Внеклассное мероприятие "Урок Мужества"

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА С ВНУТРИГОРОДСКИМ ДЕЛЕНИЕМ «ГОРОД МАХАЧКАЛА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 40»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

36 7014, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул.Даганова, дд. 19Б, +7 (8722) 60-04-33, e-mail: school_40_mchk@mail.ru

ОГРН 1070560001852, ИНН/КПП 0560034683, ОКПО 49166387

Открытый урок: «Урок мужества»

Провела:

Ибрагимова З.З.

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

Задачи:

·         Начать знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

·         Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений;

·         Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время;

·         воспитать понимание у младших школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность выражать благодарность людям, пережившим войну и трудные послевоенные годы.

Формирование УУД:

Познавательные УУД: Извлекать и представлять информацию, представленную в разных формах. Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты.

Личностные УУД: Ценить и принимать базовые ценности: верность, патриотизм, любовь к Родине, забота, настоящий друг. Оценка нравственных и этических ценностей гражданина России.

Регулятивные УУД: Самостоятельно формулировать задание; использовать при выполнении задания различные средства. Определять самостоятельно критерии оценивания, давать самооценку.

Коммуникативные УУД: Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на поступки. Отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета. Понимать точку зрения другого. Участвовать в работе в парах, распределять роли, договариваться друг с другом.

Оборудование: 

·         мультимедийная презентация “Поклонимся великим тем годам”, 

·         музыкальное сопровождение: «Журавли», “Священная война”, “Поклонимся великим тем годам”, “Мама”, сводка Левитана о начале войны, минута молчания – метроном, “Солнечный круг”, “День Победы”.

Ход классного часа

Слайд 1, 2. Нашей Великой Победе 78 лет!

- Какой Победе 78 лет?

(Победе Великой Отечественной войне.  Слайд 3)     Запись 

- Что же такое война? (Вооруженная битва между народами)

- Почему война называлась Отечественная? (Всё Отечество встало на защиту Родины).

- Почему Великая? (Долгих 4 года, была жестокой, страшной. Слайд 4) Это 1418 дней, 34000 часов.

- С кем воевали русские люди? (С фашистской Германией).

- Почему фашистская? (Потому что у власти был Гитлер, который возглавлял фашистское движение).

- Что из себя оно представляло, что такое фашизм? (Люди, которые ценили только свою нацию).

- Как называлась наша страна в то время? (Советский Союз.)

- Зачем же Германия напала на Советский Союз? (Поработить, уничтожить, сломить, подчинить).

- Когда же началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года. Слайд 5. Речь Левитана).

- Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война.

Звучит песня “Журавли” – 6 слайд презентации. Танец группой девочек.

- Слайд 7. Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей.

Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 г хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на соленой от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты.

Война... Слайд 8.

- Слайд 9, 10. Ребята, сегодня наша страна празднует День Победы и чествует своих героев. (Здесь и далее учащиеся читают стихотворения.)

Бьется пламя, как знамя святое.
Бьется память о грозных годах
Над священным солдатским покоем
В обагренных войною ветрах.

Замирает в печали минута,
Лишь трепещет живая душа.
И гремят над тобою салюты,
Все мирское в тебе заглуша.

И слезу никуда не упрячешь
Если камни по павшим скорбят.
Потрясенный стоишь ты и плачешь,
Плачешь сердцем, что выжил солдат.

В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносилось ...

Война – жесточе нету слова,
Война – святее нету слова,
Война – печальней нету слова,
В тоске и мраке этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.

(Слайд  11, Звучит “Священная война” 1-й куплет)

- Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые. Слайд 12.

Слайд  13. Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится под лозунгом «Родина-мать зовет!» Слайд 14.

- Как вы понимаете эти слова?

- Слайд 15. “Все для фронта, все для победы” — повсюду звучал девиз. А в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю. Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы. Тяжело было.

 Находясь в тылу, женщины должны были растить, кормить своих маленьких детей. И поэтому, несмотря на голод и холод, продолжали работать заводы, где изготавливали снаряды, пушки, самолеты, танки. Продолжали действовать фабрики, где шили шинели, тулупы, пекли хлеб для фронта.

Задание 1. Решите задачу и запишите ответ.

Известно, что рабочий день во время войны начинался в 7 часов утра и продолжался 16 часов. Такой график работы распространялся как на женщин, так и на детей. Определите:  когда заканчивался рабочий день? (Ответ 23)

- А с фронта долетали долгожданные весточки, “треугольники”, так как письма в годы войны посылали без конвертов (16 слайд).

Тихо звучит песня “Мама”, три мальчика изображают у “костра” бойцов на привале, которые пишут письма.

Боец 1:Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую — слов даже нет!

Боец 2:Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.

Боец 3:Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут, на войне:
Приятели, книжки, московские споры -
Все — сказка, все в дымке, как снежные горы...
Пусть так, возвратимся — оценим вдвойне..

Мальчики-бойцы складывают письма-треугольники и уходят. (Показ писем достоверных с лэпбука)

- Мирный труд советских людей был нарушен. Весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей Родины.

Слайд 17. Еще недавно дети занимались обычными делами. Девчонки строили шалаши и играли в дочки-матери, непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что задорные игры и многие детские жизни перечеркнет одно страшное слово – война. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 годы, украли детство. (Показ ленты «Дети войны» с лэпбука)

– Наш разговор о детях войны я хочу начать с истории вашей ровесницы – девятилетней Нади Богдановой. Слайд 18.

В праздничный день 7 ноября 1941 года маленькая Надя вывесила красный флаг в своем родном городе Витебске, занятом фашистами. Ее, конечно, схватили, били шомполами, а когда привели ко рву расстреливать, сил у нее уже не осталось, и девочка упала в ров, на мгновение опередив пулю. Мучители решили, что она мертва. А потом партизаны нашли Надю во рву среди трупов... живой.

Так Надя стала разведчицей в партизанском отряде «дяди Вани» Дьячкова. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, все подмечая, все запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взорвала фашистский штаб, пускала под откос эшелоны с военным снаряжением, минировала объекты. Этот был ее, ребенка, вклад в Великую Победу в Отечественной войне 1941–1945 годов.

Задание 2. Прочитайте текст. С помощью специальных значков произведите разметку текста в пустых квадратиках.

Слайд 19.

Володя Щербацевич, находясь на территории, занятой немцами, вместе с мамой прятал и выхаживал раненых бойцов и переправлял их к партизанам. p Однажды по поддельным документам Володя вместе с друзьями вывез к ним целый грузовик с военнопленными. p Несколько раз он был ранен. В сентябре 1941 года Володю арестовали. Его выдал свой – он оказался предателем. p

 ...Допросы, пытки. Болит все тело, знобит, нет сил подняться с холодного каменного пола. Володю и его маму повесили. p Но он ничего не рассказал фашистам. p

Слайд 20, 21.

Героизм советских людей не поддается счету: битва за Москву (Слайд 22. Видеоролик слайд 23),  200 дней и ночей Сталинграда (Слайд 24), Курская битва (Слайд 25), битва за Днепр (Слайд 26), блокада Ленинграда (Слайд 27).

- Слайд 28. Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.

- Инсценировка песни «В землянке». Слайд 29.

Слайд 30. За годы Советской власти звание Героя Советского Союза было присвоено 57 дагестанцам. Почти все они получили это высокое звание в тяжелые годы Великой Отечественной войны. Большинство-посмертно.

Слайд 31. Гаджиев Магомед  Имадутдинович. с.Мегеб, ныне Гунибского р-на. Даргинец. Командир подводной лодки. Звание Героя получил в октябре 1942 г. посмертно. Первый Герой Советского Союза из Дагестана. В честь Героя Советского Союза назван город Гаджиево в Мурманской области. Воздвигнут монумент в городе Гаджиево. Воздвигнуты памятник в городе Махачкала и бюст в ауле Мегеб. Его имя присвоено заводу в Махачкале. Его имя носит базовый тральщик БТ-116 «Магомед Гаджиев» Каспийской флотилии. Его имя присвоено улицам в городах: Мурманске, Североморске, Полярном, Усть-Каменогорске и Махачкале. Его имя присвоено улицам в сёлах Дагестана: Чинаре, Геджухе и др. Его именем названа плавучая база подводных лодок. Его именем названа школа гимназия в городе Каспийске. Его именем названа школа в Москве. Его именем названа школа №8 в Избербаш.

Магомету Гаджиеву приписывают фразу: «Нигде нет такого равенства, какое существует на подводной лодке, где все или побеждают, или погибают»

Великую Отечественную войну Гаджиев встретил на Северном флоте. 30 июля 1941 года ему было присвоено звание капитана 2 ранга. С начала войны Гаджиев участвовал в 12 боевых походах ПЛ дивизиона. На личном боевом счету Гаджиева к лету 1942 года числилось 10 потопленных транспортов противника. Он ввёл в практику подводников потопление транспортов противника из артиллерийских орудий, которыми были оснащены лодки типа К (2 орудия калибра 100 мм и 2 орудия по 45 мм). Кроме того, Гаджиев ввёл в традицию подводников и салют из орудия в знак того, что экипаж одержал очередную победу в море.

12 мая 1942 года года подводная лодка «К-23», на которой находился Гаджиев, была атакована вражеским самолётом и потоплена.

Награды: Звание Героя Советского Союза было присвоено 23 октября 1942 года посмертно. Два ордена Ленина, Орден Красного Знамени, Медали.

Показ фотографий наших прадедушек и земляков ветеранов-участников Великой Отечественной войны и, конечно, сведения о них. Среди них и Батыров Магомед Мансурович. Учащиеся нашей школы часто навещают его для того, чтобы послушать захватывающие истории о боевых действиях.

- И вот наступил долгожданный День Победы. 

Этого события люди ждали 1418 дней. Более 20 млн советских людей погибли в этой страшной войне. Почтим их память минутой молчания. (Минута молчания – метроном.) (Слайд 32)

- Слайд 33. С каждым годом война все дальше и дальше. Но своей жизнью мы обязаны советским солдатам.

9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал.

Все небо взорвалось салютом долгожданной победы. (Слайд 34)

В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война! (Слайд 35)

Звучит песня “День Победы”.

Слайд 36.

МИР - это Земля, мир - это люди, мир - это дети.
Мир - это спокойная и радостная жизнь. 
Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем!

- Мир будет тогда, когда все люди на нашей планете будут дружить. Слайд 37.

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

И скажем все вместе нет войне, а миру- да! Сегодня у нас есть необычный голубь, который на своих крыльях по всему миру разнесет все ваши пожелания. Их вы можете написать на образцах своей руки, и приклеим на крылья нашего необычного голубя. Какие слова вы можете связать со словом мир.

(Слайд 38, 39)

- День Победы наша страна празднует так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.

- Прошло уже более полувека со Дня Победы, но мы до сих пор чтим память павших, кланяемся живым.

Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя – 
Великой Армии Простой солдат.

-Классный час хочется закончить словами Роберта Рождественского: (Слайд 40)

“Мне кажется, что наш народ и сейчас способен на повторение подвига единения, братства и долга, который стал основным смыслом Великой Отечественной войны, закончившейся более полвека

Люди! Покуда сердца стучатся, -
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, -
Пожалуйста, помните!”

Итог: в честь сегодняшнего праздника вас будут принимать в ряды пионеров «Юный Дагестанец». Сначала прозвучит клятва.