Поделиться
Угол. Прямой, острый, тупой и развёрнутый углы.pptx
Урок математики в 5 классе по теме: «Углы»
Какие фигуры изображены? Как они называются?
Выполните алгоритм:
начертите луч АВ
из вершины А проведите ещё один луч, не совпадающий с АВ.
Угол – это фигура, образованная двумя лучами, имеющими общее начало.
А
В
С
ВАС
А
САВ
Тема урока «Угол»
Назовите вершину и стороны каждого угла, изображенного на рис. 1
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
1.
б) запишите, как обозначена вершина данного угла:
в) запишите, как обозначены стороны данного угла:
Проверьте себя:
1 вариант
2 вариант
1.
а) запишите название данного угла:
MNP
RST
б) запишите, как обозначена вершина данного угла:
точка N
точка S
в) запишите, как обозначены стороны данного угла:
Виды углов
тупой
острый
прямой
Развернутый угол
A O B
O A и O B – дополнительные лучи,
или
противоположные лучи
Развернутый угол – это угол, образованный дополнительными лучами
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
2.
Проверьте себя:
1 вариант
2 вариант
2.
Запишите, какие углы на данном рисунке являются развернутыми :
ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
160
150
170
180
Одно деление транспортира = 1° (один градус)
1° (один градус) – единица измерения углов
Виды транспортиров
AOB = 60°
AOC = 90°
AOD = 110°
AOE = 180°
острый
прямой
тупой
развернутый
Прямым углом называют угол, величина которого равна 90°.
Тупым углом называют угол, величина которого больше 90°,
но меньше 180°.
Острым углом называют угол, величина которого меньше 90°.
Развернутым углом называют угол, величина которого равна 180°.
Математический диктант
1 вариант
2 вариант
1.
Определите вид угла:
а) A = 134°
Запишите названия данных углов в порядке
б) B = 180°
в) C = 59°
а) A = 42°
б) B = 90°
в) C = 128°
2.
увеличения
уменьшения
Проверьте себя:
1 вариант
2 вариант
1.
Определите вид каждого угла:
а) A = 134°
Запишите названия данных углов в порядке
б) B = 180°
в) C = 59°
тупой
развернутый
острый
а) A = 42°
б) B = 90°
в) C = 128°
острый
прямой
тупой
2.
увеличения
уменьшения
О, D, B, A, C.
C, A, B, D, О.
О
В
А
Построение углов.
Транспортир применяют и для построения углов.
1) Нужно вершину угла совместить с центром транспортира.
2) Одна сторона угла должна проходить через нулевую отметку (0° по шкале).
3) Вторая сторона угла должна пересекать шкалу. Нужно посмотреть, через какую отметку проходит вторая сторона угла. Это и есть величина этого угла.
Если у транспортира есть две шкалы, то надо смотреть на отметку той шкалы, через ноль которой проходит одна из сторон угла.
Как измеряют углы с помощью транспортира?
Леша и Ваня измеряли один и тот же угол, но получили разные ответы. Определи по рисунку, кто из них прав.
Лёша
Ваня
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
160
150
170
180
B
C
D
F
M
AOE = 180°
AOB = 50°
AOC = 90°
AOD = 140°
AOF = 35°
AOM = 122°
Я отлично работал, все понял, могу объяснить другим.
Я хорошо работал и все понял.
Мне нужна помощь
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
