Веселая геометрия

Веселая геометрия

З а д а н и е  1. Разгадать кроссворд.

По горизонтали:

1) Признак, по которому можно сравнивать предметы.

2) Знак действия вычитания.

3) Модель земли.

4) Линия, у которой есть начало, но нет конца.

5) Как называют действие вычитания?

6) Знаки для обозначения чисел.

– Какое слово получилось по вертикали. (Фигуры.)

З а д а н и е  2. Из каких фигур нарисованы предметы?

– Какими геометрическими фигурами на рисунке изображены предметы?

– Сколько треугольников, прямоугольников, кружков?

З а д а н и е  3. Будем рисовать.

– Попробуйте нарисовать эти фигуры, не отрывая карандаша от бумаги.

З а д а н и е  4. Подумай!

– Какие две фигуры надо соединить, чтобы получился квадрат?

О т в е т: первую и третью фигуры надо соединить, чтобы получился квадрат.

– Чем отличаются эти пары рисунков?

– Чего больше на рисунке: треугольников или кружков?

О т в е т: треугольников – 12, кружков – 6, значит треугольников больше.

З а д а н и е  5. Подумай!

У треугольника 3 вершины, а у прямоугольника 2 пары вершин. У какой фигуры вершин больше? На сколько больше?

О т в е т: у прямоугольника 2 пары вершин, значит всего 4, это больше чем у треугольника на 1.

З а д а н и е  6. Практическое задание.

1) Начертите треугольник, проведите в нем 2 отрезка так, чтобы получилось 3 треугольника и 3 четырехугольника.

2) Начертите квадрат, проведите в нем две прямые линии так, чтобы из получившихся частей можно было получить 2 квадрата.

3) Разделите квадрат 4 линиями на 9 маленьких квадратов.

4) Разделите квадрат на 4 одинаковые части разными способами. Сколько способов нашли?

5) Внутри треугольника начертите линию так, чтобы получилось 3 треугольника.

О т в е т: