Внеклассное мероприятие "Вместе мы победим, свои знания не утаим"

Тема: Вместе все мы победим, свои знанья не утаим. Цель: создать условия для организации досуга учащихся  через проведение       мероприятия «Вместе все мы победим, свои знанья не утаим.». Задачи: ­развивать познавательную активность, правильную речь, логическое мышление,  память, воображение. ­воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, любознательность. Форма проведения: игра. Используемое оборудование: презентация, проектор, компьютер, выставка книг, картинки животных и сказочных героев, фишки, грамоты для награждения. Время проведения: 30­ 40 минут. Ход мероприятия: 1.Организационный момент. ­Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались, чтобы проверить свои знания, умения  и работу в команде. Чтоб соперников  побеждать Мало просто много знать. Надо быть активным, Смелым, добрым, сильным. А еще желательно Делать все внимательно! Давайте же, друзья, Все, дыханья затая, играть, Ведь сегодня нас всех свела  Очень интересная игра 2.Эмоциональный настрой. Чтобы у всех было хорошее настроение, давайте улыбнёмся друг другу и споём песню  «Хорошее настроение». 3.Знакомство с условиями игры.      В нашей игре будет 10 конкурсов. Нужно внимательно слушать задание и чётко отвечать на поставленный вопрос. За правильный ответ вы получаете балл. В конце игры подведём  итог ­ кто наберёт больше всех баллов, тот и станет победителем. Итак, вперёд!  1 конкурс «Угадай, о ком или о чём идёт речь». 1.Спелое, сочное  ...  (яблоко) 2.Серый, трусливый  ...  (заяц) 3.Острый, кухонный  ...  (нож) 4.Белый, сладкий  ...  (сахар) 5.Косолапый, неуклюжий  ... (медведь) 6.Летний, солнечный   ...  (день) 7.Новый, многоэтажный   ... (дом) 8.Тёплый, пушистый, вязаный   ... (шарф) 9.Зубастый, серый ... (волк) 2 конкурс  «Как зовут вас детки?» У лисы ­ ... (лисёнок) У тигрицы ­ ... (тигрёнок) У медведицы ­ ... (медвежонок) У коровы ­ ... (телёнок) У лошади ­ ... (жеребёнок) У кошки  ­ ... (котёнок) У собаки ­ ... (щенок) У овечки ­ ... (ягнёнок) У козы ­ ... (козлёнок) У курицы ­ ... (цыплёнок) У утки ­ ... (утёнок) У волчицы ­ ... (волчонок) У свиньи ­ ... (поросёнок) 3 конкурс  «Как меня зовут?» Бабушка девочку очень любила. Красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла своё, А ну, подскажите имя её. (Красная шапочка) 2.По амбару метён, По сусекам скребён, На сметане мешен,  В печку сажен, На окошке стужен. (Колобок) 3.Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. И однажды бегемота Вытащил он из болота. (Айболит) 4.Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля) 5.У отца есть мальчик странный, Необычный, деревянный. На земле и под водой Ищет ключик золотой. Его девочка Мальвина называла... (Буратино) 6.В ступе летает,  Следы заметает. Без чудес старушка, Скучно жить в избушке. (Баба­Яга) 4 конкурс  «Четвёртый лишний» 1. Диван, карандаш, стул, шкаф. Овечка, гусь, корова, лошадь. Тетрадь, пенал, лето, альбом. Астра, роза, берёза, гвоздика. Бегемот, слон, кошка, жираф. Ёж, белка, жук, медведь. Чашка, кастрюля, хлеб, тарелка. Морковь, свёкла, яблоко, капуста. Трамвай, автомобиль, автобус, метро. 5 конкурс  «Назови одним словом» 1.Карась и  щука ­ это... 2.И и А ­ это... 3.Огурец и свёкла ­это... 4.Роза и ромашка  ­ это... 5.Зебра и медведь ­ это... 6.Шкаф и стул — это... 7.Кастрюля и чашка — это... 8.Яблоко и груша — зто... 9. 2,4,5,6,7 ­  это... 10.Зима и лето — это... 11.Пила и топор — это … 12.Среда и четверг — это... 13.Сапоги и тапки  ­ это ... 6 конкурс «Узнай животное по описанию» 1.Хищное животное с острой мордой и длинным пушистым хвостом, её называют рыжей  плутовкой. 2.Этот зверёк зимой белый, а летом серый; питается корой деревьев. 3.Рыжий резвый зверёк с пушистым хвостом; питается орехами, сушёными грибами, живёт  в дупле. 4.Этот серый хищник похож на собаку, его ноги кормят. 5.Косолапый лесной зверь. Он очень любит лакомиться мёдом, малиной, рыбой. 7 конкурс  «Назови сказку» Детям предлагаются иллюстрации к сказкам, по которым они должны угадать название  сказки. ­ «Курочка ­ Ряба» ­ «Волк и семеро козлят» ­ «Репка» ­ «Колобок» ­ «По ­ щучьему велению» ­ «Гуси­лебеди» ­ «Теремок» ­ «Царевна­лягушка» ­ «Волк и лиса» ­ «Маша и медведь»    Конкурс командиров. Найди героев сказки «Теремок» 8 конкурс  «Кто это?» Детям предлагаются иллюстрации, по которым они должны определить  профессию людей: ­ учитель; ­врач; ­ полицейский; ­космонавт; ­ сапожник; ­ пожарный; 9 конкурс  «Продолжи присказку».  Детям предлагается начало присказки, дети должны продолжить его. 1. Скоро сказка сказывается,…да не скоро дело делается. 2. Что ни в сказке сказать, …ни пером описать. 3. Я там был, мёд, пиво пил, …по усам текло – а в рот не попало. 4. Пойди туда – не знаю, куда, …принеси то, не знаю, что. 5. Стали жить­поживать, …да добра наживать. 6. Тут и сказке конец, …а кто слушал – молодец.         10 конкурс «Собери пословицу» 1 Без труда не вынешь­ (рыбку из пруда) 2 Кто работы не боится, (у того она и спорится) 3 Терпенье и труд­ (все перетрут) 4 Научился сам­ (научи и другого) 5 Ученье свет, (а неученье­ тьма) 5.Итог мероприятия. ­ Понравилось ли вам мероприятие? ­ Какой конкурс больше всего запомнился? ­Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За огонь соревнованья, Обеспечивший успех! 6.Награждение  победителей.   ­ Жюри озвучит результаты игры.