Внеклассное мероприятие по Аксакову 5 класс

Урок подготовлен:  Щекотько Т.В., учителем русского языка и литературы, и   Урок­путешествие по Аксаковским местам Цель:   познакомить учащихся с местами, где жил и работал писатель, создавал свои произведения.  развивать   логическое   мышление   школьников,   стимулировать воссоздающее воображение, отработка навыков выразительного чтения;  прививать   любовь   к   русской   классической   литературе,   пробудить интерес к творчеству С.Т.Аксакова, воспитывать чувство гордости за родную землю, давшую миру таких талантливых людей. Оборудование:   выставка   книг   С.Т.Аксакова,   мультимедийный   проектор, экран, компьютер, презентация 1,2,  фрагменты мультипликационного фильма "Аленький цветочек" I  Учитель: Здравствуйте, ребята! А  кто из вас любит  читать  сказки? Какие сказки вы любите читать?  ­  Кто   из   вас  угадает,  из  какого   произведения   эти  строчки? (Зачитывается отрывок из сказки С.Т.Аксакова «Аленький цветочек» ­ А кто автор этой сказки?   II  1.Презентация 1(Слайд 1) В этом году общественность отмечает 220 лет со дня   рождения   знаменитого   земляка   —   писателя   Сергея   Тимофеевича Аксакова (20.09.1791, Уфа ­ 30.04.1859, Москва, похоронен на Новодевичьем кладб.) (Слайд   2)  С.Т.Аксаков   родился   в   Уфе   в   небольшом   домике   Голубиной слободки – так назывался в ту пору нынешний низ улицы Пушкина ­ 1 октября 1791   года   в   дворянской   семье:   отец,   Тимофей   Степанович,   служил прокурором,   мать,   Мария   Николаевна,   принадлежала   к   чиновной аристократии. (Слайд 3) Учащийся: Рассказ учащегося о роде Аксаковых. Учитель:  Как   «родовое   гнездо»   уфимский   дом   Аксаковых   известен европейскому   читателю   по   книге   С.Т.   Аксакова   «Детские   годы   Багрова­ внука». Здесь с 1795 по 1797 проживала семья писателя.   Теперь на месте родового   имения     писателя   в   Башкирии   открыт   мемориальный   Дом­музей С.Т.Аксакова. Воссоздатели музея попытались сохранить по возможности все, что связано с бытом, нравами и семейным укладом дома Аксакова, которые были   ещё   при   жизни   деда   писателя   —   Степана   Михайловича   Аксакова. (Слайды 4,5)  Сохранились мебель тех времен, вещи, украшения, предметы крестьянского быта и орудия труда, что помогло проникнуться духом того времени.   Учащийся: (Слайды 6­7) Рассказ учащихся о детстве писателя. 2. Учитель: (Слайд 8) Есть в Бугурусланском районе место, где замедляется стремительный бег времени. Стоит между живописными холмами, в стороне от больших дорог, старинное село Аксаково. В центре его ­ прекрасный дом, срубленный красиво, добротно, как в старину.           А вокруг парк, где шумят вековые липы и задумчиво стоят четыре сосны ­ они помнят ещё Серёжу Аксакова. Мимо течет быстрая река Бугурусланка. Под Челяевской горой раскинулся пруд... (Слайд 9) В 30 км от Бугуруслана, в селе Аксаково находится одно из достопримечательностей Оренбургского края усадьба­музей писателя С. Т. Аксакова.                 Село   Аксаково   Бугурусланского   района  ­   одно   из   старейших   в Оренбуржье. Основано оно во второй половине XVIII века дедом писателя Сергея Тимофеевича Аксакова, Степаном Михайловичем. Здесь в Аксаково, пройдет детство писателя Сергея Тимофеевича.  (Слайд 10)  Здесь Аксаков написал и самую значительную свою книгу — автобиографическую трилогию: "Семейная хроника", "Детские годы Багрова­внука" и "Воспоминания".  Это история   трех   поколений   семьи   Аксаковых,   изображенной   под   именем Багровых. Героями его произведений были родственники, друзья, крестьяне окрестных деревень, он сам. В   1962­ом   году   усадьбу   Аксакова   разрушили   до   основания.   Старый аксаковский дом, к сожалению, не сохранился. (Слайд 11)  В трех километрах от Аксаково возвышается барский  родник, утопая в зелени и деревьях. Оттуда возили на лошадях в больших бочках воду для   хозяев.   Как   и   много   лет   назад,   за   чистой   родниковой   водой   ездят аксаковцы и гости. Все   это   ­   и   дом,   и   парк,   и   пруд   ­   относится   к   усадьбе   известного русского писателя XIX века С.Т.Аксакова и охраняется государством. Мемориальный   дом   ­   музей   начали   воссоздавать   в   1991   году,   а закончили ­ в 1998. Это было трудное время и для России, и для культуры. 3.  (Слайд 12­13)  В 1813 году Аксаков приобрел Подмосковную усадьбу в Абрамцево, и с этого момента она становится местом встреч людей русской культуры. В доме Аксаковых в Москве и в Абрамцеве бывали все передовые люди того времени: Белинский, Герцен, Станкевич и Бакунин, Грановский и Гоголь, Тургенев и Щепкин, Кольцов и Шевченко и многие другие.   Учащийся: (Слайд 14) Рассказ о связях Аксакова с известными людьми того времени. В 1813 году Аксаков приобрел эту усадьбу, и с этого момента она становится   местом   встреч   людей   русской   культуры.   В   доме   Аксаковых   в Москве и в Абрамцеве бывали все передовые люди того времени: Белинский, Герцен,   Станкевич   и   Бакунин,   Грановский   и   Гоголь,   Тургенев   и   Щепкин, Кольцов и Шевченко и многие другие. 4. Учащийся: (Слайд 15) Рассказ учащегося о последних днях С.Т.Аксакова. Учитель: С.Т.Аксаков умер на шестьдесят восьмом году в Москве. В Уфе, на родине писателя, ежегодно отмечают дни памяти С.Т.Аксакова. 5. Учитель: А сейчас я предлагаю провести викторину по сказке С.Т.Аксакова «Аленький цветочек». (Презентация 2) IV Подведение итогов урока. ­ Что интересного вы узнали сегодня на уроке? Что больше всего поразило и  запомнилось? ­ Кто из вас хотел бы побывать в местах, связанных с именем С.Т.Аксакова?