Подходы к проведению мониторинга профессиональной успешности школьного библиотекаря могут быть разнообразными, в зависимости от индивидуальных особенностей специалиста, его готовности к самоанализу и саморазвитию. Важно, чтобы библиотекарь осознал необходимость систематически анализировать свою работу, собственные успехи, обобщать и систематизировать профессиональные достижения. Такая работа позволит объективно оценивать свои возможности, определять способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов, поможет библиотекарю более уверенно чувствовать себя в педагогическом коллективе, укрепить имидж библиотечной профессии и авторитет конкретного библиотекаря. Опыт лучших библиотекарей позволяет утверждать, что мониторинг профессиональной успешности – важнейший инструмент развития профессионального сознания библиотекаря.
Мониторинг успешности библиотекаря.mp4
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.