Внеклассное мероприятие на тему "Открытие школы будущих первоклассников"

Сценарий праздника  «Открытие  школы будущих первоклассников» Звучит фонограмма «Маленькая страна», гости и дети рассаживаются в зале, на  экране закрытая школьная  дверь 1 ученик. Звучите, фанфары! И трубы, трубите! На праздник веселый спешит детвора. Сегодня мы в школу ребят приглашаем, Им с садиком скоро прощаться пора! 1ученик  Эй, ребята, ребятишки,  Эй, девчонки и мальчишки! Слушайте, слушайте,  Слушайте, послушайте! 2 ученик Я знаю, что нас непременно вы спросите ­ Кто же на празднике главные гости? Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, Это ребята будущих первых классов! 2 ученик Не в некотором царстве, А в нашей школе №17  Праздник этот приключился  И, само собой, сложился! 1 ученик Чему же посвящен этот праздник? 2 ученик В этом, право, нет секрета, Ни о чем не говори, Только слушай и смотри! Учитель Дорогие ребята! Дорогие родители! Уважаемые   гости!   Мы   все   немного   волнуемся.   Сегодня   у   нас   необычный праздник   –   день   открытия       «Школы   будущих   первоклассников»,   которая подготовит ваших  детей к обучению в школе. И школа №17 открывает вам свои двери! Буратино Ой, сколько разных человечков. Это куда мы попали? Мальвина Буратино, я же тебе говорила, что мы идем в  «Школу будущих первоклассников» Буратино А кто эти большие  умные люди? Мальвина Это учителя. Буратино Какие замечательные! Это они нас будут всему учить! А вот эти человечки? Такие  хорошенькие! Они кто? Мальвина А это будущие ученики. Они пришли сюда, чтобы всему научиться. Буратино Это здорово! Такие маленькие – и уже пришли в школу. С такими чудесными человечками учиться одно удовольствие. Решено, я тоже вместе  с ними иду в школу.  Песня о школе  на мотив «Маленькая страна» Мальвина Хорошо, Буратино, доставай свой золотой ключик и открывай заветную дверь в  «Школу будущих первоклассников» ( Буратино ищет ключик,  вытряхивает все из рюкзака). Мальвина Что, потерял? Буратино (испуганно) Не  знаю……. Мальвина Ах­ах­ах! Что же делать? (падает в обморок, Буратино пытается привести  ее в чувство, бегает по залу, спрашивает у ребят, не находил ли кто­ нибудь ключик.  Мальвина присоединяется к Буратино, потом неожиданно вспоминает)  Мальвина Я знаю, где ключик! Его украли кот Базилио и Лиса Алиса! (открывается дверь, входит Лиса Алиса) Алиса Это кто тут про меня вспоминает? Ах, ключик захотели! Да зачем вам эта школа? Ну, зачем же вам учиться? Лучше бегать и резвиться. В школе трудные задачи….. Кто решает их, тот плачет… Лучше в школу не ходить, Лучше лодырями быть! Мальвина Ой, ребята дорогие, Что нам делать, как нам быть? Как лису нам убедить, Что пора и нам учиться, А не бегать и резвиться. Что пора и нам взрослеть И конечно же, умнеть! Буратино Алиса, значит, ты и без школы все знаешь и умеешь? Алиса Да! Такая вот я умненькая­разумненькая! Буратино А мы сейчас проверим, правда, ребята? Вот тебе загадка: «Без рук, без ног, а ворота открывает» Алиса Так это же  я! Когда я иду за курочкой, тихо открываю  ворота.  И хвать ее!  Вкусно…… Буратино  Правильно, ребята? (дети дают правильный ответ). Ну, еще давай проверим твои знания. Вот тебе задачка. «На веточке сидели 2 птички, к ним прилетела еще одна. Сколько птичек стало?» Алиса Ни одной! (радостно) Я их всех съела! Буратино  Правильно, ребята? (дети дают правильный ответ).  Вот тебе последнее задание  (показывает желтый круг). Как называется эта фигура? Алиса Это, наверное, монетка! Я люблю эти кругленькие блестящие денежки!  Буратино  Правильно, ребята? (дети дают правильный ответ) Ну, вот, видишь, ты ничего не знаешь! Ребята такие маленькие, в детский сад ходят, а  уже все знают. А ты такая большая и ничего  не знаешь. А этому всему учат в школе! Алиса  А чему еще учат в школе? (звучит песня «Учат в школе» ) Алиса Я тоже хочу всему научиться! Буратино Ребята, возьмем ее с собой (обращается к ребятам)? Отдавай золотой ключик (лиса  достает ключик и отдает Буратино. Буратино подходит к экрану, открывает замок и  двери раскрываются. Звучит музыка, на экране  надпись «Школа будущих  первоклассников», фотографии учителя, психолога, детей). И куда впадают реки, И какими были греки, И какие есть моря, И как вертится Земля. В школе мастерские есть… Интересных дел не счесть! И звонок весёлый. Вот что значит «школа»! Л.А. Арсенова Мальвина Школа двери вам открыла, Приглашает всех она. Вперед за знаниями и не стесняйся, Вас ждет чудесная страна!   Что такое школа Школа – это светлый дом, Все учимся мы в нём. Здесь научились мы писать, Складывать и умножать. В школе многое узнали: О своём любимом крае, О горах и океанах, О материках и странах; «Слыхали радостную весть?» (А. Барто). Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно шесть! А если человеку шесть  И у него тетрадки есть, И ранец есть, И форма есть, И счётных палочек не счесть, И он читать старается, То, значит, он (вернее я), То, значит, он (вернее я), Он в школу собирается! Учитель. А что же мы возьмем с собой в школу, положим в портфель? Отгадайте загадки. Учитель. Что же ждет вас в школе. «Что ждёт меня в школе» (В. Моруга). Парта жжет меня, во­первых, Ждут уроки, Ждут друзья. Будет в школе не до лени, Там я в новую страну Дел и знаний и умений Путешествие начну. Ждёт природа ­ лес и поле! Ведь в поход пойдём не раз… Ждут меня пятёрки в школе Ждёт меня весь первый класс! Песня «Дважды два» Учитель. Но не только уроки ждут вас в школе, но и перемены. Перемена «Перемена, перемена!» — Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог — Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним бо­о­ольшая перемена! Не угонишься за Вовой! Он гляди какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлёпнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому­то сдачи, Попросил списать задачи, — Словом, Сделал вс ё, что мог! Ну, а тут — опять звонок… Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём! — Ничего, — вздыхает Вова, На уроке отдохнём! Заходер Б. Сценка «Уборка» Автор, учитель, директор, дети занимают места. Читают по ролям у доски. Учитель  сидит за столом. Понадобятся предметы: тетради, лейка, тряпка, щетка, блокнотик и  ручка для исполнителя роли директора.   УБОРКА ­ Ты, Крылов, цветы полей­ка. Там, в углу, большая лейка. Ты, Козлов, с доски стирай. Ты, Петрова, подметай! ­ Нет проблем! – сказал Крылов. ­ Все хоккей! – сказал Козлов. А суровая Петрова Не ответила ни слова. ­ В общем, чтобы был порядок!­ Пояснил учитель мысль И ушел с горой тетрадок. И событья понеслись. Взял Крылов большую лейку – Стал Петрову поливать. Не стерпел Козлов – и тряпкой Стал Петрову вытирать. А суровая Петрова Не сказала им ни слова – И Козлова, и Крылова Стала щеткой выметать… В общем, школа так тряслась, Что вбежал директор в класс И взглянул на них и испугом: ­ Что вы делали друг с другом? ­ П­поливал, ­сказал Крылов, ­ В­вытирал,­ сказал Козлов. А суровая Петрова Не ответила ни слова. ­ Что ж, отлично убран класс – Класс намного чище вас! Напишу я вам записку – И чтоб были через час… ­ Ой. Не на… ­ сказал Крылов. ­ Я не бу…­ сказал Козлов. А суровая Петрова Не сказала ничего. Но сдержал директор слово. Вскоре всех до одного По директорской записке Срочно приняли в химчистке. (Все артисты хором) Учитель. Давайте и мы с вами отдохнем и поиграем в игру. (Игра «Это я, это я, это все мои друзья») Кто из вас, проснувшись бодро, «С добрым утром!» скажет твердо? Кто из вас ,скажите, братцы, Забывает умываться? У кого из вас в порядке Сумка, книжки и тетрадки? Кто из вас в трамвае тесном Уступает старшим место? Кто из вас молчит, как рыба, Вместо доброго «спасибо»? Кто быть вежливым желает, Малышей не обижает? Учитель. В школ е у нас проходит много интересных праздников, мы поем  песни,  танцуем. Танец. Учитель. Но самым излюбленным номером на наших праздниках бывают  частушки. Мы, ребята­восьмилетки, Вам частушки пропоем. Мы в своей любимой школе Замечательно живем. Наш учитель в тишине Объясняет тему… А соседка шепчет мне: Вот бы перемену! Любим мы решать задачи, Кто быстрей и кто вперед, А задачки­то какие — Сам профессор не поймет! Я сложил, умножил, вычел, Написать хотел ответ, Что за странный юмор вышел, В килограмме ­ пять конфет…   Мне учитель на доске  Написал задание, Ну, а я сижу в тоске, На лице страдание.  Маша спрятала в кладовку От родителей тетрадь. Дружно мыши возмутились: ­ Снова двойки нам жевать! Я в тетрадь слова писала, Удареньем проверяла. Ударяла, ударяла Так, что парту разломала! Маша спрятала в кладовку От родителей тетрадь. Дружно мыши возмутились: ­ Снова двойки нам жевать! Я в тетрадь слова писала, Удареньем проверяла. Ударяла, ударяла Так, что парту разломала! Все науки одолеем, Все у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся. Учитель. Вместе с вами, ребята, учиться  идут ваши мамы. Сценка «А что у вас?»  Кто на даче отдыхал,       Кто покупки совершал…      Мама Лена платье шила,      Мама  Ира суп варила,      Мама Таня песню пела,      Мама Надя фильм смотрела.      Дело было вечером, делать было нечего…      Галка села на заборе, кот забрался на чердак,      Вдруг сказала мама Лора просто так:      ­ А у нас в тетради «пять», а у вас?      ­ А у нас «трояк» опять, а у вас?      ­А у нас вчера сыночек сочинение писал,      Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.     ­ Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У­е­фа»!       От таких ужасных криков разболелась голова!      Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,      Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!       ­А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,        И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!       ­Наш не любит вермишель­это раз,        Убирать свою постель­это два,        А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,        Отвечает: ­ Не успею, надо срочно роль учить!        ­ Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча, Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!        ­Я б на прыгалке скакала!        ­ Я бы в классики играла!        ­Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!        ­Ну, а я на рубль ­ двадцать целый день могла питаться!        ­Да, когда детьми мы были, это время не ценили!        ­Наши школьные года улетели навсегда!        ­Мне пора, ведь надо дочке что­то там нарисовать.        ­Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!        ­Мне ­ задачки две решить да костюм до завтра сшить!        ­Мамы разные нужны, мамы всякие важны!   Дело было вечером, спорить было нечего! Сценка «Помощник». Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь  входит одетая мама, в руках сумки, во рту­ ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает: Мама: Дима, что случилось? Дима: Ничего! М.­ Как ничего? А почему ты подметаешь пол? Д.­ А потому что он был грязный. М.­ Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол,  когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год. ­Ты и пыль вытер? Д.­ Вытер! М.­ Сам! Д.­ Сам! М.­ Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил? Д.­ Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал. М.­(подозрительно) А постель свою, почему убрал? Дима.­ Просто так. Убрал и всё. М.­ (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня  вызывают к директору школы? Д.­ Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и  зубы почистил. М.­ Сам? Д.­ Сам. Мама падает в обморок. Д.­ (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу. (наливает воды) Д.­ День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!  ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.  М.­ (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому? Д. По­ старому, по­ старому! Не беспокойся мамочка. Учитель  Наш праздник подошел к концу. Вперед, ребята,  для вас сегодня зажегся  зеленый свет в страну Знаний, где живут веселье и радость, школа и друзья,  педагоги и родители, где будете жить и учиться вы и всегда с вами будет  открытое и любящее сердце учителя. Сегодня школа в первый раз Вас проведет дорогой знаний Примите поздравления о нас И много добрых пожеланий. Здесь вас научат множеству премудростей: Решать задачи, правильно писать, Научат не бояться трудностей  И книги умные читать. И каждый за собой следить научится Портфель собрать, косички заплести Мы очень верим! Все у вас получится. Желаем: В добрый час! Счастливого пути! Песня “Наша школьная страна”