Внеурочное мероприятие в 1 классе "Что значит быть добрым?"

Внеурочное мероприятие  в 1 классе «Что значит быть добрым?» Цель:  развитие   представлений   учащихся   о   добре   и   зле;   воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся. Оборудование:  листа   формата   А4   с   пословицами   о   добре,   запись   песни “Дорогою   добра”,   рисунок   солнца,   лепестки   со   словами,   книга   А.   Барто «Вовка ­ добрая душа» Ход классного часа: ­ Ребята, я очень рада видеть ваши добрые лица! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Улыбнитесь! ­ Сегодня у нас необычный классный час. А начнем мы его с песни. Звучит песня «Дорогою добра» Вот вы послушали песню. Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час?  (Да, доброте). ­ Подберите к слову ДОБРО, подходящие по смыслу слова. ДОБРО   –   это   красота,   душевность,   ласка,   тепло,   счастье.   веселье,   жизнь, отзывчивость, любовь, праздник, мама, смех, улыбка, семья. Попробуйте с этими словами составить небольшие рассказы. ( Составление устного рассказа с данными словами.) ­ Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.         Детям предлагается объяснить смысл пословиц. Для этого каждой группе выдается записанная на листе бумаги одна из пословиц:  Жизнь дана на добрые дела. Доброе слово и железные ворота открывает. Ласковое слово, что солнышко в ненастье. Задание.   Обсудить   всем   вместе   и   одному   ученику   рассказать   смысл пословицы. Дети выходят к доске, вывешивают пословицы и объясняют их значение. ­   Из   этих   пословиц   мы   видим,   что   добро   всегда   приносит   радость окружающим людям. Первый шаг к доброте – это доброе слово.  Давайте поиграем: ­ Растает даже ледяная глыба От слова теплого….(спасибо) ­ Зазеленеет старый пень, Когда услышит.. (добрый день) ­ Мальчик, вежливый и развитый Говорит, встречаясь…. (здравствуйте) Когда нас бранят за шалости, Говорим … (извините, пожалуйста) И во Франции, и в Дании На прощанье говорят …(до свидания) ­    Но не только слова, но и дела должны быть добрыми, ведь как гласит пословица “Не одежда красит человека, а его добрые дела”.  ­  Трудно ли быть добрым? (Дети предлагают свои варианты ответов)   ­ Действительно, чтобы быть добрым для этого надо иметь доброе сердце, добрую душу; пусть ваша душа будет доброй, как у героя стихотворения А. Барто “Вовка­ добрая душа”.      Чтение отрывка стихотворения.    ­ Да, непросто, оказывается, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло. ­  Ребята,  давайте   вспомним,  какие   сказочные   герои   творили   добрые   дела, приносили радость окружающим.  1. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит) 2. Девочка, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из    ледяного плена (Герда) 3. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах) 4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя)  ­ А куда бы вы потратили лепестки волшебного цветка?  (Ответы детей) ­  Путь  к  доброте – нелегкий, долгий  путь, на  котором  человека  ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по­настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.   Вот солнышко, но оно без лучиков. Помогите зажечь его, чтобы оно ярко засияло   для   всех   на   земле.   А   лучи   этого   солнца   пусть   добротой   своей согревают людей. Сейчас я раздам слова­ лучики, а вы выберите те, которые помогают быть добрым. добрый злой аккуратный доброжелательный вежливый грубый неучтивый скромный чуткий отзывчивый надежный вспыльчивый общительный ласковый веселый счастливый наглый внимательный жадный крикливый       Ресурсный круг «Какие чувства возникли сегодня на занятии, что запомнилось и почему». ­     В   заключение   нашей   встречи   я   хочу   поблагодарить   вас   за   работу,   за творчество и пожелать вырасти добрыми и надежными людьми.