Внеклассное мероприятие по русскому языку « УМНИКИ И УМНИЦЫ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Дубовская средняя  школа» Еланского муниципального района Волгоградской области Внеклассное мероприятие  по русскому языку  « УМНИКИ И УМНИЦЫ»                                                              Учитель начальных классов:                                       Киселёва О.А. 2018 г Цель: Повышение эффективности изучения русского языка. Задачи:     закрепление полученных знаний в игровой форме; расширение кругозора и словарного запаса учащихся; повышение интереса и активности к изучению русского языка; формирование умения работать в группе. Оборудование:   компьютер, мультимедиа проектор. Пояснения: Игра проходит в 3 этапа.    1 этап – выполняя задание, команды получают очки за скорость и  правильность выполнения, по результатам победившая команда выбирает  цвет дорожки. 2 этап – выполнение заданий на дорожках. Желтая и зеленая дорожки  самые короткие, но задания самые сложные и за правильное выполнение  заданий команда может получить наибольшее количество очков. Синяя и  красная дорожки длиннее, но за правильность выполнения заданий меньше  очков. 3 этап – суперигра разгадать кроссворд. Ход мероприятия Напутствие для команд. Слайд №2. И пусть быстрей кипит борьба, Сильней соревнование, Успех решает не судьба, А только наши знания. Учитель: Русский язык – необыкновенный  язык, и  в   этом    мы  сегодня   убедимся.  Он может быть не только серьезным, но и достаточно веселым, загадочным. В  этой науке скрывается много различных чудес, и сегодня мы узнаем о  некоторых из них, мы посоревнуемся и выявим лучших знатоков русского  языка. Представление команд. 1 этап. Разминка Задание для команд на карточках.   Переставьте прямоугольники с буквами таким образом, чтобы  из букв можно было прочитать русскую пословицу.  (Шила в мешке не утаишь.) По итогам 1 этапа – команда, набравшая наибольшее количество очков  выбирает дорожку. 2 этап На каждом этапе команды могут выбрать задание на разные разделы русского  языка. Слайд №3. 1 ступень. Желтая дорожка Слайд №4 Выбери тему: фонетика, имя существительное Слайд №5 Фонетика: прочитай слова по транскрипции й’акар’ л’йот н’эабй’атный’ Слайд№6 Имя существительное:   Тюль кофе вермишель тополь Зеленая дорожка. Слайд №7. Выберите тему: род и число, фонетика. Слайд №8 Фонетика В каком слове количество звуков и букв совпадает. Поздно Веешь   назовите существительные женского рода Пять Юла Слайд №9 Род и число. Какое существительное не имеет формы множественного числа. Пузырь Нефть Дорога Стул Дочь Синяя дорожка. Слайд№10. Выберите тему: фонетика, ребусы. Слайд№11. Фонетика. Сколько букв и звуков в словах. Тюльпан Якорь Листья Слайд №12 Ребусы Красная дорожка. Слайд №13 Выберите тему: однокоренные слова, скороговорки. Слайд №14 Однокоренные слова. Назови в каждой группе лишнее слово. Лес, леска, лесник, лесной Зеленый, позеленел, зелье,  зелень Слайд №15. Быстро и четко произнесите скороговорки. Кукушка кукушонку сшила капюшон. Осип охрип, Архип осип. Зарядка для глаз. Слайд №16,17 Слайд №18. 2 ступень Желтая дорожка. Слайд №19. Выберите тему: ударение, лексика Слайд № 20 Поставьте ударение в словах. Алфавит звонят щавель свёкла Слайд № 21. Лексика. Составьте словосочетания. Мечтательный – мечтающий (день, взгляд, человек) Невежливый – невежественный (человек, поступок, ответ) Синяя дорожка Слайд №22 Выберите тему: части речи, алфавит. Слайд №23 Какой частью речи являются выделенные слова. Бабка Дарья холст чернила, Внучка пролила чернила. Снежное покрывало, Все поле покрывало. Слайд №24 Состав слова. Какое слово будет расположено в словаре раньше. Наверняка или нараспашку Отпечатать или отшатнуться Погреб или подвязка Зеленая дорожка Слайд №25 Выберите тему: пунктуация, орфография. Слайд №26 Расставьте запятые Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать. Слайд №27 Вставьте пропущенные буквы. Аист делает заря..ку­ То вприпры..ку, то вприся..ку. Осьмино.. Надел перча..ки, А тюлень удрал с площа..ки. Пеликан ныряет ло..ко, Вот что значит трениро..ка! Рак зале.. На самокат, Все вперё.., а он наза... Красная дорожка. Слайд№28 Выберите тему: ударение, орфография. Слайд №29 Поставьте ударение в выделенных словах. Все пили ключевую воду. Возьми пилу и пили. Я мою руки. Мою  Ребёнок стоит Наташа выходила   из зала. Мать выходила больного ребёнка.   руку взял доктор.       на ногах. Стоит   посмотреть этот фильм. Слайд №30 Найди ошибки в тексте. Ушло тёплое лето. прошла осинь. Выпал первый снек. Пришла зема. подули  ветры холадом. Голые стаят диревя. Слайд №31. 3 ступень. Желтая дорожка. Слайд №32. Выберите тему: фразеологизмы, лексика. Слайд №33. Замени устойчивое выражение близким по значению словом. Сидеть сложа руки Как снег на голову В час по чайной ложке Слайд № 34. Подбери к данным словам и выражениям синонимы с удвоенными  согласными. Специальность – Обучение животных – Асфальтированная дорога– Популярная игра на льду – Зеленая дорожка. Слайд № 35 Выберите тему: приставки, состав слова. Слайд № 36. Вставьте в слова пропущенную букву з или с ...гущенное молоко прекрасное ... доровье ...берегательная касса ...дание кинотеатра ...дешние жители Слайд №37. Исключите из цепочки лишние слова. Рыбка, дубок, горка, норка Тракторист, пианист, танкист, печник Синяя дорожка Слайд №38. Выберите тему: фонетика, однокоренные слова. Слайд№39. В каких словах все согласные звуки твердые. Варит Скажешь Смена Картина Слайд №40. Какое слово лишнее. Маленький, малявка, маляр, малыш Гроза, грозный, гроздь, грозовой Синяя дорожка. Слайд №41. Выберите тему: пословицы, имя существительное. Слайд №42. Отгадай пословицу по двум словам. Свет ­ тьма Встречают ­ провожают Погибай ­ выручай Слайд №43. Определи падеж существительного кот. У норы добычи ждёт, Притаившись, серый кот. Мышь осталась без хвоста Вырываясь от кота. А теперь и за версту Не приблизится к коту. Крыса старая и та,  Видя грозного кота, Удерёт в нору под дом, Чтоб не встретиться с котом. Слайд № 44. 4 ступень Зеленая дорожка. Слайд №45. Выберите тему: лексика, шарады. Слайд №46. Лексика. Широкий –узкий Твёрдый –мягкий Старый –новый Скучный –игривый Бесполезный –ценный Неряшливый –аккуратный Слайд №47. Шарады. Отгадайте зашифрованные слова Первое – предлог. Второе – летний дом. А целое порой Решается с трудом.ЗАДАЧА Синяя дорожка. Слайд №48. Выберите тему: имя существительное, ударение. Слайд №49. Какое имя существительное обычно не употребляется во множественном  числе Холод Ветер Зной Туман Дождь Слайд №50. Поставьте ударение в словах­парах с одинаковым произношением 1) На двери замка Нет замка. 2) И утром белка  Из белка  Ему взбивает гоголь­моголь. 3) Скорей, сестра, на рыб взгляни, Попались на крючок они. В ведёрко руку окуни, Не бойся, это окуни. Красная дорожка. Слайд №51. Выберите тему: пословицы, на смекалку. Слайд №52. Из данных слов составьте пословицы. Один, семь, отрежь, раз, отмерь, раз. Коню, не, в, дареному, зубы, смотрят. Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь. Слайд №53. Из букв слова образуйте новые слова. ЛОЖА – ТЬМА – ПИОН – УКОР – Слайд №54. 5 ступень Зеленая дорожка. Слайд №55. Выберите тему: предложение, на смекалку. Слайд №56. Придумайте предложение к схемам. 1) 2) Слайд №57. Из слов каждой строчки составьте новые. Используйте для этого их первые  слоги. Забор, гадкий, камера. Кролик, ватрушка, каша. Пояс, годность, какаду. Красная дорожка. Слайд №58. Выберите тему: части речи, фонетика. Слайд №59. Образуйте от прилагательных глаголы с данными приставками. Ясный – про... Грязный – за... Чистый – о... Слайд №60. В каком ряду во всех рядах есть звук [к] Композитор, вдруг, кисель Кимоно, кишечник, прятки Друг, очерк, корешок Слайд № 61. 6 ступень. Красная дорожка Слайд №62. Выберите тему: предложение, имя существительное. Слайд №63. Найдите главные члены предложения. Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия. Слайд №64. Назовите данные слова в родительном падеже. Сон Шов День Отец Музыкальная физкультминутка Подведение итогов. Награждение команд. Рефлексия Список литературы. 1. Бурмако В. М. Русский язык в рисунках М. “Просвещение”1991г. 2. Волина В. Весёлая грамматика М. “Знание” 1995 3. Максимова Т. Н. Олимпиадные задания по математике, русскому языку и  курсу “Окружающий мир”” М. Вако 2011 4. Тоцкий П. С. Орфография без правил. Начальная школа. Москва  "Просвещение”, 1991 г.