Улица полна неожиданностей

Занятие по ПДД

«Улица полна неожиданностей»

Программное содержание:

Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья. Познакомить детей с дорожными знаками:

Указательные («Пешеходный переход», «Подземный переход», ),

Запрещающие («Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»).

Расширить и закрепить знаения детей о сигналах светофора и правилах поведения на улице. Воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Предварительная работа:

Инсценировка сказки «Муха-Цокотуха на новый лад», чтение рассказов М. Пляцковского «Светофор», М. Ильина и Е. Сигал «Машины на нашей улице», изготовление с детьми макета «Улица города», аудиозапись «Шум улицы», песня «Если с другом вышел в путь» автор В.Шаинский.

Ход занятия:

1 часть:

Воспитатель одет в костюм светофора «звучит аудиозапись «Шум улицы»).

 По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знешь правила,

Легко попасть в просак

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеет правила

Шофер и пешеход.

Ребята, сегодня мы погуляем по улицам города. Представьте, что мы вышли их детского сада и пошли пешком. (Дети перемещаются по группе)

- Как мы с вами называемся?

Дети: Пешеходы

- Как появилось это слово?

Дети: Ходить пешком.

(Дети и светофор подходят к макету)

2 часть:

Воспитатель: Сколько на улице пешеходов?

Дети: Вот один вышел из дома, еще один из магазирна, а всего – много.

Воспитатель: посмотрите на поток машин (воспитатель выкладывает на макет разные виды транспорта).

- Перечислите пассажирский транспорт.

Дети: велосипед, мопед, автобус

- Грузовой.

Дети: траспорт для перевозки любых грузов.

- Специальный.

Дети: легковой или грузовой автомобиль, оборудованный для выполнения специальных задач. Пожарная, скорая помощь, дорожный патруль.

Инсценировка сказки «Муха –Цокотуха на новый лад».

Чтец (ребенок): Муха, Муха – Цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по шоссе пошла, муха денежку нашла

Пошла Муха в «Спорттовары»

Чтоб не тратить время даром,

И купила там предмет,

Что зовут велосипед.

Муха (девочка): Приходите, тараканы,

Всех, всех, всех вас прокачу!

Тараканы все сбегались

И на велике катались,

А букашки по три раза,

По шоссе, за раз втроем!

Нынче Мухе –Цокотухе все дозволено.

Чтец (ребенок): Нет, немдозволено!

Автомобиль педальный

Не для прогулки дальней,

Внутри двора его пути,

А на дорогу не кати.

Воспитатель:  Ребята слушайте внимательно и отгадайте.

С тремя глазами живет,

По очереди мигнет – порядок наведет,

Что это? (Светофор)

Нужно слушаться без спора

Указанья светофора

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

Бывают в городах улицы, по которым машины едут и едут. Можно стоять с утра и до вечера. Но здесь помогает светофор. Загорелся красный – и машины остановились. Зеленый – для нас. Можно идти через дорогу.

Физминутка «Светофор»

В светофор мы поиграем, (дети хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять

Предлогаю вам стоять (дети встают, ходьба на месте маршируя)

Красный свет нам «Стой!» кричит, (дети стоят на месте).

Ждать зеленого велит.

Вот и желтый загорелся, (рывки руками под грудью)

Приготовиться пора

Руки, ноги, разогреем

Начинаем детвора!!! (приседания)

Вот зеленый загорелся, (руки поднять вверх ).

Можно нам идти вперед, (ходьба на месте маршируя)

Будь смелее пешеход.

Воспитатель: Ребята, все дорожные знаки делятся на предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные. Есть так же знаки сервиса. Сейчас мы с вами познакомимся с этими знаками.

Воспитатель: вот этот знак «Пешеходный переход». Это указательный знак, который указывает место, где нужно переходить дорогу.

Только для пешехода

Знак на месте перехода

В голубом квадрате –

Переходоуказатель.

Воспитатель: Знает каждый пешеход

Про подземный переход.

Город он не украшает

Но машинам не мешает.

(Воспитатель показывает знак «Подземный пешеходный переход»).

Воспитатель: Среди всех дорожный знаков самые строгие -  запрещающие. Они имеют круглую форму с красной каймой или красным фоном. Вам надо запомнить следующие знаки:

«Движение пешеходов запрещено».

В дождь и ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено».

(Воспитатель показывает знак «Движение пешеходов запрещено»).

Воспитатель: Велосипед  на круге красном

Значит ехать здесь опасно!

(Воспитатель показывает детям знак «Движение на велосипедах запрещено»).

Воспитатель: Правил дорожных на свете не мало,

Все бы их выучить  нам не мешало,

Но основное их правил движенья

Знать, как таблицу должны умноженья

На мостовой не играть, не кататься,

Если здоровым хотите остаться!!!

Воспитатель: Сейчас я буду показывать плакаты, а вы должны будете дать оценку действиям героев.

- Почему опасно перебегать проезжую часть?

Дети: Когда человек бежит, ему трудно наблюдать за тем, что происходит вокруг. А при переходе проезжей части главное – внимательно смотреть по сторонам, потому что дорога обманчива.

- Из каких основных элементов состоит дорога?

Дети: Из проезжей  части, тротуаров, обочин; на проезжей части есть полоса, полосы для движения транспорта, перекресток, пешеходный переход, линия тротуаров.

- Чем опасны кусты и деревья перед проезжей частью дорог?

Дети: Опасность деревьев и кустов в том, что они мешают осмотреть дорогу и из-за них не видно движущихся автомобилей.

- Почему надо переходить дорогу только по пешеходному переходу?

Дети: водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он едет внимательно, снижает скорость. Пешеход, который переходит не там, где положено, мешает водителю и может сам пострадать.

 (звучит аудиозапись песни В. Шаинского «Если с другом вышел в путь»)

Дети изготавливают макет светофора из бросового материала

Воспитатель: эти макеты мы сохраним, так как они пригодятся нам на следующих занятиях и играх.

3 часть:

Воспитатель: Молодцы, вы сегодня хорошо потрудились. Вы еще маленькие, одни по улицам не ходите. Но выходя на улицу с кем-то из взрослых, проверяйте себя: хорошо ли вы знаете правила. И если что-то забыли, не стесняйтесь, спрашивайте у старших.