Поделиться
воспитательный план новый.docx
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Класс: 7
Классный руководитель: Мусаева Наида Магомедовна
Учебный год: 2026 –2027 учебный год
Ванашимахи
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Цель воспитательной работы классного руководителя в 7 классе на 2026-2027учебный год - создание условий для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития, способствующими «вхождению» ребенка в социальную среду.
Задачи воспитательной работыклассного руководителя в 7 классе на 2026-2027 учебный год:
- изучение физических и психических особенностей учащихся, особенностей классного коллектива.
- создание гуманистической атмосферы в классном коллективе как условия нравственного развития.
- последовательная индивидуализация воспитания и обучения, помощь в личностном развитии учащихся: развитие стремления к самосознанию, формированию умения делать разумный жизненный выбор и умения реализовать свои позитивные качества; формирование ценностных ориентиров личности.
- помощь в интеллектуальном развитии (развитие интереса к познанию и заинтересованности в учении, помощь в познавательном самоопределении и выявлении индивидуальных интеллектуальных склонностей).
- развитие творческого потенциала личности.
- воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны, хранение традиций народа.
- формирование потребности в здоровом образе жизни, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
- воспитание ответственности за порученное дело, привитие стойких навыков самообслуживания, воспитание чувства хозяина своей школы, дома, подъезда, района, города.
- оказание помощи семье в решении проблем воспитания, организация психолого-педагогического просвещения родителей, усиление роли семьи в воспитании детей.
Планируемые результаты воспитательной работы
Данный план воспитательной работы способствует:
- раскрытию творческих способностей и талантов детей;
- приучению детей к труду;
- участию обучающихся во внеклассной деятельности класса и школы;
- укреплению связей семьи и школы;
- повышению уровня культуры учащихся;
- активизации интереса к творческим занятиям;
- повышению уровня мотивации к ЗОЖ, занятиям физкультурой, спортом;
- приобщению к нравственным, духовным ценностям современного мира;
- развитию личностных качеств обучающихся школы: честности, терпению, уважительному отношению к иному мнению, истории и культуре других народов, доброжелательности, ответственности и др.;
- формированию осознания себя гражданином России, экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
- развитие адекватных представлений о собственных возможностях;
- принятию соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
Ожидаемый результат на конец учебного года ученик 7 класса:
· мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;
· способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
· проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
· стремится к сотрудничеству с обучающимися и родителями класса.
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Ежедневно:
1. Контроль успеваемости и посещаемости обучающихся.
2. Контроль внешнего вида обучающихся.
3. Организация дежурства в учебных кабинетах.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе (по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
5. Проведение воспитательных дел в классе
6. Участие в общешкольных воспитательных делах
Каждый месяц:
1. Посещение уроков в своем классе. (По необходимости.)
2. Встреча с родительским активом. (По необходимости.)
3. Совещание по планированию работы (по графику).
4. Актуализация информации классного уголка и уголков безопасности.
5. Плановые инструктажи по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного уголка по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
3. Проведение родительского собрания.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Диагностика личностных результатов обучающихся
3. Анализ и планирование работы на следующий учебный год
4. Статистические данные класса (1 сентября)
Сведения о занятости обучающихся во внеурочное время
|
№ п/п |
Название курса внеурочной деятельности |
День и время занятий |
Руководитель |
|
1 |
Разговоры о важном |
Понедельник 8:00-8.40 |
Мусаева Н.М. |
|
2 |
Россия – мои горизонты |
Четверг 13:25-14.10 |
Мусаева Н.М. |
Актив класса на 2026 -2027 учебный год
|
Состав актива |
Сфера деятельности |
ФИ обучающегося |
|
Староста |
1. Выполняет поручения классного руководителя, связанные с учебой и хозяйственной деятельностью. 2. Замещает классного руководителя в его отсутствие. 3. Выясняет, кто и по какой причине отсутствует. 4. Изучает с учениками класса «Правила для учащихся», настойчиво добивается их выполнения. 5. Отвечает за состояние дисциплины на уроке и во время перемен. 6. Обеспечивает связь класса с учителями и администрацией школы. 7. Является представителем класса в органах школьного самоуправления. 8. Координирует работу актива класса. 9. Своевременно информирует класс о школьных акциях, мероприятия |
|
|
Заместитель старосты |
1. Контролирует работу всего актива класса. 2. Ежедневно контролирует посещаемость учащихся. 3. Составляет список отсутствующих для выяснения причин отсутствия. 4. Сообщает о причине отсутствия старосте и классному руководителю. 5. Поддерживает связь с классным руководителем и учителями-предметниками. 6. Является связующим звеном для передачи любой информации между учителями, классным руководителем, старостой и учениками. 7. Выполняет поручения старосты класса, помогает ему. Представляет класс на собраниях органов школьного самоуправления и выполняет обязанности старосты класса во время его отсутствия |
|
|
Культурный сектор |
1. Отвечает за участие в школьных и районных мероприятиях, подготовку и проведение «вечеров» отдыха класса, тематических классных часов, праздников, выставок, конкурсов и т.д. 2. Отвечает за организацию и проведение в классе мероприятий гражданско-патриотического содержания, информационных часов, посвященных государственной и школьной символике. 3. Подготавливает и участвует в акциях, конкурсах и мероприятиях патриотического направления. 4. Отвечает за участие класса в благотворительных акциях школы и села. 5. Формирует списки участников праздников, конкурсов, выставок, акций и т.д. 6. Знакомит учащихся с инструкциями безопасного поведения. 7. Принимает участие в оформление стендов и классных уголков. |
|
План работы актива класса
|
№ п/п |
Время реализации |
Мероприятие |
Примечание |
|
1 |
сентябрь |
Формирование актива класса, членов секторов |
|
|
2 |
октябрь |
Подведение итогов работы |
|
|
3 |
ноябрь |
Подготовка и проведение мероприятий ко дню Матери |
|
|
4 |
декабрь |
Подготовка и проведение мероприятий к Новому году. |
|
|
5 |
январь |
Подведение итогов 1 полугодия |
|
|
6 |
февраль |
Подготовка и проведение мероприятий к празднованию «Дня защитника отечества» |
|
|
7 |
март |
Подготовка и проведение мероприятий к празднованию «8 марта» |
|
|
8 |
апрель |
Подведение итогов. Анализ работы актива |
|
|
9 |
май |
Участие класса в трудовых делах школы. Подведение итогов года. |
|
ПРОГРАММА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
Цель:
· Организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.
Задачи:
· включение родителей в совместную со школой воспитательную деятельность.
· оказание помощи родителям в семейном воспитании.
· совместная со школой организация социальной защиты детей.
· организация ЗОЖ ребенка в семье и в школе.
Прогнозируемый результат:
· положительное сотрудничество родителей с коллективом школы, избежание конфликтов в воспитании детей.
Основные направления в работе:
1 Изучение семей учащихся:
* анкетирование;
* посещение семей;
* формирование банка данных о семье и семейном воспитании;
2 Педагогическое просвещение родителей:
* лекции по педагогике, праву, этикете, гигиене;
* родительские собрания;
* день открытых дверей;
3 Обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе и в школе:
* совместное планирование ВР и КТД;
* праздники
* помощь в ремонтных бригадах;
4 Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета при классах и общешкольного:
* выборы родительского комитета и помощь в его планировании и организации;
* установление связей с социумом, общественностью и др.
5 Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся:
* тематические и итоговые родительские собрания;
* индивидуальные консультации;
* проверка дневников;
* составление карт развития детей и таблиц их учебной деятельности;
* благодарственные и поздравительные открытки родителям.
6 Индивидуальная работа с родителями:
* посещение семей;
* педагогические консультации;
* индивидуальные поручения;
* совместное определение перспектив и средств развития ученика
* индивидуальные работы с родителями.
Тематика родительских собраний в__7__ классе
2026 – 2027 учебный год
|
№ |
Тема родительского собрания |
Месяц проведения |
|
1 |
Вводное .Организация учебно-воспитательного процесса в 2026-2027 учебном году. Учимся строить отношения с подростками. Разработка плана совместной деятельности ученического и родительского классных коллективов. Выбор родительского комитета |
Сентябрь |
|
2 |
Портрет современного школьника.Культура поведения в конфликте. Возрастные особенности семиклассника.Половое созревание в подростковом возрасте. Безопасные каникулы . Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 1 четверти |
Октябрь |
|
3 |
Агрессия, ее причины и последствия. Семейные традиции в формировании у ребёнка желания трудиться Безопасность детей в период праздников и зимних каникул. Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 2 четверти |
Декабрь |
|
4 |
Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении обучающихся. Безопасные каникулы. Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 3 четверти |
Март |
|
5 |
Результаты обучения по итогам года .Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года. Организация летнего отдыха школьников. Безопасные каникулы. Анализ учебной работы обучающихся за 2026 -2027 учебный год |
Май |
План работы с родителями
|
№ п/п |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
|
1. |
Родительские собрания 1. Общешкольные
2. Классные 2.1. «Вводное .Организация учебно-воспитательного процесса в 2026 -2027 учебном году. Учимся строить отношения с подростками. Разработка плана совместной деятельности ученического и родительского классных коллективов. Выбор родительского комитета»
2.2.«Портрет современного школьника. Культура поведения в конфликте. Возрастные особенности семиклассника. Половое созревание в подростковом возрасте. Безопасные каникулы . Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 1 четверти»
2.3.« Агрессия, ее причины и последствия. Семейные традиции в формировании у ребёнка желания трудиться Безопасность детей в период праздников и зимних каникул. Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 2 четверти»
2.4.« Результаты обучения по итогам года .Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года. Организация летнего отдыха школьников. Безопасные каникулы. Анализ учебной работы обучающихся за 2026-2027 учебный год» |
Согласно отдельному плану
Сентябрь
Декабрь
Март
Май |
Администрация школы, классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
Классный руководитель
|
|
3. |
Консультации для родителей по вопросам воспитания и успеваемости детей |
По необходимости
|
Классный руководитель
|
Состав родительского комитета:
|
№ |
ФИО |
|
|
1 |
Османова Барият |
|
|
2 |
Аскадинова Патимат |
|
Модули приоритетных направлений воспитательной работы в 7 классе на 2026 -2027 учебный год
|
Модули |
Задачи работы по данному направлению |
|
Инвариативные модули |
|
|
Классное руководство и наставничество |
– Изучение и обобщение опыта работы классного руководителя. – Оказание помощи активу класса в работе с классом с классным коллективом. |
|
Курсы внеурочной деятельности
|
– Развитие проектной деятельности.
– Сохранение традиционно работающих кружков и секций. – Контроль за работой кружков и секций. |
|
Самоуправление |
– Развитие у учащихся активности, ответственности, самостоятельности, инициативы. – Развитие самоуправления в школе и в классе. – Организация учебы актива классов. |
|
Профориентация |
– Исследование способностей, интересов, интеллектуальных и личностных особенностей. – Ознакомление с основными принципами выбора профессии, планирования карьеры; знакомство с особенностями современного рынка труда. – Помощь в сопоставлении своих возможностей с требованиями выбираемых профессий; проведение профессиональной консультации, оказание помощи учащимся в оценке своих способностей и качеств, применительно к конкретным видам трудовой деятельности. – Создание условий для практической пробы сил в различных видах деятельности. |
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
- усвоения учащимися системы знаний по вопросам безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях; - вырабатывать активную гражданскую позицию у школьников к оказанию помощи окружающим людям, испытывать нетерпимость к нарушениям правопорядка. - организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения обучающихся. - организация мероприятий по профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма. - проведение эффективных мероприятий по недопущению буллинга в классном коллективе, суицидального риска среди детей и подростков. - изучение интересов, склонностей и способностей обучающихся «группы риска», включение их во внеурочную деятельность и деятельность объединений дополнительного образования. - организация консультаций специалистов (социального педагога, педагога-психолога, медицинских работников) для родителей и детей «группы риска». |
|
Работа с родителями |
– Формирование у родителей восприятия феномена воспитания в семье и школе как социального, психологического и педагогического явления. – Содействие выработке у родителей представлений о единстве и целостности воспитательного процесса в семье и школе. – Содействие формированию у родителей представлений об этапах развития личности ребенка, применение полученных знаний в процессе воспитания детей в семье. – Определение роли и значения родительского воспитания в формировании личности ребенка. |
|
Вариативные модули |
|
|
Ключевые общешкольные дела
|
– Формирование у учащихся таких качеств, как культура поведения, эстетический вкус, уважение личности, долг, ответственность, честь, достоинство. – Воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи. – Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. – Создание атмосферы психологического комфорта. – Способствование формированию позитивного восприятия ребенком школы. |
|
Экскурсии, походы |
- посещение мероприятий с целью интеллектуального обогащения - посещение мероприятий для всестороннего развития личности и обогащения знаниями в определенной области науки |
|
Спорт и ЗОЖ |
- укрепление здоровья обучающихся; - -повышение санитарно-гигиенической культуры; - формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. |
|
Труд и экология |
- расширение политехнического кругозора обучающихся, определение их интересов и склонностей к конкретным видам деятельности; - воспитание ответственного отношения к труду; - развитие системы самоуправления в классе и школе; - воспитание бережного отношения к историко-культурным памятникам, любви к природе, понимания и осмысления себя как частицы природы. |
|
Организация предметно – эстетической среды |
- Оформление интерьера школьных помещений - Размещение на стенах школы регулярно сменяемых экспозиций - Благоустройство классных кабинетов
- Озеленение пришкольной территории, разбивка клумб, игровой площадки - Выставки рисунков, фотографий, творческих работ, посвященных событиям и памятным датам - Оформление классных уголков
|
Планирование воспитательной работы в 7 классе на 2026 -2027 учебный год
СЕНТЯБРЬ
Месячник безопасности«Дорога в школу»
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Классный час «День знаний. «Мы вместе. Безопасность – превыше всего»» и «Планирование работы класса на 2026 -2027 уч. год». Распределение обязанностей 2. Кл.час, посв. Международному дню солидарности в борьбе с терроризмом 3. Кл. час. Правила внутреннего распорядка учащихся 4. Определение уровня воспитанности и социализации учащихся 5. Кл. час «Какие нам нравятся люди? И почему? А ты такой?» 6.Комплектование кружков, внеурочной деятельности, объединений, спец. Групп. Утверждение списков учащихся для занятий в кружках и т.д.. 7. Педагогическая поддержка обучающихся в решении жизненных проблем 8.Инициирование и поддержка участия класса в общешкольных делах, мероприятиях, помощь в подготовке |
02.09.2026
09.09.2026 16.09.2026
23.09.2026
сентябрь
сентябрь сентябрь
|
|
Курсы внеурочной деятельности
|
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Избирательная кампания в классе (выборы актива класса, распределение обязанностей; принятие законов класса; составление плана работы на уч. год) 2. Организация дежурства по классу 3. Рейд по проверке внешнего вида |
02.09.2026 -03.09.2026
Сентябрь |
|
Профориентация |
Цикл открытых онлайн - уроков «Проектория» - Строитель; - Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования; - техник строительства и эксплуатации автомобильных дорог и автомобилей; - мастер аварийно-восстановительных работ на сетях водоснобжения и водоотведения; - учитель математики; Профессия «воспитатель». |
сентябрь
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Инструктаж «Вводный» 2. Беседа «Правила поведения в школе: до уроков, на переменах, в столовой, на уроках, по окончании уроков»
3. Инструктаж «Правила пользования мобильными телефонами в учебное время» 4. Инструктаж «Порядок действий при срочной эвакуации из школы» 5. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 6. Инструктаж «Электробезопасность и пожарная безопасность для учащихся.
7.Кл.час. Дорога в школу и домой. Знай ПДД. Проведение инструктажа «Соблюдение дорожно-транспортной безопасности» 8..Беседа «Ответственность за управление несовершеннолетними транспортными средствами» 9. Тренинг: «Я имею права … 10. Инструктаж «Инструктаж для учащихся, воспитанников при проведении субботников, трудовых десантов, при работе по уборке пришкольной территории»
|
02.09.2026 02.09.2026
02.09.2026 02.09.2026 04.09.2026 05.09.2026
06.09.2026
02.09.2026
11.09.2026
19.09.2026 23.09-27.09.2026
|
|
Вариативные модули |
||
|
Ключевые общешкольные дела
|
1.Линейка. Поднятие флага 2. Торжественная линейка, посвященная «Дню знаний»
|
Понедельник 1 сентября
|
|
Экскурсии, походы |
|
|
|
Физическое воспитание, формирование культуры и здоровья |
ü 1. Осенний кросс. |
Сентябрь |
|
Труд и экология |
1. Операция «Обелиск». |
Сентябрь |
|
Организация предметно – эстетической среды |
1Оформление уголков и стендов, классов к началу учебного года.
|
до 1 сентября |
|
« Я – патриот» |
1. Международный день памяти жертв фашизма (видеоролик) 2. День воинской славы России. Бородинское сражение под командованием М. И. Кутузова с французской армией в 1812 г. Презентация. Беседы. 3. День воинской славы России. День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо – татарскими войсками в Куликовской битве в 1380 г. 4. 25 сентября 1556 г. – Иван Грозный присоединил Астрахань к Российскому государству
|
9 сентября 8 сентября
Сентябрь
|
ОКТЯБРЬ
Месячник «Живи активно – живи спортивно»
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Кл.час Ко дню пожилого человека «Быть милосердным – что это значит» Культура общения 2. Кл.час Всемирный день здорового питания 3. Кл.час, посв. Дню отца в России 4. Классный час: «Организация отдыха на каникулах. Режим дня. Инструктажи по технике безопасности». Правила дорожного движения.
|
30.09.2026
07.10.2026 14. 10.2026 21. 10.2026
|
|
Курсы внеурочной деятельности
|
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Итоги успеваемости класса за 1 четверть |
Октябрь Октябрь Октябрь
|
|
Профориентация |
1. День профессионально – технического образования. Инженеры. Кто они?
|
2 октября
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1.Классный час«Профилактика жестокого обращения, буллинга в школе» 2. Классный час по теме «Здоровый образ жизни. Влияние закаливания и занятия спортом на здоровье человека» 3. Беседа «Профилактика гриппа и ОРВ» 4. Беседа«Культура поведения в конфликте». 5. Классный час - практическое занятие «Правила поведения при возникновении ЧС ».
8. Беседа Правила пожарной безопасности в быту
|
02.10.2026 08.10.2026
17.10.2026 22.10.2026 24.10.2026
Октябрь
|
|
Работа с родителями |
1. Проведение индивидуальных консультаций с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей 2. Классное родительское собрание «Портрет современного школьника. Культура поведения в конфликте. Возрастные особенности семиклассника. Половое созревание в подростковом возрасте. Безопасные каникулы . Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 1 четверти» |
Октябрь
31.10.2026 |
|
Вариативные модули |
||
|
Ключевые общешкольные дела
|
1. Праздничный концерт, посвященный Международному Дню учителя «Примите наши поздравления! 2. Еженедельная линейка. Поднятие флага РФ
|
5 октября Каждый понедельник
|
|
Труд и экология |
1. Уборка пришкольной территории «Зеленая Россия» 2. Акция «Берегите лес от пожара!» |
Октябрь
|
|
Организация предметно – эстетической среды |
1. Подготовка и организация праздника «День учителя» Оформление актового зала. Капустник деревенский. 2. Оформление стенда рисунков, изготовление сувениров ко Дню пожилого человека «Бабушка и дедушка – любимые мои»
|
1 октября
до 2 октября |
|
«Детские общественные объединения, волонтерство» |
1. Организация и оформление праздника, посвященного Дню учителя 2. Организация и участие в уборке территории школы 3. Акция «Молоды душой», посвященная Международному дню Пожилого человека. Поздравление пожилых учителей школы. Волонтеры. Акция «Поздравь учителя»
|
Октябрь
30 октября |
НОЯБРЬ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Кл.час День памяти погибшим при исполнении служебных обязанностей сотрудников, органов внутренних дел России 2. Кл. час Всемирный день доброты 3. Кл. час Международный день толерантности 4. Кл.час Всемирный день ребёнка. Отмечается по решению ООН с 1954 г. 5. Кл.час, посв. Дню матери
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности
|
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида
|
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Беседа «Правила поведения в школе: до уроков, на переменах, на уроках, по окончании уроков»
2.. Беседа «Правила пользования мобильными телефонами в учебное время» 3. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 4. Инструктаж «Электробезопасность и пожарная безопаность для учащихся |
|
|
Работа с родителями |
1. Проведение индивидуальных консультаций с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей |
|
ДЕКАБРЬ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
|
Инвариативные модули |
|||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Кл. час День неизвестного солдата 2. Кл.час. Классный час «Неформальные подростковые объединения» 3. Кл.час «Коррупция как особый вид правонарушения» 4. Классный час «Пожарная безопасность на новогодних праздниках», «Пиротехника и последствия шалостей с пиротехникой»
|
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности
|
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Координация работы классного ученического актива 4. Итоги работы актива класса за 2 четверть 5. Итоги успеваемости класса за 2 четверть |
|
|
|
Профориентация |
|
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Кл. час «Влияние наркотиков на жизненный стиль человека» 2. Беседа «Острожно-мороз» 3. Беседа «Опасности на зимней дороге» 4. Инструктаж «Правила поведения на общественных мероприятиях. Проведение новогодней ёлки» 5. Инструктаж «Техника безопасности в период зимних каникул. » 6. Профилактическая беседа «Ложные вызовы об акте терроризма и ответственность за них»
|
|
|
|
Работа с родителями |
1. Классное родительское собрание «Агрессия, ее причины и последствия. Семейные традиции в формировании у ребёнка желания трудиться Безопасность детей в период праздников и зимних каникул. Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 2 четверти» |
|
|
ЯНВАРЬ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1.Кл.час, посв. 80 лет со Дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады (27.01.1944) 2. Кл.час «Мир моих увлечений»
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности |
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Координация работы классного ученического актива |
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Беседа «Правила поведения в школе: до уроков, на переменах, на уроках, по окончании уроков»
2. Беседа «Правила пользования мобильными телефонами в учебное время» 3. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 4. Инструктаж «Электробезопасность и пожарная безопаность для учащихся. 5. Классный час «Вопросы профилактики жестокого обращения, буллинга в школе» 6. Беседа на тему: «О вреде пьянства, алкоголизма и наркомании» 7. Беседа «Поведение на водных объектах в зимнее время»
|
|
|
Работа с родителями |
1. Проведение индивидуальных консультаций с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей |
|
|
|
||
ФЕВРАЛЬ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Классный час «Урок мужества, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» 2. Классный час: «История Российской армии. Символика разных родов войск» 3. Кл.час, посв. Дню защитников Отечества
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности |
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Координация работы классного ученического актива 4. Поздравление мальчиков в классе с 23 февраля, подготовка номера |
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Кл. час «Профилактика агрессивного поведения» 2. Беседа с элементами дискуссии «Профилактика правонарушений». 3. Беседа «Внешний вид обучающихся» 4. Пятиминутка «Беспризорность в молодежной и подростковой среде» 5. Пятиминутка «Буллинг и кибербуллинг: в чем разница?» 6. Инструктаж «Правила безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов»
|
|
МАРТ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Кл. час, посв. Международному женскому дню 8 марта 2. Классный час:«Счастье, что это?»Международный день счастья (отмечается по решению Генерального Ассамблеи ООН. Резолюция от 12 июня 2012 г.). 3. Классный час «Техника безопасности и режим дня на весенних каникулах» 4. Диагностика «Самооценка психических состояний» (Айзенк).
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности |
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Координация работы классного ученического актива 4. Поздравление девочек в классе с 8 марта, подготовка номера 5. Итоги успеваемости класса за 3 четверть |
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Классный час «Как жить сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтра»(1 марта – международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом) 2. Кл. час «Профилактика вредных привычек» 3. Беседа «Чем опасна компьютерная зависимость. Её влияние на психическое и физическое здоровье человека». 4. Пятиминутка «Как ладить с людьми. Что человек должен ценить?» 5. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 6. Беседа«Правила поведения на дорогах и на транспорте (разные виды). ПДД» 7. Беседа Правила пожарной безопасности в быту 8. Инструктаж «Правила поведения во время весенних каникул. Правила поведения на водоемах в весенний период»
|
|
|
Работа с родителями |
1. Проведение индивидуальных консультаций с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей 2. Классное родительское собрание «Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении обучающихся. Безопасные каникулы. Анализ учебной деятельности обучающихся по итогам 3 четверти» |
|
|
|
||
АПРЕЛЬ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Классный час «Всемирный день здоровья» 2. Классный час «Покорители Вселенной». 3. Викторина «День экологический знаний» 4. Работа по повышению успеваемости и дисциплинированности
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности |
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида
|
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Беседа «Правила пользования мобильными телефонами в учебное время» 2. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 3.. Инструктаж «Электробезопасность и пожарная безопаность для учащихся 4. Инструктаж «Правила безопасности для учащихся в обеденном зале» 5. Инструктаж«Соблюдение дорожно-транспортной безопасности» 6. Беседа «Правила безопасности при езде на велосипеде и самокате» Мониторинг страниц обучающихся в соц.сетях, работа по профилактике подписок на деструктивные сообщества |
|
|
Работа с родителями |
1. Проведение индивидуальных консультаций с целью координации воспитательных усилий педагогов и родителей |
|
|
|
||
МАЙ
|
Модули |
Название мероприятия |
Время проведения |
|
Инвариативные модули |
||
|
Классное руководство и наставничество |
1. Классный час на тему «Классный час «Нам нужна одна Победа!» 2. Классный час «Моя семья» 3. Заключительный классный час « Итоги года».
|
|
|
Курсы внеурочной деятельности |
1. Разговоры о важном 2. Россия – мои горизонты |
Каждый понедельник Каждый четверг |
|
Самоуправление |
1. Организация дежурства по классу, школе 2. Рейд по проверке внешнего вида 3. Координация работы классного ученического актива 4. Итоги работы актива класса за год 5. Итоги успеваемости класса за год |
|
|
Профориентация |
|
|
|
Профилактика и безопасность. Правовое воспитание |
1. Беседа«Мы против курения (вред от вейпов)!» 2. Беседа «Безопасность в пожароопасный период, действия при пожаре. Профилактика пожаров. О вреде поджога сухой травы. Противопожарная безопасность в школе» 3. БеседаТехника безопасности учащихся в праздничные дни 4. Инструктаж «Профилактика негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах» 5. Беседа«Правила поведения на дорогах и на транспорте (разные виды). ПДД» 6. Беседа Правила электро- и пожарной безопасности в быту 7. Инструктаж «Правила поведения во время летних каникул. Правила поведения на водоемах в летний период»
|
|
|
Работа с родителями |
2. Классное родительское собрание «Результаты обучения по итогам года .Вот и стали мы на год взрослей. Подведение итогов прошедшего учебного года. Организация летнего отдыха школьников. Безопасные каникулы. Анализ учебной работы обучающихся за 2026 -2027 учебный год» |
|
|
|
||
СПИСОК КЛАССА
1.Абдуллаев Шамиль
2.Аскадинов Исмаил
3.Исаев Муслим
4.Омаров Мусада
5. Османова Хапсат
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
