц, қасқыр – волк, аю-медведь Ұйымдастыру кезеңі Шаттық шеңбері Бір шаңырақ астында Тату тәтті тұрамыз Біз балдырған баламыз Тілегіміз тыныштық Ашық болсын көк аспан Дос боп бірге жүрейік, Күліп өмір сүрейік -Қазір жылдың қай мезгілі? -Қыс мезгілі неше айдан тұрады? -Қыста қардан не жасауға болады? -Қыста қандай ойындар ойнаймыз? -Балалар өткен іс-әрекетімізде қандай ертегілермен таныстық? «Бауырсақ», «Жеті лақ», «Түлкі мен ешкі», «Шалқан» т.б -Олай болса «Бауырсақ» ертегісін қуыршақ театры арқылы сахналаймыз. Ғажайып сәт: Ертегілер әуенімен топқа түлкі келеді Тәрбиеші: - Балалар,бізге ертегілер елінен түлкі қонаққа келді. Түлкімен амандасайық. -Сәлеметсіз бе? – Түлкі қош келдіңіз. Түлкі: -Саламатсыңдар ма, балалар. Мен ертегілер елінен келдім, сендер ертегіні ұнатасыңдар ма? Қандай ертегі білесіңдер?- Жарайсындар сендер көптеген ертегілер біледі екенсіндер мен сендерге құр қол келгенім жоқ, Сендерге сиқырлы қорап әкелдім. Сендер дұрыс таптыңдар, бұл сиқырлы қорапта тәрбиеші апайларыңа берейін Тәрбиеші:- ой балалар мына ғажайып қорапта не бар екен, ой қандай керемет. -Балалар бізге түлкі бізге көптеген тапсырмалар алып келген екен. 1-тапсырма Дөңгелек Өзі айлакер, өзі бір қу Жүрген жері айқай да шу ( Түлкі) -Түлкі қандай аң? -Түлкінің терісі қандай? (үлпілдек, жұмсақ) -Түлкінің баласын қалай атайды? (жәутік) екен. -Түлкі қандай дыбыс шығарады? (шәуілдейді). -Түлкі бізге жаңадан ертегі әкеліпті.Бұл орыс халқынын ертегісі « Қу түлкі» деп аталады екен. Балалар олай болса осы Түлкінің әкелген ертегісінің мазмұнымен танысайық. Түлкі сізге көп рахмет, сізде бізбен бірге қуыршақ театры арқылы ертегіні тамашалаңыз. -Ертегі не туралы? -Ертегіде қандай кейіпкерлер бар? -Қаз, тауық қандай құстарға жатады? -Түлкінің әрекеті дұрыс па? 2-тапсырма Үшбұрыш Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қапшық» Ойынның мақсаты: заттарды белгілі бір қасиеттері бойынша салыстыруға, топтастыруға үйрету. Ойынның құрал-жабдықтары: түсі, өлшемі, пішіні бойынша әр түрлі ойыншықтар. Ойынның мазмұны: Балалар «Сиқырлы қапшықтың» ішіндегі затты ұстап көріп, пішінін анықтайды, ойыншықты алған соң атын атап, түсін айтады. Сергіту сәті «Тілді жаттықтыру» -ян, -ян, -ян, Қалқан құлақ Қоян. -кі, -кі, -кі, Орманда жүр қу түлкі. -қыр, -қыр, -қыр, Көкжал қасқыр. -ю, -ю, -ю, Қорбаңдаған аю. -ін, -ін, -ін, ағашта жүр Тиін. 3-тапсырма Төртбұрыш «Түлкі,түлкі, түлкішек» өлеңін сахналау Қорытынды -Бізге қонаққа не келді? -Біз қандай ертегімен таныстық? -Ертегі сендерге ұнады ма? -Ертегі не туралы екен? -Қандай жануарлармен таныстық? Жылулық шеңбері: Балалар шеңберге жиналып, өздері жабайы аңдардың рөліне еніп, адамдарға тілек білдіреді. Олжас-мен аю – адамдарға көп бал жеп жүріңдер, сонда ауырмайсыңдар. Мирас -мен қоян – өзімнің жүйріктілігімді тілеймін. Ұлан- мен тиін – ақ көңілділігімді тілеймін. Әмина- мен қасқырмын – батылдылығымды тілеймін. Ақшолпан -мен түлкімін – өзімнің әдемілігімді тілеймін. Біз әдепті баламыз, Жайнай берсін даламыз. Табиғатты сүйеміз, Қамқорлықпен қараймыз. Сабақты аяқтау. Жақсы қатысқан балаларды мадақтау. Күтілетін нәтиже: Білді: Түлкі туралы ертегілер Меңгерді: Жақсы және жаман қасиеттерді ажыратуды Жасай алды: Ертегіні сахналады, құрастырды Сабақтың тақырыбы: « Қу түлкі» ертегісі Мақсаты: Балаларды ертегідегі берілген жануарлардың мінез – құлқын, іс - әрекетін түсінуге, соның ішінде түлкінің жағымсыз қылықтарын көре білуге үйрету. Ауызекі сөйлей білуге дағдыландыру, сұраққа толық жауап беру қабілеттерін дамыту, Балаларды батырлыққа, бір-біріне жақсы тілек айта білуге тәрбиелеу. Әдіс - тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу,сұрақ-жауап Көрнекіліктер: Түлкі туралы ертегілерінің суреттері, ертегі көріністерінің суреттері, атрибуттар, киімдер, үнтаспа Сөздік жұмыс: айлакер, жәутік. Билингвальды компонент: түлкі –лиса, қоян – заяц, қасқыр – волк, аю-медведь Ұйымдастыру кезеңі Шаттық шеңбері Бір шаңырақ астында Тату тәтті тұрамыз Біз балдырған баламыз Тілегіміз тыныштық Ашық болсын көк аспан Дос боп бірге жүрейік, Күліп өмір сүрейік -Қазір жылдың қай мезгілі? -Қыс мезгілі неше айдан тұрады? -Қыста қардан не жасауға болады? -Қыста қандай ойындар ойнаймыз? -Балалар өткен іс-әрекетімізде қандай ертегілермен таныстық? «Бауырсақ», «Жеті лақ», «Түлкі мен ешкі», «Шалқан» т.б -Олай болса «Бауырсақ» ертегісін қуыршақ театры арқылы сахналаймыз. Ғажайып сәт: Ертегілер әуенімен топқа түлкі келеді Тәрбиеші: - Балалар,бізге ертегілер елінен түлкі қонаққа келді. Түлкімен амандасайық. -Сәлеметсіз бе? – Түлкі қош келдіңіз. Түлкі: -Саламатсыңдар ма, балалар. Мен ертегілер елінен келдім, сендер ертегіні ұнатасыңдар ма? Қандай ертегі білесіңдер?- Жарайсындар сендер көптеген ертегілер біледі екенсіндер мен сендерге құр қол келгенім жоқ, Сендерге сиқырлы қорап әкелдім. Сендер дұрыс таптыңдар, бұл сиқырлы қорапта тәрбиеші апайларыңа берейін Тәрбиеші:- ой балалар мына ғажайып қорапта не бар екен, ой қандай керемет. -Балалар бізге түлкі бізге көптеген тапсырмалар алып келген екен. 1-тапсырма Дөңгелек Өзі айлакер, өзі бір қу Жүрген жері айқай да шу ( Түлкі) -Түлкі қандай аң? -Түлкінің терісі қандай? (үлпілдек, жұмсақ) -Түлкінің баласын қалай атайды? (жәутік) екен. -Түлкі қандай дыбыс шығарады? (шәуілдейді). -Түлкі бізге жаңадан ертегі әкеліпті.Бұл орыс халқынын ертегісі « Қу түлкі» деп аталады екен. Балалар олай болса осы Түлкінің әкелген ертегісінің мазмұнымен танысайық. Түлкі сізге көп рахмет, сізде бізбен бірге қуыршақ театры арқылы ертегіні тамашалаңыз. -Ертегі не туралы? -Ертегіде қандай кейіпкерлер бар? -Қаз, тауық қандай құстарға жатады? -Түлкінің әрекеті дұрыс па? 2-тапсырма Үшбұрыш Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қапшық» Ойынның мақсаты: заттарды белгілі бір қасиеттері бойынша салыстыруға, топтастыруға үйрету. Ойынның құрал-жабдықтары: түсі, өлшемі, пішіні бойынша әр түрлі ойыншықтар. Ойынның мазмұны: Балалар «Сиқырлы қапшықтың» ішіндегі затты ұстап көріп, пішінін анықтайды, ойыншықты алған соң атын атап, түсін айтады. Сергіту сәті Бұғының үлкен үйі бар, Терезеден қарайды ол Қоян жүгіріп келеді, Достым-достым есік аш Орман толы аңшы қас, Достым-достым үйге кір Менімен бірге өмір сүр «Тілді жаттықтыру» -ян, -ян, -ян, Қалқан құлақ Қоян. -кі, -кі, -кі, Орманда жүр қу түлкі. -қыр, -қыр, -қыр, Көкжал қасқыр. -ю, -ю, -ю, Қорбаңдаған аю. -ін, -ін, -ін, ағашта жүр Тиін. 3-тапсырма Төртбұрыш «Түлкі,түлкі, түлкішек» өлеңін сахналау Қорытынды -Бізге қонаққа не келді? -Біз қандай ертегімен таныстық? -Ертегі сендерге ұнады ма? -Ертегі не туралы екен? -Қандай жануарлармен таныстық? Жылулық шеңбері: Балалар шеңберге жиналып, өздері жабайы аңдардың рөліне еніп, адамдарға тілек білдіреді. Олжас-мен аю – адамдарға көп бал жеп жүріңдер, сонда ауырмайсыңдар. Мирас -мен қоян – өзімнің жүйріктілігімді тілеймін. Ұлан- мен тиін – ақ көңілділігімді тілеймін. Әмина- мен қасқырмын – батылдылығымды тілеймін. Ақшолпан -мен түлкімін – өзімнің әдемілігімді тілеймін. Біз әдепті баламыз, Жайнай берсін даламыз. Табиғатты сүйеміз, Қамқорлықпен қараймыз. Сабақты аяқтау. Жақсы қатысқан балаларды мадақтау. Күтілетін нәтиже: Білді: Түлкі туралы ертегілер Меңгерді: Жақсы және жаман қасиеттерді ажыратуды Жасай алды: Ертегіні сахналады, құрастырды

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"

"Қу түлкі"
Скачать файл