Внеклассное мероприятие "Путешествие в космос"

Сысоева Наталья Викторовна,

учитель географии

МБОУ «Школа № 88 г. Донецка»

ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ

ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС

Класс: 5 классы

Предмет: география

Место проведения: актовый зал.

Оформление сцены: звезды, планеты, спутник, и т. д.

Игра проводится в форме воображаемого космического путешествия. Участвуют 2-3 команды по 10 человек.

Каждая команда придумывает название своего корабля, готовит костюмы, эмблему, название своего корабля.

Предварительно необходимо подготовить жетоны-награды за каждый правильно данный ответ. Это могут быть разноцветные звезды, маленькие ракеты и т. д., а также награды для команды-победительницы и самых активных болельщиков.

(Выходят ведущие.)

Ведущий 1: Обычный весенний день 12 апреля 1961 года навсегда вошел в историю человечества. В тот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль — спутник «Восток», пилотируемый гражданином нашей страны Юрием Алексеевичем Гагариным.

Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость всех честных людей на земле. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился к звездам. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру полетов человека в космическое пространство.

(Звучит фонограмма песни А. Пахмутовой «Знаете, каким он парнем был!»)

Ведущий 2: Космонавт.

Такого слова не было

Среди многих, многих тысяч слов.

 Привезли его на землю с неба

                       Летчики Гагарин и Титов.

(Звучат позывные и голос Ю.Гагарина.)

Ведущий 1: Далекие звезды на небе горят,

Зовут они в гости ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас.

И вот мы к полету готовы сейчас!

(Звучит фонограмма космической музыки.)

Ведущий 2: Скомандуйте, диктор: «Внимание, взлет!»

И наша ракета помчится вперед!

Прощально мигнут и растают вдали

Огни золотые любимой Земли.

Ведущий 1: Итак, начинаем наше космическое путешествие.

Ведущий 2: Но прежде разрешите представить наше жюри

______________________________________________________________

 Ведущий 1: 1-й конкурс «Визитная карточка»

Каждая команда представляет свой девиз, эмблему, название команды.

Ведущий 2: 2-й конкурс «Вопросы и ответы»

Девиз: «В космос всем открыта дверь.

              Ну-ка, сам себя проверь!»

1. Когда и в какой стране был запущен первый искусственный спутник Земли? (4 октября в СССР.)

2.  Когда был осуществлен первый космический полет с человеком на борту? Кто был первым космонавтом? (Первый полет человека в космос был осуществлен в СССР 12 апреля 1961 г. первым космонавтом был Юрий Алексеевич Гагарин.)

3. Как спят космонавты? Нужны ли космонавтам в полете постельные принадлежности? (Космонавтам не нужны постельные принад­лежности, т. к. они спят в состоянии невесомости, пристегнутыми к креслу.)

4. Назовите планеты Солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)

5. Известно, что Луна вращается вокруг своей оси и вокруг Земли. Почему Луна обращена к Земле все время одной и той же стороной? (Потому, что период обращения Луны вокруг оси равен периоду ее обращения вокруг Земли.)

6.  Как высоко вы можете подпрыгнуть на Марсе, если притяжение на Марсе в 2,5 раза меньше, чем на Земле? (На Марсе человек может прыгнуть в 2,5 раза выше, чем на Земле.)

7.  Какой груз вы можете поднять на Луне, если притяжение Луны в 6 раз меньше притяжения Земли? (На Луне человек может поднять груз в 6 раз больше, чем на Земле.)

8. Как называли первый космический корабль, и кто был его конструктором? (Первый космический корабль был назван «Восток». Его конструктором был советский ученый Сергей Павлович Королев.)

9. К какому событию приурочено празднование Дня космонавтики? (День космонавтики в нашей стране, как и международный день космонавтики, отмечается 12 апреля, в день первого полета Юрия Гагарина.)

10.  Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Вспыхнет лишь головка спички, которая содержит в своем составе кислород.)

11. В чем заключается разница между метеором и метеоритом? (Метеоры —это явление сгорания космических частиц в воздухе. Метеорит - остаток метеорного тела на земле, не сгоревший в воздухе.)

12. Почему вода в озере, в ясный день кажется голубой, а в пасмурный - темной? (Потому, что в воде отражается небо.)

13. Когда Земля ближе к Солнцу, зимой или летом? (Зимой.)

14. Что понадобится космонавту для занятий физическими упражнениями: гантели или эспандер? (Эспандер. Гантели в условиях невесомости не будут иметь веса.)

15. Когда день равен ночи? (День бывает равен ночи два раза в год: 21 марта и 21 сентября.)

Ведущий 1: 3-й конкурс «Адресное бюро»

Ведущий 1: Вы, конечно, знаете, свой адрес и можете сказать, в каком доме, на какой улице, в каком городе вы живете.

Мы все живем в Солнечной системе. В самом ее центре находится Солнце. У Солнца девять планет, которые живут на Кольцевых улицах. Этих улиц тоже девять: 1-я Кольцевая, 2-я Кольцевая и так до 9-й Кольцевой, самой удаленной от Солнца.

Оборудование: Большой плакат с нарисованным солнцем на фоне звездного неба, с орбитами всех планет солнечной системы, на отдельных карточках названия этих 9 планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

1. Попробуйте разместить каждую планету на той улице, где они
живут. На столе у каждой команды лежит рисунок солнечной системы и название планет. Поместите каждую планету на своей орбите. Свои ответы отдайте жюри. Команда, выполнившая задание первой, разместит свой ответ на стенде.

(За правильный ответ дается жетон-награда.)

(Ответ: Меркурий - 1-я Кольцевая улица,

Венера - 2-я Кольцевая улица,

Земля - 3-я Кольцевая улица,

Марс - 4-я Кольцевая улица,

Юпитер - 5-я Кольцевая улица,

Сатурн - 6-я Кольцевая улица,

Уран - 7-я Кольцевая улица,

Нептун - 8-я Кольцевая улица,

Плутон - 9-я Кольцевая улица.)

Ведущий 2: А сейчас каждой команде нужно ответить на два вопроса. Вопросы командами будут зачитываться по очереди.

          1. Как называется наша галактика? (Млечный Путь.)

          2.Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер.)

          3.Какая планета известна под именем Утренней или Вечерней звезды? (Венера.)

          4.Какая планета имеет кольца? (Сатурн.)

          5.Назовите естественный спутник Земли? (Луна.)

          6.Назовите самую удаленную от Солнца планету? (Плутон.)

Ведущий 1: 4-й конкурс «Космические загадки»

Ведущий 1: Наступила время для игры с болельщиками. Каждый из вас может принести своем команде очко-жетон, которой получит за правильно данный ответ.

1. Раскинут ковер,
Рассыпан горох,

Ни ковра не поднять,

Ни горох не собрать. (Звездное небо.)

2. За бесчисленно отарой
Ночью шел пастух усталый.
А когда пропел петух -

Скрылись овцы и пастух. (Звезды и месяц.)

3. Егорка-Егорка
Упал в озерко,
Сам не потонул,

     И воды не всколыхнул. (Месяц.)

4. Украшал ночную синь
Серебристый апельсин,

А прошла неделька только –

От него осталась долька. (Луна.)

5. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,

     И не пекарь, а печет. (Солнце.)

6. Кто-то утром, не спеша,
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук -

Станет вдруг светло вокруг. (Солнце.)

Ведущий 2: 5-й конкурс «Что бы это значило?»

Ведущий 2: В нашей речи часто встречаются выражения, а правильнее сказать фразеологические обороты, связанные с темой космоса. Все ли из вас знают точный смысл этих выражений, мы сейчас проверим. Эти выражения будут зачитываться командами по очереди, вы должны будете раскрыть их смысл. Если команда не сможет дать правильный ответ, то вопрос переходит ко второй команде.

1.  «Путеводная звезда» - то, что направляет, определяет чью-либо деятельность.

2. «Звезда первой величины» - известный человек, прославившийся в какой-либо области знаний или деятельности.

3. «Восходящая звезда» - человек, начинающий приобретать славу, получать известность в какой-либо области знаний или деятельности.

4. «Звездный час» - переломный, решающий момент в жизни человека.

5.  «Родится под счастливой звездой» - быть удачливым, счастливым, везучим во всем.

6.  «Хватать звезды с неба» - отличаться выдающимися способностями, дарованиями, умом и т. д. совершать что-либо выдающееся, из ряда вон выходящее.

7. «Между небом и землей» — быть в неопределенном положении, без жилья, без крова, без пристанища.

8. «Как небо и земля» - ничего похожего, полная противоположность.

9.  «Небо коптить» - жить бесцельно, без пользы для других, не делать ничего полезного.

10. «Занять место под солнцем» — прочное высокое положение в обществе.

11. «Как с Луны свалился» - не понимает того, что, очевидно, что понятно всем.

12.  «Как - будто с неба свалился» - неожиданно, внезапно появился.

Ведущий 1: 6-й Конкурс капитанов «Веселый космодром»

Ведущий 1: Приглашаем капитанов в центр зала.

Задание № 1 «Ориентирование в космосе» Представьте себе, что вы (юные космонавты) оказались на обратной стороне Луны, а там такая глубокая темнота, что даже своей руки не видно. Да тут ещё в ракете что-то случилось с освещением - темно. Вам нужно выйти из ракеты, взять в пяти шагах от неё пробу грунта и вернуться. Вот мы и посмотрим, как вы это сделаете.

На полу начерчен круг диаметром 50-70 см. В центре - кружок с оценкой в 20 очков, далее -10,5 (как на мишени). Юному космонавту завязывают глаза, когда он стоит в центре круга.

Нужно сделать 5 шагов вперед, повернуться точно под прямым углом направо, ещё 5 шагов, опять направо, ещё 5 шагов, снова направо и 5 шагов. Таким образом, космонавт должен вновь вернуться в круг.

Набранное каждым участником количество очков заносится в ведомость жюри.

Ведущий 2: Задание № 2 «Зрительная память».

Просим капитанов подойти к жюри. У них целый мешок мелких предметов. Каждому участнику на 30 секунд показывают 10 предметов. Потом он поворачивается спиной и называет их. Сколько назвал - столько очков заработал.

Жюри подводит итог конкурса.

Награждение.