урок обучение грамоте

Цель:  Познакомить детей с буквой  и звуком «Ш», Учить находить место звука в словах, научить писать строчную букву. Ожидаемые результаты: А: учащийся знают новую букву и звук. В:  учащийся умеют   производить слого­звуковой анализ слова с изучаемыми звуками. Выделяют звуки [ш] в процессе слого­звукового  анализа.   С: учащийся   могут различать буквы Ш ш, правильно произносить их в речи; читать слоги, слова с данными буквами, писать букву, слоги и слова.  Звук [ш]. Буквы Ш ш.время Этапы урока, модули Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы работ (ИР, ПР, ГР) Оценивание (ОдО, ОО)     Мотивацион но­целевой  этап. Повернитесь друг к другу лицом. Возьмитесь за руки.  Передайте тепло, доброжелательность и хорошее  настроение. 3. ­ Повторение какой большой темы мы сегодня  Имя__________________________________ начинаем?     ­ На первом уроке мы  будем говорить об имени           ­Все получилось  существительном.          ­ Что­то не получилось Имя__________________________________         ­ Не получилось              ­Все получилось           ­ Что­то не получилось         ­ Не получилось Оцените свою работу.  Была хорошая погода, гласные вышли погулять (а, о, у, ы, и). Вдруг небо потемнело. Начался дождь. Буквы 1) Игра «Найди свой домик». Оценочный лист увидели домики и побежали к ним. Но хозяин мог пустить только своих. Кто в какой домик попадёт?   Дарят друг другу хорошее  настроение.   Работа в группах.                         А О У Ы И  ГР   ПР   ИР Заполнение оценочного листа     Почему?Оценочный лист           Самооценка 1задание 2задание 1задание 3задание 2задание 4задание 3задание 4задание итог итог   2) Сегодня мы узнаем ещё один новый звук  интересный звук, а помогать нам будет,  угадайте кто?    Для меня резинка братцы, лютый враг. Не могу я столковаться с ней никак Сделал я кота и кошку – красота! А она прошлась немножко – нет кота! С ней хорошую картинку не создашь! Так вовсю ругал резинку…… (карандаш) 3) Звуковой анализ слова карандаш, и  составление в парах схемы слова.  Коллективная проверка с доски.  Составляют в парах схему  слова карандаш. Заполнение оценочного листашаа   о    у   и   ы