урок

Кто что ест.

А1. Укажи растительноядного зверя.

    1) медведь                                                                                             2) лиса

 3)  заяц                                                                                               4)  волк

А2. Укажи  группу, к которой можно отнести медведя

 1)  хищный                                                                                   2)  всеядный

 3)   насекомоядный                                                                   4)   растительноядный

А3. Вспомни, что в цепи питания всегда является первым звеном.

 1)  растительноядные животные                                             2)  птицеядные

 3)  хищные животные                                                               4)  растения

А 4. Определи, какой группы животных не существует

 1) всеядные                                                                                2) птицеядные

 3) насекомоядные                                                                          4)  растительноядные

В 1. Подумай, о чём предупреждает яркая окраска божьей коровки .

 1) о том, что она хищник                                                  

2) о том, что она несъедобная

 3) о том, что она никого не боится                                           

4)  о том, что она ищет пару

В 2. Найди неправильную цепь питания

 1)  трава – жук - синица                                                                                            

 2)   гриб – белка - ястреб

 3) медведь – рыба - водоросли                                                                                          

4)  кора дерева – заяц - лиса

С 1. Отметь, что спасает зайца от врагов                                                    

 1) крепкие зубы                                                                                           2) хороший слух

 3) защитная окраска                                                                                    4) быстрые ноги