Уроки изобразительного искусства – это мастерская творчества, где формируются первые робкие шаги в большой необъятный мир под названием «Культура». Художественное развитие детей в нашем современном обществе не остается без внимания. Это видно по количеству конкурсов, проводимых по изобразительному искусству. Сейчас все больше возрастает интерес к рисунку, детской скульптуре, ко всякому продукту, созданному ребенком. Детское творчество - драгоценный материал для становления новой, возможно, более удачной и целостной культуры, поэтому и столь активно ведется пропаганда художественной деятельности ребят разных возрастов.
Традиции народного искусства
Традиции народного искусства уходят
корнями в глубокую древность, отражая
особенности верований, труда и быта народа.
Образы народного искусства берут свое
начало в первобытной эпохе. Передаваясь из
поколения в поколение, они мало менялись с
течением веков.
Круги, ромбы, квадраты, треугольники,
прямые и волнистые линии, покрывающие
предметы быта, орудия труда, отдельные
элементы построек имели магический,
оберегающий характер.
Мир вам, села, просыпающиеся на рассвете…
Заря играет в окнах домов, на кружеве наличников, на карнизах, украшенных
многочисленными и равномерно повторяющимися зарубками и надрезами.
Первым свет встречает деревянный конек на крышей.
Он напряг свои мускулы и, окунувшись в голубеющий простор, стремится вперед.
Куда скачет резной конь? Давний обычай украшать верха изб резными коньками полон
символического смысла. Жилье, над которым возвышается конь, превращается в
колесницу, мчащуюся навстречу дневному светилу.
Приглядимся внимательно к сложному переплетению деревянных кружев,
опоясывающих окна и крышу. Первое впечатление: мастера вырезали
сказочное узорочье по прихоти, побуждаемые своей фантазией и стремлением
к красоте. В действительности все обстояло сложнее.
Орнамент – язык тысячелетий. Слово это латинское. В буквальном переводе
означает «украшение, узор».Наши далекие предки пользовались языком
орнамента задолго до появления письменности.
Орнамент старше почти всех произведений искусства, какие мы знаем.
Это кувшинкалендарь, по которому рассчитывали необходимые для урожая
природные явления и отмечали точные дни языческих праздников. На узоре
мы видим изображения солнца, воды, земли, растений. Такие изображения
Вселенной.
называют солярными знаками. Простой глиняный сосуд с нехитрыми узорами
– а в них отразились представления наших далеких предков об устройстве
Человек выражал свои представления о мире в образах. Солнце издавна
почиталось всеми народами. «Не земля родит, а небо»,говорит русская
пословица. Солнце в виде круглых розеток, ромбов, коней можно найти в
разных видах народного творчества.
Конь – один из древнейших образов народного искусства. Конь был столь же необходим
крестьянину, чтобы выращивать хлеб, как и само солнце. Солнце принимало образ коня, а
конь принимал животворящую силу солнца. В поэтических представлениях народа
всадник на коне освобождал весну от зимнего плена, отпирал солнце..
Русский крестьянин исстари жил землей. Землю он связывал с образом матери.
Называют этот образ поразному: великая богиня земли, мать сыра земля,
Макошь, что означает «мать хорошего урожая».
В произведениях народного искусства часто встречается образ дерева жизни.
Оно было символом растительных сил земли, процветающей природы, символизировало
счастливое продолжение рода.
В давние времена люди верили, что птицы прогоняют своим звонким пением зиму
и приносят на крыльях весну. Люди особенно готовились к встрече весны –
выпекали обрядовое печенье – «жаворонки». С песнямизаклинаниями
обращались они к весенним птицам: «Жаворонки, прилетите, студену зиму
унесите, теплу весну принесите: зима нам надоела,
весь хлеб у нас поела!»
Основные символы
Древо – символ жизни, единства рода.
Огонь – очистительная сила
Вода – живительная сила
Основные символы
Солнце – источник жизни,
обладающий живительной силой.
Земля – изображение женской
фигуры, материЗемли.
Птицы – спутники солнца, символ
добра, любви, мира, согласия в доме.
Конь – оберег домашнего очага,
символ добра.
drevnie_obrazy_v_narodnom_iskusstve.ppt
