Викторина «Знаешь ли ты лесоводство?»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» РФ (Россия) МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ  По специальности 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» Тема: Викторина «Знаешь ли ты лесоводство?» Преподаватель: Митрофанов С.В. Внеклассное мероприятие по ПМ. 03 Организация использования лесов,  ПМ. 04 Проведение работ по лесоустройству и таксации   Тема: «Викторина «Знаешь ли ты лесоводство?» Цель: проверка уровня знания обучающихся по дисциплине «Лесоводство» Задачи:  ­ повысить образовательный уровень; ­ повторить и закрепить знания учащихся об основных принципах ведения хозяйства в лесах; ­ развивать речь и умение представлять информацию перед слушателями; ­ развивать память, мышление. Оборудование:  Карточки с 30­ю вопросами­тестами. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Викторина проводится среди обучающихся четвертого курса в рамках недели «Лесного хозяйства»,   а   также   может   быть   приурочена   к   подготовке   обучающихся   к   итоговой государственной   аттестации.   В   викторине   собран   материал   по   знанию   вопросов   по использованию   и   содержанию   лесных   насаждений,   по   составным   частям   и   строению древостоев и т.п. Правила проведения викторины: Викторина может проводиться двумя способами: 1. Между двумя участниками. Остальные обучающиеся отвечают   и дополняют ответы участников,   зарабатывая   баллы.   Набравших   наибольшее   количество   баллов   награждают памятными сувенирами; 2. Между двумя командами, где участники совещаются перед тем, как дать правильный ответ. Победившая команда получает памятные сувениры. Но самый главный подарок – это совместная деятельность учащихся, их взаимопомощь и взаимовыручка. 3. Индивидуально внутри группы обучающихся.  Подведение итогов: За   каждый   правильный   ответ   дается   один   балл.   Подсчёт   числа   правильных   ответов   у участников   викторины.   Самые   активные   участники,   набравшие   наибольшее   количество баллов, награждаются сувенирами. Награждение. Правильные ответы: 1­в, 2­б, 3­в, 4­в, 5­в, 6­г, 7­б, 8­а, 9­б, 10­г, 11­а, 12­б, 13­в, 14­б, 15­а, 16­г, 17­в, 18­б, 19­ в, 20­а, 21­б, 22­в, 23­б, 24­а, 25­а, 26­б, 27­в, 28­б, 29­б, 30­а. Вопросы викторины: 1. Арендатор вносит арендную плату в размере и в сроки, определяемые а) лицензией б) заявлением в) договором г) лесным билетом 2. Молодое поколение древесных растений под пологом леса или на вырубках, способное выйти в верхний ярус насаждения, ­ а) 1 ярус б) подрост в) подлесок г) древостой 3. Долевое участие древесных пород в общем запасе древостоя ­ а) происхождение б) форма в) состав г) товарность 4.   Древесные   растения   в   возрасте   3­5   лет   естественного   происхождения,   выросшие   из семян а) всходы б) поросль в) самосев г) корневые отпрыски 5. Хвойный древостой 5 и 6 классов возраста ­ а) средневозрастный б) приспевающий в) спелый г) перестойный 6. Совокупность деревьев, составляющих основную часть насаждения: а) 1 ярус б) подрост в) подлесок г) древостой 7. Пользование древесиной в лесу в процессе его выращивания ­ а) главное б) промежуточное в) дополнительное г) побочное 8. Рубка леса, при которой спелый древостой вырубается за один приём, ­ а) сплошная  б) выборочная в) обновительная г) постепенная 9. Рубка леса, при которой спелый древостой вырубают в несколько приёмов, ­ а) сплошная б) равномерно­постепенная  в) санитарная г) выборочная 10. Основной документ на разработку лесосеки ­ а) ордер б) договор купли продажи в) распоряжение  г) технологическая карта д) наряд­акт 11.   В   насаждениях   групп   типов   леса   на   слабо   дренированных   или   малоценных   почвах добровольно­выборочные рубки ведутся а) слабой интенсивности (15­20% по запасу) б) умеренной интенсивности (21­30% по запасу) в) высокой интенсивности (до 40% по запасу) 12.   Отпуск   древесины   в   первую   очередь   производится   за   счёт   назначенных   в   рубку насаждений а) спелых, здоровых, высокобонитетных б) перестойных, повреждённых, вышедших из подсочки  в) спелых, ценных пород г) спелых, с преобладанием второстепенных пород 13. На углах лесосек (делянок) ставят столбы диаметром, см а) 25­28 б) 20­24 в) 12­16 14. Комлевую часть деляночных столбов закапывают в землю на глубину, м а) 0,5 6) 0,7  в) 1,0 15. Высота пня спиливаемых деревьев диаметром до 30 см должна быть не более, см а) 10  6) 15 в) 20 16. При разработке лесосек чаще применяется схема расположения трелёвочных волоков а) широкого фронта 6) диагональная  в) радиальная г) параллельная 17. Направление валки деревьев на лесосеке определяется преимущественно а) рельефом местности б) наклоном ствола в) технологией разработки лесосеки г) направлением и силой ветра 18. При разработке лесосек по узкопасечной технологии трелёвка древесины трелёвочными тракторами в чокерном варианте производится за а) комли с кронами б) вершины в хлыстах в) комли в хлыстах 19. При разработке лесосек постепенных и выборочных рубок зимой сохранность подроста в пасеках должна быть не менее, % а) 60 б) 70 в) 80 20. Общая площадь волоков на лесосеках сплошных, постепенных и выборочных рубок, разрабатываемых по технологическим схемам с сохранением подроста, должна составлять от площади лесосеки не более, % а) 15 б) 20 в) 30 21. План отвода лесосек по участковому лесничеству на очередной год составляется а) мастером леса б) лесничим в) помощником лесничего 22. Основные цели осветления ­ а) увеличение прироста и улучшение качества древостоя б) регулирование густоты и улучшение условий роста деревьев главной породы в) улучшение породного и качественного состава молодняков  23. Основная цель прочистки ­ а) формирование ствола и кроны лучших деревьев б) регулирование густоты и продолжение формирования состава в) увеличение прироста и улучшение качества древостоя  24. Основная цель прореживаний ­ а) уход за формой ствола и кроной лучших деревьев б) увеличение прироста лучших деревьев в) продолжение формирования состава насаждений 25. Основная цель проходных рубок ­ а) увеличение прироста лучших деревьев  б) уход за формой ствола и кроны в) продолжение формирования состава насаждения 26. Рубка обновления ­ рубка ухода, проводимая в приспевающих, спелых и перестойных насаждениях, где рубки главного пользования не ведутся, с целью а) увеличения прироста лучших деревьев преобладающей в древостое породы б) создания благоприятных условий роста молодых перспективных деревьев  в) улучшения породного состава насаждений 27.   Рубка   переформирования   ­   рубка   ухода,   проводимая   в   средневозрастных   и   более старших возрастах насаждений с целью а) регулирования состава б) регулирования полноты в) коренного изменения их возрастной структуры, состава и строения 28. Выборочная санитарная рубка проводится с целью а) регулирования состава, полноты, прироста б) улучшения санитарного состояния насаждения в) уборки деревьев, имеющих механические повреждения  29.  При   проведении   прореживаний   и   проходных   рубок  в   смешанных   елово­лиственных насаждениях сомкнутость полога после ухода обычно не делается ниже а) 0.6 6) 0,7 в) 0,8 30.   При   рубках   ухода   за   молодняками   закладывается   одна   или   несколько   пробных площадей, общая площадь которых составляет от площади лесосеки, % а) 2­5 6) 6­10 в) 11­15 _________________________________________________________________________ 1 11 21 2 12 22 3 13 23 4 14 24 (Ф.И.О.) 5 15 25 6 16 26 7 17 27 8 18 28 9 19 29 10 20 30