«Веселый светофор»

«Веселый светофор» Занятие по ПДД младшая группа Разработала воспитатель МБДОУ «Добрянский детский сад №8»  Механошина Екатерина Анатольевна Цель:  Познакомить детей с Правилами Дорожного Движения;  Дать представление детям о светофоре;  Расширить опыт игровой деятельности детей. Предварительная работа:  Рассматривание   и   обсуждение   картинок   с   изображением   светофора   и пешеходного перехода;  Беседа о правилах дорожного движения. Персонажи: Зайчик – побегай­ка; Дядя Светофор. Ход игры­занятия: Звучит   спокойная   музыка.   Дети   сидят   на   стульчиках,   вдруг   музыка останавливается и раздается треск, в группу влетает напуганный Зайка ­ побегай­ка   и,   запыхавшись,   рассказывает   детям   о   том,   что   с   ним произошло: ­   Я   зайка­побегайка,   бежал,   бежал   да   на   дорогу   выбежал.   А   там   машин полным полно и едут быстро очень, я прыг да скок, и снова прыг и чуть не под колеса! Воспитатель: ­ Ребята давайте сначала поздороваемся с зайчиком, а потом расскажем ему, как правильно нужно вести себя на дороге. ­ Здравствуй зайка ­ побегай­ка (все вместе) ­   Зайка   –   побегай­ка,   разве   ты   не   знаешь,   что   нужно   соблюдать   правила дорожного движения? Зайка ­ побегай­ка: ­ Что за правила такие? Расскажите мне друзья. Воспитатель: ­ Ребята давайте расскажем зайке­побегайке о правилах дорожного движения и познакомим его с дядей Светофором. Включает   презентацию   под   музыку   «В   каждом   маленьком   ребенке» зайчик – побегайчик смотрит ее вместе с детьми. В группу приходит дядя Светофор (воспитатель заносит светофор). Давайте ребята поиграем с дядей светофором (дети встают и ждут сигналов светофора) Воспитатель показывает красный цвет (дети стоят на месте) ­ Если свет зажегся красный, значит двигаться ОПАСНО! Воспитатель показывает желтый цвет (дети шагают на месте) ­ Желтым подожди  чуть­чуть, будь готов продолжить путь! Воспитатель показывает зеленый цвет (дети шагают по кругу) ­ А зеленый загорит ­ в путь отправиться велит! Игра повторяется несколько раз. Дети садятся обратно на стульчики. Зайчик – побегай­ка: ­ Ну, теперь то ­ я все понял, надо было мне дойти до светофора, чтоб дорогу перейти. Его знаки изучил и теперь могу спокойно я дорогу перейти. Воспитатель: ­ Если вдруг ты на дороге светофора не найдешь, то тогда по пешеходному переходу смело дорогу перейдешь. Зайчик – побегай­ка: ­ Что это еще за чудо? Не подскажите откуда? (дети рассказывают про пешеходный переход) Воспитатель: ­ Давайте ребята зайке покажем, как пешеходный переход выглядит. Аппликация «Пешеходный переход». Дети клеят белые полосочки бумаги на черный лист. И показывают зайке – побегайке. Зайчик – побегай­ка: ­ Вот это чудо из чудес, много я узнал здесь, спасибо вам ребята. Теперь правила я знаю и всегда их соблюдаю. Я дорогу перехожу только по светофору, а если его не найду то по пешеходу дорожному я перейду спасибо большое. ­До свидание зайчик – побегай­ка, приходи к нам еще.