Утренник в начальных классах "Моя семья"

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые бабушки и дедушки, мамы и папы. Добрый вечер,  дорогие сыночки и дочки, внуки и внучки. Я, надеюсь, что такое обращение вас нисколько  не удивило, ведь наша школа – это большая дружная семья. Наш первый урок мы  посвящаем СЕМЬЕ. Семья, Вы когда­нибудь обращали внимание на то, как звучит это слово? Давайте каждый  про себя или вслух медленно произнесёт: «семья». Слышите?… Семь раз Я... А это значит,  что вы не одиноки, что рядом с вами семья. Так что же это за явление такое ­ семья? Семья ­ это тепло и свет родного очага! Семья ­ это ни с чем не сравнимый, незабываемый запах  родительского дома... Семья ­ это все мы, наши радости, печали, заботы, помноженные и  разделённые на всех! Звучит песня «Моя семья». ВЕДУЩАЯ: Фамильная честь, интерес к своему роду – все это ветви одного дерева, имя  которому патриотизм. Нельзя жить Иванами, не помнящими родства. Наверное, поэтому во многих семьях бережно относятся к различным свидетельствам своего рода. Это и устные  рассказы старших, и памятные вещи, и документы, и награды. До сих пор нередко в  деревенских домах стены украшают фотографии близких и дальних родственников. А в  центре, на видном месте – увеличенные портреты старейших членов семьи. Вероятно, вы  уже познакомились с представленными в этом зале семейными родословными, которые  создавали ребята со своими родителями. Давайте поблагодарим их и дадим слово  представителям каждой семьи, которые смогут совершить краткий экскурс из прошлого до наших дней по ветвям генеалогического древа своего рода. По окончании ведущая благодарит семьи. Звучит стихотворение, его читают  Несколько членов семей. Жизнь человека – только миг В безбрежном времени вселенной, И только в памяти живых Она становится нетленной. Всё это так, да вот беда, Что забываем иногда, Откуда мы, кто наши предки. Такие случаи не редки. Заставить нас забыть о них Не должен злой народа гений – Уйдя из памяти живых, Исчезнет много поколений. Одной мы связаны судьбой, Одной семьёй, единой кровью, Потомки станут нам с тобой Надеждой, верой и любовью. И дух наш, продолжая жить, Во внуков, правнуков вольётся, И никогда не оборвётся Веков связующая нить. Звучит мелодия песни «Моя семья». ВЕДУЩАЯ: Сейчас я вам поведаю легенду. В давние времена жила одна большая семья –  сто человек. И в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя,  и он спросил у старейшего члена семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не  обижая друг друга?» Старец взял бумагу и стал писать. Затем передал бумагу правителю.  Тот посмотрел и удивился. На листе было начертано сто раз одно и то же слово  «ПОНИМАНИЕ». А понимание означает, что семья – это единый организм, который реагирует на все  окружающее как единое целое. Я не случайно вспомнила эту легенду. Ведь кроме  семейных родословных каждая семья разработала и изготовила герб своего рода. А для  этого всем членам семьи необходимо было прийти к одному решению, достичь которого  можно только понимая (ведущая должна выделить это слово) друг друга. А теперь  внимание! Старшие члены семьи передают герб своего рода самым младшим. Звучит торжественная музыка, идёт церемония передачи гербов, один из старших  произносит краткий наказ младшим: «Берегите герб своей семьи. Это символ вашего  рода, сохраните его для потомков, а они пусть передадут его своим потомкам». Кто нас будит звонким смехом на рассвете? Наши дети, наши дети. Кто нас каждый вечер просит песню спеть им? Наши дети, наши дети. Кто они такие, эти Маши, Пети? Наши дети, наши дети. Маленькие люди на большой планете, Наши дети, наши дети. Детский танцевальный коллектив исполняет хореографическую композицию. ВЕДУЩАЯ: Связующая ниточка всех поколений – наши МАМЫ. Что может быть на  свете священнее имени матери! Человечек, только­только начинающий лопотать,  неуверенно складывает «ма­ма». И, почувствовав свою удачу, смеётся счастливый ученик,  сдавший все школьные экзамены, и его в будущую жизнь напутствует мама. И все самые  дорогие святыни названы и озарены этим именем, потому что с именем этим связано и само понятие жизни. Звучит стихотворение, его читает ученица Было утром тихо в доме, Я писала на ладони Имя мамино. Не в тетрадке на листке, Не на стенке каменной, Я писала на руке имя мамино. Было утром тихо в доме, Стало шумно среди дня. – Что ты спрятала в ладони? – Стали спрашивать меня. Я ладонь разжала ­ Счастье я держала. ВЕДУЩАЯ: Да, это счастье, когда рядом такие мамы, как дорогие наши участницы. К  тому же они замечательные хозяйки и очень любят песни. При этом у каждой ­ своя  любимая. Вот сейчас мы и попросим членов семьи назвать нам песню, которую очень любит их мама. ВЕДУЩАЯ: Сколько бы испытаний и тягот в жизни нам не выпало, как бы горько и  тяжело не было, счастлив тот человек, которого всегда ждут дома, которому светит то  единственное окошко, к свету которого мы можем прийти в любое время дня и ночи, когда  на пороге вас встретят самые дорогие и близкие нам люди. И если есть это в вашей жизни,  если мы знаем, что нас любят и ждут, что у нас есть семья, то все остальное ерунда. А для  своих родных мы самые лучшие, самые умные, красивые, желанные. В любой час нас  обласкают, обогреют, накормят, выслушают, дадут совет. А, если положено судьбой,  проводят, благословив в путь, перекрестив украдкой, и в сердце твоём всегда будет  теплиться огонёк твоего семейного очага и согревать в пути. Ведь всё­таки главное в жизни человека — это семья. Так давайте же бережно относиться друг к другу, хранить и лелеять тех, кто называется – МОЯ СЕМЬЯ. «Моя семья» 3­4 класс Классный руководитель: Сырецких Н. В.