Внеклассное мероприяти к 1 сентября

Праздник 1 сентября 2013 год. Звучит музыка, дети и родители рассаживаются. Муз. 1 Муз.2 Учитель:  Здравствуйте, взрослые!                    Здравствуйте, дети!                    День необычный сегодня на свете –                    Музыка всюду, улыбки и смех –                     Школа открыла все двери для всех.                    И не грустите, девчонки, мальчишки,                    По играм, затеям и сказочным книжкам,                    Со школьной жизни всё начинается,                    В страну Знаний мы отправляемся! (выключить) 1. А я совсем и не боюсь, Я улыбаюсь и храбрюсь И знаю лишь одно – Всё будет ХО­РО­ШО! Муз. 3 Ведущий. Входите!  (Входят Лисенок, Зайчонок, Ежонок).  Ведущий. Здравствуйте, зверята!  Звери. Здравствуйте, ребята!  Лисенок. А нельзя ли будет нас Взять с собою в 1­й класс?  Ведущий. Если вы хотите с нами...  Звери. Хотим! Хотим!  Ведущий. Мы проверим ваши знанья!  Звери. Согласны! Согласны!  Ведущий. Не спешите соглашаться, Так легко и просчитаться. Ну­ка, Ежик, нам скажи:  Ежик: Сколько будет ­ два плюс три?  Ежик:. Это будет... Это будет... Что­то около шести.  Ведущий. Дети, правильный ответ?  Дети. Нет!  Ведущий. Нет,  будет...  Дети. Пять.  Ведущий. Не умеешь ты считать! Задание второе. Я возьму вот эти буквы И из них сложу я слово... Вот уже и все готово. (Складывается слово «школа»). Эй, Бельчонок, посмотри ­  Что написано? Прочти!  Зайчонок: Хоть я маленький зайчонок, Даже утром и спросонок Прочитаю лучше всех  Слово сладкое ­ «орех»!  Лисенок. Каждый братец мой, лисенок, Прочитает без ошибки Слово вкусное такое... Ну,  конечно, это ­ «рыбка»! Ежонок:. Ха­ха­ха! Аж смех берет! Где тут рыбка? Тут написано ­ грибок!  Ведущий. Успокойтесь! Успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь. Ребятишки, помогите,  Слово правильно прочтите.  Дети. «Школа!»  Ведущий. Задание третье. Дорогие наши гости! Можете ответить нам: Чтобы быть всегда  здоровым, Что нам делать по утрам? Зайчонок: Это каждый должен знать: Надо всем... подольше спать.  Ведущий. Дети, правильный ответ?  Дети. Нет! Ведущий: Чтоб расти нам сильными, Ловкими, умелыми, Чтоб расти здоровыми, Мы  зарядку делаем. Посмотрите, как это у нас получается. Муз. 4 (Звери садятся. Дети выполняют гимнастику.  Физминутка. «Цыплята» Ведущий: Не готовы вы зверята в 1 класс идти, нужно вам еще немного подрасти.  Зверята: Ну тогда до новых встреч. Пока! Муз. 3 Ведущий: Ну, что ж девчонки и мальчишки! Вы переступили порог волшебной Страны знаний. Но попасть туда вам поможет волшебный ключик, Его передал мне Буратино. Муз. 5 Под музыку выходят Алиса и Базилио. Б: Мур­ р , Алиса, куда это ты меня привела? Обещала в столовую отвести, булочками с  сосиськами накормить…. Очень уж есть хочется! А: Да погоди , Базилио! Вижу, что это не столовая! Видно дверью ошиблась. Но что­то тут  происходит интересное! Б:  ну, да … народ для чего­то тут собрался…, а мне все равно есть охота! Ведущий: А вы кто такие? Зачем сюда пожаловали? А: А вы что нас не узнали? Ведущий:  Узнали  ­  узнали вы лиса Алиса и кот Базилио. Мы с ребятами отправляемся в  страну знаний и у нас есть ключик. Б: Ключик? А: Какой ключик красивый! Я тоже такой хочу! Хочу! Очень – очень необходимая штука!  (ворует ключ) В: Алиса, отдай ключик! Зачем он тебе? Посмотри на наших первоклассников, какие они  хорошие, им хочется попасть в стару знаний! А: Славненькие детки! Б: Хорошенькие детки! А: пойдемте с нами в Страну дураков! В: нет! Мы останемся в школе. Б: Я тоже хочу в школу! А: Ты, что? Зачем тебе школа? Мы без нее очень умные и многое знаем. И потом эта школа очень шумная. В: нет. Наша школа не такая, она хорошая! А: Такая, такая. Я знаю. Давай­ка, Базилио, посмотрим, что знают эти детишки!  Поиграем  игру «Собери портфель» Игра «Собери портфель» (игрушки, школьные принадлежности, платок). С закрытыми глазами собрать портфель.  Сначала дети, потом взрослые. (Причем,  когда играют взрослые герои кладут в портфель ненужные предметы, когда играют дети – герои помогают им). Играют под музыку. Муз. 3 Б: Ну, подумаешь, знают они все! А танцевать вы можете? Посмотрим! Маэстро музыку! Муз.6 Выходит родитель и ребенок. Звучит музыка попурри.  Танцуют в парах. Герои  помогают. «Три­ца­ца» Б: Алиса, и правда все они могут! Придется ключик отдать Алиса: Нет, танцы это ерунда.  А вот моя следующая игра будет посложней.     ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»       Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на столе лежат разные     школьные принадлежности. Учитель  загадывает загадку, дети должны      отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который      и будет «отгадкой». 1. Кто я, если прямота ­ Главная моя черта? (Линейка) 2. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш.  (Ластик) 3. Ты беседуй чаще с ней, Будешь ­ вчетверо умней.  ( Книга) 4. Листы у неё белые­белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток.  (Тетрадь) 5. Свою косичку без опаски, Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) Б: И загадки отгадали! Алиса, придется отдать ключик! А: Нет. Еще одно испытание.  Самое трудное!  Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)) На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Цветов корзину для друзей? (ДА) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА) А теперь «Хитрые загадки», а почему они хитрые, догадайтесь сами.  Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)  Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)  В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)  Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)  На заборе поутру любит кукарекать …(петух) Б: Ах, какие славные ребята!  А: Ну, ладно, отдаю вам ключик и еще вам небольшой подарочек от нас.  Выносят сундук. На сундуке  замок.  Учитель:  Чтобы открыть вам сундук и войти в школу, вам необходимо произнести клятву первоклассника.  Дети  стоят и  произносят слова клятвы. Ведущий помогает. Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, В школу нашу исправно ходить. Клянусь! Клянусь писать и читать я прилично И в ранце носить «Хорошо» и «Отлично». Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими не драться. Клянусь! Клянусь я ребенком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! Клянусь не бояться дороги тернистой, И знанием школьника дорожить и гордиться. Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный зуб свой отдаю, Клянусь! Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! Клянусь! Ребенком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Учитель: Алиса, Базилио, а пусть и наши родители тоже дадут клятву.  Родители встали и произносят слова клятвы. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить «молодец»! Клянусь! Клянусь выходить в надлежащие сроки, клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,  Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь! За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать. Клянусь! А если нарушу я клятву свою, Тогда я последний свой зуб отдаю, Клянусь! Тогда моего обещаю ребенка Кормить ежедневно вареной сгущенкой! Клянусь! Тогда идеальным родителем буду и клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! А: Вот теперь я спокойна и за родителей и за детей! Ох, устала, уморилась. Здесь ребята  просто класс! Уступаю, ключик ваш! Б.Желаю вам интересного путешествия по стране Знаний! В: Вот и хорошо, а теперь давайте откроем сундук.  Вручаются подарки. Муз.7 В: Теперь все вы ученики – первоклассники. И на этой доброй ноте мы заканчиваем  торжественную часть нашего праздника. С первым сентября, вас и родители, и ребята! Муз. 8