Воспитательное мероприятие " Прощай, первый класс"

Муниципальное общеобразовательное учреждение « Школа №1 города Дебальцево» Подготовила: учитель начальных классов Лубко Алла Евгеньевна Г.Дебальцево Цель мероприятия: Обобщить полученные знания детей в увлекательно – игровой форме. Задачи:      Способствовать развитию творческих способностей детей,  любознательности,      активности, инициативности.      Создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга. Воспитание культуры поведения в детском коллективе. Ход мероприятия  Звучат фанфары В1.  Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он  был для вас непростым. В2. Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати;  уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать;  ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые  победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году,  когда вы стали школьниками!   В1.  В течение этого года вы многое узнали, многому научились, подружились,  повзрослели. Но все это – только начало. Вы ещё долго, целых 10 лет, будете  идти по дороге знаний, поднимаясь,  каждый год на ступеньку всё выше и выше. А память о 1классе останется с вами навсегда.  В2. А вы помните, какие вы пришли в первый класс маленькие, робкие,  держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко вы входили в класс и  долго запоминали своё место, свою парту. Как трудно привыкали к новому  распорядку дня, как уставали, но шли вперёд. 1.Самый трудный 1­й класс.  Всех труднее 1­й класс! Потому что в первый раз  Мы попали в 1­й класс! ­ А как все начиналось? Сценка « Петя идет в школу» Автор: У Петруши нынче праздник: Наш Петруша первоклассник! Он по улице идет, Удивляя весь народ!  Только… Петя не один. Кто за Петей? Поглядим. Смотрят взрослые и дети, А за Петей поезд едет.  Кто за Петенькой спешит? Оба: Мамочка! Автор: Кто за Петенькой бежит? Оба: Папочка! Автор: Кто за Петей ковыляет? Оба: Бабушка! Автор: Кто кряхтит, но догоняет? Оба: Дедушка! Автор: Нам скажите, почему Прицепились вы к нему?  Разве Петя паровоз,  Что вагончики привёз? Мама :А кто рубашку застегнет? Папа: А кто портфельчик понесёт? Бабушка: Кто маслом булочку намажет? Дедушка: Кто ботиночки завяжет? Мама: Но он же ещё маленький! Папа: Но же ещё слабенький! Бабушка: Он такой изнеженный! Дедушка: Он такой болезненный! Мама: Пожалей те вы его, Первоклашку моего! Папа: Отпросился я с работы, Чтобы взять его заботы! Бабушка: Отощает мой внучок, Дам ему я пирожок! Дедушка: Пропустите на урок –  Завяжу ему шнурок! Учительница: Это просто ерунда, Не годиться никуда! Заберём его от вас, Проходи, Петруша, в класс! Скоро будет Петя вам Отвечать на всё «Я сам!» Кто историю узнал, Тот на ус свой намотал!  Не похожи будьте, дети, На такого вот на Петю! 2.Первый класс! В первый раз  Год назад ты принял нас.  Перешли мы во второй.  И прощаемся с тобой!   3.Мел, доска, картины, карты Вместе с нами перейдут.  Чуть повыше станут парты,  Вместе с нами подрастут.      4.Полюбили мы друг друга,  За друзей стоим горой.  И со мной моя подруга  Переходит во второй.   5. А учительница что же?  Разве бросит нас с тобой?    Нет, учительница тоже  Переходит во второй. ­А о чем мечтали? ( песня «Три  желания») Ученик 6 Вот прошел учебный год, Ах, как мы устали. Но зато на целый год Мы взрослее стали. Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем о своих успехах. Шуточные диалоги из школьной жизни ДИАЛОГ 1 Сын приходит из школы. Отец: Тебя сегодня вызывали? Сын: Да, а завтра твоя очередь. И сразу к директору. ДИАЛОГ 2 Дочь: Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее. Мать: Ну что же, потренируйся. Дочь: Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои  ошибки. ДИАЛОГ 3 Отец: Долго ты ещё будешь приносить домой плохие отметки? Сын: Не знаю, завтра спрошу об этом учительницу. ДИАЛОГ 4 Дочь: Мама, вчера учительница отправила Васю домой. Мать: Что же он натворил? Дочь: Вася пришёл в школу неумытым. Мать: Так ему и надо, грязнуле! Дочь: А сегодня весь класс не умывался! ДИАЛОГ 5 Отец: Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы? Сын: Да нечего показывать, там всего одна двойка. Отец: Всего одна? Сын: Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу. ДИАЛОГ 6 Мать: Что ты получила сегодня по математике? Дочь: Двойку. Мать: За что? Дочь: Учительница спросила, сколько будет 6+6? Я ответила, что 20. Мать: И неправильно, надо было сказать ­12. Дочь: Что ты, мама, это очень мало! Я 20 сказала, и то двойку поставили! ДИАЛОГ 7 Прибегает ученик домой: ­ Мама, давай мне все конфеты, я их съем! ­ Зачем же все? Оставь немножко на завтра. ­ Но Алла Евгеньевна сказала нам сегодня: «Никогда не оставляйте на завтра  то,  что можно сделать сегодня».  ДИАЛОГ 8 Сын: Мама, Алла Евгеньевна на уроке математики такая набожная стала. Мама: Почему ты так решил? Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!» Мама: Что же она у тебя спросила? Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12. Мама: Боже мой!  Боже мой! Учитель: Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет  откроем и вам, дорогие родители: с наведения тишины.  «Тишина» В нашем классе тишина почему­то не слышна: То линейка упадет, то резинка пропадёт, То Милана вдруг под партой Чей­то тапочек найдёт. Кто­то хрюкнет, кто­то гавкнет, Кто­то скрипнет, кто­то  чавкнет...                                                                                     «Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!» Не стерпев, сказал учитель... Я чего­то как чихну... Засмеялся Миша сзади. «Тише, тише», – шепчет Саша. Ничего опять не вышло! ... Тишины у нас не слышно! Сцена 2. ­ Расселись ребята на бревнышке в ряд  И тихо о школе втроем говорят. Даша. Я уже могу читать На «четыре» и на «пять». Саша . Ох, и трудно с букварём! Думали вообще помрём! Аня. Саша, что не говори, Читать прикольно буквари! Дима. Плюсы есть и в букваре –  Ленку бить по голове (замахивается на свою соседку) ­ Мне нравится школа ­ вдруг Даша сказала  Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала  ­ Учитель мне нравится­ Саша сказал  Он добрый, каких я еще не видал.  ­ А мне, чуть помедлив, промолвила Аня . Мне нравится больше всего перемена.  Наступает перемена, все мальчишки на ковре  Кто­то влезть хотел на стену  Кто скатился по стене.  Кто под партой бодро скачет  Кто­то ищет свой пенал, А ведь это просто значит  Все: Что наш класс на уши встал Конкурс для родителей. 1. 2. Сколько детей в классе, в котором учиться ваш ребенок? Вспомните расписание уроков вашего ребенка в понедельник. 3. 4. Как зовут директора школы? Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребенка?              5.Как написать сухая трава четырьмя буквами? Сено 7. Самый первый свой учебник Класс с волненьем открывал… Видно, сказочный волшебник Эту книгу написал. 8.А папе с мамой не понять,  Как сложно было прочитать  Нам в первый раз «Ау», «Уа» ­  Такие трудные слова.        9.  Оказалось, что крючочки         Населяют буквари         Загогулинки, значочки,         А всего их – 33! 10. Так чудесно буквы эти         Могут слоги составлять,         И про всё на белом свете         Нам словами рассказать.  11.Знаем мы не понаслышке:          Чудеса и вправду есть.          Мы теперь любые книжки          Можем запросто прочесть!  Выходит Азбука ( Ученица 5 класса) Здравствуйте  мамы ,  здравствуйте  папы,  бабушки,  дедушки! Привет  мальчишки,  привет  девчонки! Как  я  рада  встречи  с вами! Только  в школу  вы пришли ­  встретилась  я  с вами Дни  тихонько  потекли,  стали  мы  друзьями! Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению Дружбе  крепкой и  труду,  а еще  терпению! Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать! Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали! И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!» Выходят дети с буквами.  Учитель: ­ Гласные, здесь? Гласные: ­ Здесь! Гласные буквы:  Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, В темном лесу звать и аукать И в колыбельке ребенка качать, Но не желают свистеть и ворчать. Учитель: ­ Согласные, здесь? Согласные: ­ Здесь! Согласные буквы:  А согласные согласны  шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь.  Учитель: ­ Буквы, которые не обозначают звука, здесь? Ъ, Ь: ­ Здесь! Учитель: Буквы­значки, как бойцы на парад, В четком порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называется всё… Все: ­ Алфавит! Сценка про букву Я Рассказчик:  Всем известно буква "Я"  в азбуке ­ последняя.  А известно ли кому ­  Отчего и почему?  Неизвестно? (Неизвестно! ) Интересно? (Интересно! ) Ну, так слушайте рассказ!  Жили в Азбуке у нас буквы.  Жили не тужили,  Потому что все дружили.  Где никто не ссорится ­  Там и дело спорится.  Только раз всё дело встало  Из­за страшного скандала:  Буква "Я"... в строку не встала.  Взбунтовалась буква "Я":  Буква Я: ­ Я, ­ сказала буква "Я", ­  Главная, заглавная!  Я хочу, чтобы повсюду  Впереди стояла я!  Не хочу стоять в ряду, Быть желаю на виду!  Буква Ф: ­ Фу­ты, ну­ты! ­ фыркнул "Эф",  От обиды покраснев.  Буква С: ­ Срам! – Сердито "эс" сказало.  Буква В: "Вэ" кричит: ­ Воображала!  Буква П: Проворчала "Пэ": ­ Попробуй,  Потолкуй с такой особой!  Рассказчик: "Я" затопала ногами.  Буква Я: Не хочу водиться с вами!  Буду делать все сама,  Хватит у меня ума!  Рассказчик:  Буквы тут переглянулись,  Все буквально улыбнулись,  И ответил дружный хор:  Буквы (хором):  ­ Хорошо! Идем на спор.  Буква А:  Если сможешь в одиночку  Написать хотя бы строчку ­  Правда, стало быть, твоя!  Буква Я:  ­ Чтобы я, да не сумела,  Я ж не кто­нибудь, а "Я"!  Рассказчик:  Буква "Я" взялась за дело:  Целый час она пыхтела, И кряхтела, и потела ­  Написать она сумела  Только: "Я ­ я ­ я ­ я ­ я!"  Буква Х:  Как зальется буква "Ха":  ­ Ха ­ ха ­ ха ­ ха ­ ха ­ ха ­ ха!  Буква О: "О" от смеха покатилось!  Буква А: "А" за голову схватилось!  Буква Б: "Б" схватилось за живот.  Рассказчик:  Буква "Я" сперва крепилась,  А потом как заревет:  Буква Я:  ­ Я, ребята, виновата!  Признаю вину свою!  Я согласна встать, ребята,  Даже сзади буквы "Ю".  Буква Ю:  ­ Что ж, ­ решил весь алфавит, ­  Если хочет, пусть стоит.  Дело ведь совсем не в месте,  Дело в том, что все мы вместе!  Рассказчик: Буква "Я" всегда была,  Всем и каждому мила,  Но, советуем, друзья,  Помнить место буквы "Я"!  Танец первоклассников   «Хорошее настроение» Выходят 5 учеников. Учились мы читать, писать, Ответы полные давать. Умеем мы теперь дружить И этой дружбой дорожить.   Целый год мы прилежно учились, Спорили, ссорились и веселились. Об этом мы рассказали, И немного показали, Как уроки учили, В перемену шалили, Как умнели, взрослели, Трудности все одолели.   Первый класс! В первый раз Год назад ты принял нас, Перешли мы во второй И прощаемся с тобой!   Полюбили мы друг друга, За подруг стоим горой. И со мной моя подруга Переходит во второй!   Лето красное промчится, Снова будем мы учиться. Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка, Здравствуй, поле, Здравствуй, солнечный денёк. Ученица.  Лето Лиза отдыхала, в руки книжку не брала, Ручкой руки не марала, а лишь только отдыхала, отдыхала, как могла. В сентябре вернулась в класс наша Лиза ­ вот так раз! Позабыла Лиза буквы: ни прочесть,  ни написать. Два плюс два сложить не в силах, а задачи как решать. Что ж, придется нашу Лизу снова в первый класс сажать. Ты не будь таким как Лиза, отдыхая, не забудь То, что книга­это тоже твой надежный добрый друг.  Лето, речка, лес и поле­ это здорово, но все же, Будем по друзьям скучать, первый класс наш вспоминать. Ждать мы будем сентября, когда соберется вся наша семья, Весь наш 2 класс, отдохнувший, придет   И к знаниям дальше продолжим поход. Ученики:     1.   До свиданья первый класс, Полюбил за год ты нас. Научил читать, писать, Мастерить и рисовать.   2.   Мы с утра к тебе спешили, Успевали до звонка. Здесь задачи все решили, Разукрасили жука.   3.   Первый класс в последний раз Посетили мы сейчас Эти стены, эти парты, Принимали нас не раз.   4.   В классе дружные ребята И в обиду не дадут. Сядем дружно мы за парты И начнем усердный труд.   5.    Это будет после лета, Мы осеннею порой. По нарядному одеты В класс придем мы во второй. Учитель: Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Я  поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних  каникул! Желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми  силами прийти во второй класс. Я буду ждать вас в сентябре! Награждение родителей и детей Флэшмоб от 1 класса