Викторина "Тайная жизнь животных. Лесные птицы" (3 класс)

Пояснительная записка к мультимедийному продукту. Преподаватель: Докучаева Лилия Ивановна Внеклассное занятие по окружающему миру   Тема:  Тайная жизнь животных. Лесные птицы.  Цель:  формирование умений у учащихся оперировать понятиями ,                        развитие интереса и позитивного отношения к урокам                окружающего мира через использование интерактивных игр. Продолжительность использования: 15 – 20 минут Класс: 3 Образовательное учреждение:      МБОУ Вязьма – Брянская СОШ  им. Героя Российской                                                                 Федерации А. В. Пуцыкина  Вяземского района                                                                 Смоленской области Авторский медиапродукт:    презентация PowerPoint                                                     Докучаева Л. И. Викторина «Тайная жизнь животных» Предназначение:    для  закрепления  знаний о лесных птицах; развития навыков установления и                                     выявления причинно – следственных связей  в окружающем мире;                                     формирования уважительного отношения к природе. Оборудование:                    мультимедиа проектор, экран, компьютер.  Форма использования:      проецирование на экран при фронтальной работе с классом. Метод обучения:                словесно­логический Дата проведения:               январь 2016 Авторские комментарии:  Викторина   по окружающему миру создана с использованием материала и иллюстраций книги ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ : Сборник/Пер с французского П. А. Самсонов, н. М. Ярош­ Минск: ООО «Попурри», 2001 год. Викторина содержит 26 слайдов ­ материал о птицах: крапивнике (слайды 4­6), кукушке    (слайды 7­9), слайд «Счастливый случай» о этой паре птиц   (слайд 10), дятле (слайды 11­13), поползне (слайды 14 ­ 16), слайд «Счастливый случай» о этой паре птиц  (слайд 17), сойке (слайды 18­20), синице (слайды 21­23), слайд «Счастливый случай» о этой паре птиц  (слайд 24), заключительные слайды «Подведение итогов. До новых встреч  на тропинках чудес  1 окружающего мира!» (слайд 25) и слайд  «Используемые материалы» (слайд 26). Переход к новому вопросу  задания осуществляется нажатием кнопки            (переход слайдов по щелчку).   Вопросы о птицах, с которыми знакомы обучающиеся,  пpевpащают викторину в пpовеpку знаний, обобщение и закрепление учебного материала,   в интересную и увлекательную игpу.  Первый слайд с  содержит загадку (стоимость 5 баллов) и 4 отгадки; обучающимся даётся время для размышления. По щелчку    появится отгадка, а следующий за ним слайд содержит изображение данной птицы, вопрос об этой птице (стоимость 10 баллов)  и 4 варианта ответа. На третьем   слайде   ­   изображение   данной   птицы   и   ответ   на   вопрос.   Далее   предлагается   игра «Счастливый случай» об паре птиц  (стоимость ответа 15 баллов). В   викторине   подобраны   вопросы   на   осведомлённость   (требующие   не   только   простого воспроизводства   знаний,   но   и   позволяют   установить   степень   усвоения   опорных   понятий);   на деление,   обобщение   понятий   (которые   предполагают   наличие   у   школьников   умений   находить основание   деления,   указать     ближайшее   родовое     понятие,   исключать   лишнее   понятие   из предложенных).  Выполнение   заданий   идёт   в  парах.   В   конце   занятия   подсчитывается   общее   количество баллов, набранных парой. Определяются победители. Викторина «Тайная жизнь животных. Лесные птицы»  – продолжение серии презентаций по теме   «Тайная   жизнь   животных»,   результат   самостоятельного   опыта   по   созданию  комплекта демонстрационных,   интерактивных   наглядных   пособий    с   использованием   фактического материала, применяемого на моих уроках.  На внеклассном занятии организована самостоятельная и групповая (в парах) работа детей. Используемые ресурсы: ТАЙНАЯ ЖИЗНЬ ЖИВОТНЫХ: Сборник/Пер с французского П. А. Самсонов, н. М. Ярош­ Минск: ООО «Попурри», 2001 год 2