Урок 109 Дидактические материалы. Обобщение

а

164-8

е

58 + 9

У

160 + 40

и

100-5

н

90-2

Р

48 + 9

ж

102 + 18

т

52-3

в

26 + 7

ы

165-56

200

57

156

33

88

67

88

95

67

33

109

57

156

120

67

88

95

67

1 остановка. Задание: выберите уравнения с одинаковым решением. Решите их.

2 остановка Задание: решите одно уравнение

1 команда: 280 × 2 – х = 350

2 команда:  54:(x-7) = 9

3 команда: (х + 56) × 4 = 232

4 команда: (75 : х) × 7 = 105

5 команда: (в : 2) ×4 = 904

6 команда: 48 : (17-x ) = 24

3 остановка. Задание: Запишите выражения и сравните их.

1.  (225 – а) + (140 – b), при а=15, b=30. 
2. (m – 148) – (97 + n), при m=358, n=43

4 остановка.

Задание: Сравните числовые выражения.

240 + (118 - 80) • 3    …   650 - 420 : (30 • 2)

358 + (412 - 299) • 4   …    980 - 137 • 6 + 125

(867 - 859) • (732 : 6) …    631 - (683 - 185): 6

5 остановка.

Задание: Выберите одну задачу и решите при помощи уравнения.                                                                                        а) На полках стоят 150 книг. Сколько полок занято, если на каждой полке стоят по 30 книг?                                                               б) В библиотеку привезли 155 книг. На 3 полки расставили по 30 книг на каждую, а остальные остались в ящике. Сколько книг осталось в ящике?                                                                                                        в) На трёх полках 145 книг. На первой полке - 45 книг, на второй -в 2 раза больше, чем на первой, а остальные - на третьей полке. Сколько книг на третьей полке?                        

6 остановка.

Задание: Составьте задачу по краткой записи, выполните чертеж к задаче.  Решите задачу.

АВ =13см

ВС = с см

АС = d см

Р = ?

с = 10, d = 8

1. Вычисли.

821-793 321 + 564 280 + 20-40

1000 – 547 786 + 127 790 - (130 + 70)

1. Выполни вычисления.

842-329 213 + 524 570 + 30-20

1000-325 356 + 478 620 - (180 + 20)

2. Реши задачу.

В магазине было 390 велосипедов. Из них - 140 мужских, 100 женских, а остальные детские. Сколько детских велосипедов было на базе?

2. Реши задачу.

В кассе театра за три дня продали 490 билетов. В первый день продали 150 билетов, во второй день - 140. Сколь­ко билетов продали в третий день?

3. Реши уравнения. 800 - х = 240

х - 300 = 260

3. Реши уравнения. х - 200 = 480

800 - х = 300

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 2 см и 7 см, найди периметр.

4. Начерти прямоугольник со сторо­нами 4 см и 8 см, найди периметр.

1)    (х-13)-13=14

4)   а-27=24

2)   (у-31)-11=9

5)   (125-а)-15=42

3)   с-26=14

6)   318-(х-8)=27

7)  с+14-25=40

Самооценивание

Оценивание учителем

1 остановка.

1.Выбрали пары с одинаковым решением.                                      2. Решили уравнения.

2 остановка

Решили уравнение сложной структуры.

3 остановка

Сравнили буквенные выражения

4 остановка

Сравнили числовые выражения

5 остановка

Рещили задачу уравнением

Дескрипторы:

1.Записали краткую запись

2. Составили уравнение

3. Решили задачу

4.Записали ответ

6 остановка

Решили задачу.

Дескрипторы:

1. Составили задачу по краткой записи
2. Выполнили чертеж
3.  Решили задачу
4. Записали ответ задачи

Лист самооценки работы в группе.

Оцени своё участи в работе группы и объективно ответь на следующие вопросы.

1.На сколько я был сконцентрирован на заданиях?

2. Моя активность в групповой работе.

3. Моё прилежание.

4.Моя сосредоточенность на групповой работе.

5.Я был полезен в команде.