Внеклассное мероприятие "День Конституции Российской Федерации"

Внеклассное меро    приятие, посвящённое Дню конституции РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Цель: формирование гражданской компетентности учащихся. Задачи:  формирования у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации, воспитания чувства уважения, гордости за свою страну, патриотизма, расширения кругозора  и повышения общей культуры учащихся Форма проведения: конкурс Оборудование: Конституция РФ, карточки с вопросами, секундомер, компьютер. Ход занятия: Вступительное слово учителя – Наше мероприятие сегодня посвящается Конституции Российской Федерации. «Конституция – основной закон страны. Важно                         знать конституцию и уметь применять её в жизни. Наша игра покажет, насколько хорошо участники игры её знают. Удачи». Класс методом жеребьёвки, вытаскивая свернутый листок с названием своей команды, делится на 2 группы и занимает свои места за столами. 1­я команда – «Юный патриот», 2­я команда – «Мы ­ россияне». 1­й конкурс «Приветствие» (1 балл) 1.  Выступление команды  «Мы – россияне» Девиз: Россиянин верный друг, Помогает всем вокруг! 2.    Выступление команды   «Юные патриоты» Девиз: Команда наша «Патриот» ­  Никогда не подведет! 2­й конкурс «Разминка». Вопросы: 1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия) 2. Как называется место, где родился и вырос человек? (Родина) 3. Какой город является столицей нашего государства? (Москва) 4. Как называют жителей нашей страны? (Россияне) 5. Кто является главой нашего государства? (Президент) 6. Кто является президентом нашей страны? (В.В. Путин) 7. Как называется государственный символ,  на котором изображён двуглавый орёл? (Герб) 8. Какой символ нашего государства называют триколором? (Флаг) 9. Как называется главный закон государства? (Конституция) 10. Кто охраняет границы нашего государства? (Армия) 11. Какое дерево является символом России? (Берёза) 12. Как называется торжественная хвалебная песня, исполняемая в особо торжественных случаях? (Гимн) 3­й конкурс «Капитаны» Вопросы: 1. Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? (Союз, объединение) 2. Самый главный город каждой страны? (Столица) 3. Общее название всякого населения страны? (Народ) 4. Человек, любящий свою родину? (Патриот) 5. На каком материке расположена Россия? ( Евразия) 6. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности? (Гражданин) 7. Самый главный человек страны, получивший от народа право на власть? (Президент) 8. Какие символы государства вы знаете? (Флаг, герб, гимн) 9. Как называется изображение­символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? (Герб) 10. Сколько цветов у российского флага, какие? (Три: белый, синий, красный) 11. Что обозначает белый цвет российского флага? ( Белый цвет обозначает чистоту стремлений) 12. Что обозначает синий цвет российского флага? (Синий — волю к миру) 13. Что обозначает красный цвет российского флага? (Красный — готовность не жалеть своей крови при защите Родины) 14. Как называются правила, которые устанавливает государство? (Законы) 15. Всенародное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни государства? (Референдум) 16. Когда отмечается День России? (12 июня) 4­й блиц­конкурс «Самый быстрый» Вопросы: 1. Как наша Родина называлась в древности? (Русь) 2. Назовите столицу первого русского государства (Киев) 3. Русский праздник проводов зимы, это – (Масленица) 4. Самое любимое угощение во время Масленицы (Блины) 5. Самый известный русский баснописец (Иван Андреевич Крылов) 6. Самый первый в истории человечества космонавт (Юрий Алексеевич Гагарин) 7. Самая популярная в мире русская игрушка (Матрёшка)                                                    8. Самый популярный герой русских былин (Илья Муромец) 5­й конкурс «Сказка – ложь...» (Определить, какое право сказочного героя нарушено – 1 балл, если  у какой­либо команды  нет ответа, то отвечает другая команда верно и получает 2 балла) 1.     Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка­путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на….        ( свободу передвижения) 2.      Буратино, схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право на…. ( неприкосновенность) 3.      Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвались в каморку папы Карло, нарушили его право на    ( неприкосновенно частной собственности) 4.      Балда из сказки А. Пушкина «Сказание о попе и о его работнике Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на…( труд) 5.      Царевич Иван из сказки «Иван­царевич и серый волк», украв Жар­птицу  у царя Берендея, нарушил его право на…( частную собственность) 6.      В сказке «Иван­царевич и серый волк» братья убили Ивана,  нарушив его право на… (жизнь) 7.     В сказке «Золотой ключик» Буратино, взяв Азбуку, отправился в школу, воспользовавшись правом на…(образование) 8.     В сказке «12 месяцев» мачеха, выгнав Настеньку в лес,  нарушила ее право на…(жилище) 9.     В сказке «Красная шапочка», волк съел бабушку,  нарушил ее право на…(жизнь) 10.   В сказке «Репка» дед, пытаясь вытащить репку из земли, нарушил ее право на… (личную неприкосновенность) (Команды по очереди отвечают на вопросы(1 балл), если  у какой­либо команды  нет 6­й конкурс «Найди слово» ответа,   то отвечает другая команда верно и получает 2 балла). 1.     Это качество приходит с годами. Чем человек старше, тем он становится рассудительнее, умнее и ... мудрее. Правильно, это ­ мудрость. 2.     Это качество присуще людям, которые не жадничают, готовы поделиться не только материальными благами, но и своими знаниями (щедрость). 3.     Когда человек изнутри и снаружи радует глаз, на него приятно смотреть, про такого человека говорят, что он ... (красивый). 4.     Настоящий мужчина должен обладать этим качеством, оно присуще сильным, волевым людям, когда совершается подвиг, то говорят,  что герой проявил ... (мужество). 5.     Два последних слова особенно близки и состоят они из четырех букв. Карл Маркс сказал, что больше всего в женщине он ценит слабость, а в мужчине ... (силу). Это качество 6.     Это качество особенно нужно, чтобы, например, проснуться рано утром, когда очень присуще спортсменам, особенно тяжелоатлетам. не хочется, но очень нужно, или чтобы отказаться от чего­то плохого,  хотя и притягательного для вас.  Про такого человека говорят, что он проявил силу ... (воли). Итак, у нас получилось слово «Россия». И все эти прекрасные качества присущи и В: Спасибо ребята. На этом наш урок закончен, но не закончено наше знакомство с историей России, её символами, законами, традициями, которое мы будем продолжать и нашей прекрасной Родине. дальше. Жюри объявляет результаты и победителей