Уголок ПДД

Смотр  – конкурс на лучший  уголок ПДД  Цель:  создание условий для всестороннего развития познавательной активности воспитанников; способствование направлению усилий педагогов         на обновление содержания     уголков ПДД   в группах с целью формирования у детей младшего и старшего дошкольного возраста устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах.  Баллы 2 3 1 Группа_________________________________ № Критерии оценки 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Наличие   областной образовательной программы для  дошкольников «Ребенок и дорога» Дизайн и эргономичность  уголка в пространстве группы Наличие  макета «Перекрёсток» с транспортными  средствами  и дорожными знаками Атрибуты   для   сюжетно­ролевых   игр   «Пассажиры», «Водители» и др. Набор   слайдов,   видеокассеты   с   видеороликами   и мультфильмами,   диски     по   дорожной   тематике   и   другие наглядные средства обучения Художественная литература по дорожной тематике Схема маршрута безопасного движения в детский сад для родителей Комплект дорожных знаков для пешеходов Детские   игрушки   (автомобиль,   автобус,   троллейбус, грузовой транспорт, специальный транспорт, поезд, пароход, самолет и т.д.) 10 Дидактические и настольно­печатные игры 11 Наглядные   средства   по   дорожной   тематике   (картины, иллюстрации, плакаты) 12 Атрибутика   для   регулирования   движения:   жезл,   разметка «зебра», светофор 13 Подборки   статей,   рекомендаций,   памяток  по   дорожной тематике (для родителей) Общее количество баллов_____________ Рекомендации:_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________