Внеклассное мероприятие по географии

«Природа Земли»

Внеклассное мероприятие

по географии

Автор: Александрова Лариса Георгиевна,

учитель биологии

                                          Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя   общеобразовательная школа №8»

города Новочебоксарск

Чувашской Республики

Аннотация

Данное мероприятие предназначено для учащихся 7 класса. Это занятие по предмету можно провести как урок-обобщение по разделу «Разнообразие природы материков и океанов» и в форме внеклассного занятия на неделе географии. Целью данного мероприятия является расширение кругозора обучающихся и развитие познавательного интереса к изучению географии. Организуется и проводится оно в форме телевизионной игры «Своя игра», сопровождается презентацией.

Использование игровых форм организации внеаудиторной воспитательной работы имеет не только просветительскую направленность, но и способствует формированию активной жизненной позиции обучающихся, способствует оптимизации внутригруппового взаимодействия и развитию познавательного интереса к изучению географии.

Предмет: География

Аудитория: 7 класс

Тип мероприятия: игра-викторина

Продолжительность: 1 урок (45 минут)

Цель:  расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  географии.

Задачи:

Образовательные: расширить интеллектуальный кругозор учащихся;

Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, логического мышления, внимания, речи, способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач; 

Воспитательные: формирование навыков общения и умения работы в команде, повышение культуры общения, воспитание чувства дружбы, товарищества

Форма проведения: игра. Использование игровых форм организации внеаудиторной воспитательной работы имеет не только просветительскую направленность, но и способствует формированию активной жизненной позиции обучающихся, способствует оптимизации внутригруппового взаимодействия.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедиа проектор, презентация

Ход мероприятия:

1. Орг. момент. Вступление.

     Ведущий: "Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас. Изучать географию мы привыкли с вами по строгим школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Всегда ли о географии можно говорить только  на уроках географии? Нет. Вот это и будет моей сегодняшней целью - доказать вам, что география – это всепроникающая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания по географии.

2. Представление команд.

      В игре соревнуются 2 команды. Они формируются заранее. Игроки придумывают девиз и названия своих команд, выбирают капитанов.

3. Сообщение правил игры:

     Викторина создана по мотивам телевизионной игры «Своя игра» сопровождается презентацией. На экране перед вами пять категорий (слайд № 3):

1.     Живые барометры;

2.     По заповедным местам (Чувашии);

3.     Вода на Земле;

4.     В океане юмора;

5.     Географические рекорды.

      В игре принимают участие две команды произвольной численности. Их основная цель — отвечать на вопросы и зарабатывать как можно большее число очков. Команда, получающая право первого выбора категории вопроса, определяется жеребьёвкой. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если дан неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде. Победителем игры объявляется тот, кто набрал наибольшую сумму очков.

Технология работы с мультимедийным тестом. Слайд № 3 – удобный навигатор, при показе презентации необходимо выбрать категорию и количество баллов. Нажимая на количество баллов, автоматически появляется на экране вопрос, после второго щелчка – ответ. Для того чтобы вернуться к выбору категории достаточно нажать на управляющую кнопку в правом нижнем углу.

- Итак, мы начинаем...

Ребята, я приглашаю вас сегодня принять участие в игре-викторине. Название игры попробуйте угадать, прослушав замечательные строки Л. Дайнеко (слайд № 2, музыкальное сопровождение):

Есть на земле огромный дом 
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.

«Живые барометры»

·       10 баллов – Грачи рано прилетели… (будет тёплая весна)

·       20 баллов – Вечером сильно кричат лягушки, сильно стрекочут кузнечики… (будет ясная погода).

·       30 баллов – Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне, лето будет… (лето будет холодное).

·       40 баллов – Сильно пахнут цветы акации, смородины, донника, сон-травы, жимолости … (ожидай дождь).

·       50 баллов – Днем, в самую жару, паук вышел на охоту - это значит... (Почувствовал изменения в погоде и старается нагреться до непогоды).

«По заповедным местам»

·       10 баллов – государственный природный заповедник Чувашии ( Заповедник "Присурский" учрежден 27 декабря 1995 года).

·       20 баллов – Какая ООПТ Чувашии была создана в 1993 году (Национальный парк «Чăваш вăрманĕ»).

·       30 баллов – В каком районе Чувашии  расположен памятник природы "Дуб - старейшина чувашских дубов"? (Моргаушский район).

·       40 баллов – В каком районе Чувашии расположен наибольший по площади участок заповедника «Присурский»? (Алатырский район)

·       50 баллов – В каком районе можно понаблюдать за жизнью сурковой колонии и за живущими среди сурков лис? (Батыревский) 

«Вода на Земле»

·       10 баллов – У этой реки разноцветные притоки (Нил с притоками Голубой и Белый Нил)

·       20 баллов – В Африке они носят название вади, в Австралии – крики  (Реки текущие в пустынях и полупустынях. В них периодически не бывает воды. Вода бывает только после редко выпадающих обильных дождей).

·       30 баллов – В какое море не впадает ни одной реки? (Красное море).

·       40 баллов – Устье какой великой реки находится прямо на экваторе? (Амазонка).

·       50 баллов – На каком из материков нет ни одной реки? (Антарктида) 

«В океане юмора»

·     10 баллов – В какой стране все животные бегают с сумками? (в Австралии).

·       20 баллов – Что есть и у петуха, и у женщин, и у волны? (Гребень).

·       30 баллов – Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).

·       40 баллов – Какую твердую горную породу заставляют «грызть» детей в школе? (гранит науки)

·       50 баллов – Какой полуостров заявляет о своей величине? (Ямал)

«Географические рекорды»

·       10 баллов – Назовите самое глубокое озеро в мире (Байкал).

·       20 баллов – Назовите самый большой остров на Земле (Гренландия).

·       30 баллов – Назовите самый высокий водопад в мире (Анхель)

·       40 баллов – Какое озеро самое большое в мире? (Каспийское море-озеро).

·       50 баллов – Назовите самую высокую горную вершину России (Эльбрус).

Жюри объявляет общие итоги игры.

Называет победителей. Награждает победителей.

Ведущий: « Благодарим всех за активное участие!»

Список литературы

1. Воронина Т.П. 100 головоломок, игр, занимательных задач, викторин. – М.: Аквариум, 2001.

2.     Горлов А.А.. Жить в согласии с природой. – М., 2003

3. Занимательная география. Под редакцией Г. Н. Якуш. – Минск: Народная Асвета, 1974.
4. Родоман Б.Б. Что такое география. География – 1994- №31, №34.
5. Скарлато Г. Удивительная планета Земля. – М.: Прибой, 1997.
6. Студенцов Н.Н. и др. Занимательные географические задачи и вопросы. – М.: Просвещение, 1978.
7. Формы экологического образования в школе: Учебно-методическое пособие /Под ред. В.А. Сковородкина, И.З. Сковородкиной. – Архангельск: Изд-во Поморского педуниверситета, 1994.
8. Энциклопедия для детей. География. Составитель. Исмаилова С.Г. – М.: Аванта+, 1994.
9. День Земли. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%ED%FC_%C7%E5%EC%EB%E8
10. http://www.minpriroda.cap.ru/
11. http://www.cap.ru/home/77/obrazov/shkola/sait_ekologi/project/p3aa1.html

12. http://www.theanimalworld.ru/birds/facts/

Скачано с www.znanio.ru