Воспитательное мероприятие" Мир профессий"

Игра по профориентации «Мир профессий» Цели: Содействие профильному самоопределению подростков; формирование профессиональных интересов, склонностей к определённым видам деятельности; воспитывать уваже- ние к труду людей различных профессий; активизировать в речи слова, характеризующие профессии и профессиональ- ные принадлежности. Оборудование: рисунки с изображением разных профессий; «мешочек с заморочками», карточки с пословицами о тру- де, карточки к конкурсу «Четвёртый лишний», карточки к конкурсу « Анаграммы – профессионалы», цифры. Ход игры. Воспитатель. Ребята, тема нашей игры зашифрована в цифрах, которые располагаются на доске. Каждой цифре соответствует буква алфавита. 14 10 18 17 18 16 22 6 19 19 10 11 (Дети отвечают). Мир профессий многогранен, всех их нам не перечесть, Но пойми, что для любого в этом мире место есть. Быстро годы пролетают, мы взрослее хотим стать. Незаметно так приходит твоё время выбирать! Представление команд. Команды: «Знатоки» и «Эрудиты». Чтобы освоить профессию, необходимо много трудиться. С давних времён русский народ придумывал пословицы о труде. 1. Конкурс «Собери пословицу». Составьте пословицы о труде из двух частей. Не бывает скуки - коли заняты руки. Терпение и труд всё перетрут. Без труда нет добра. Дело мастера боится. Без труда не выловишь рыбку из пруда. Умелые руки не знают скуки. Какие трудытакие плоды. Труд человека кормит, а лень портит. Кто любит труд, того люди чтут. Хочешь есть калачи, не сиди на печи. Кто не работает, тот не ест. Если есть работа, Делу- время, а потехе-час. спать не охота. 2. Конкурс «Кому принадлежит фраза?» Выслушайте фрагменты высказываний из профессиональной деятельности различных специалистов иназовите их профессию. «Как вас постричь? А чёлку покороче?» «Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 31». «Несите кирпичи и раствор». «Сегодня ябуду рисовать пейзаж». «Откройте рот и скажите а-а-а-а». «Какие пуговицы вам пришить на эту блузку: белые или чёрные?» «Сколько килограммов картошки вам взвесить?... С вас 25 рублей». 3. Конкурс «Заморочки из мешочка». Каждый участник вынимает из мешочка карточку, на кото- рой написана необычная характеристика профессии. На обду- мывание ответа даётся 10 секунд. 1).Самая денежная профессия. 2).Самая красная профессия. 3).Самая сладкая профессия. 4).Самая волосатая профессия. 5).Самая смешная профессия. 6).Самая горячая профессия. 7).Самая современная профессия. 8).Самая модная профессия. 9).Самая воздушная профессия. 10).Самая болезненная (для пациента) профессия. 11).Самая опасная профессия. 12).Самая фантастическая профессия. 4.Конкурс «Угадай профессию». По названным словам определите профессию. 1).Каблук, сапог, набойка. 2).Почтовый ящик, сумка, телеграмма,газета, журнал. 3).Кирпич, уровень, цемент. 4).Веник, тряпка, швабра, вода. 5).Метла, совок, лопата для уборки снега, грабли. 6).Краска, кисть, ведро. 7).Тесто, печка, хлеб. 8).Лодка, сети, рыба. 9).Весы, кассовый аппарат, рабочая одежда, прилавок. 10).Ножовка, рубанок, стамеска, рулетка. 11).Шланг, защитный шлем, огнетушитель, топор, лестница. 12).Лопата, грабли, мотыга, шланг, секатор. 5.Конкурс «Четвёртый лишний». В конверте находится список инструментов, которые применя- ют для работы люди определённой профессии. Один из инстру- ментов к этой профессии не относится. Его следует исключить и обьяснить причину выбора. 1). Ножницы, весы, зеркало, расчёска. 2). Букварь, глобус, указка, кастрюля. 3).Пила, таблетки, градусник, шприц. 4).Швейная машинка, сантиметр, лейка, игла, нитки. 5).Сковорода, нож, половник, кисти. 6).Ведро, краска, градусник, кисти. 7).Сумка, билет, житон, сапог. 8). Правило, гладилка, тёрка, краска. 9).Комбайн, пашня, зерно, кисти. 6.Конкурс «Профи- викторина». Задание: правильно ответить на вопросы викторины. 1).Перед кем все люди снимают шапки? 2).Как звали первую женщину- лётчицу? 3).Назовите орудие труда оперного певца? 4). Какой водитель смотрит свысока? 5).Кем работал дядя Степа послеслужбы на флоте в стихотво- рении С. Михалкова? 6).Без чего не могут обойтись математики, охотники и барабан- щики? 7).Сидит дед, во сто шуб одет – кто мимо него пробегает, с того он шубу отбирает. 8).Кто использует тонометр в своей работе? 9).Кому разрешается поворачиваться к королю спиной? 10). Кто обслуживает корову и ЭВМ? 7. Конкурс «Анаграммы – профессионалы». Задание: переставить буквы в предложенных словах так, что- бы получилось название профессии. Рвач- (медицинский работник). Тёрка- (театральная и кино- профессия). Кулон- (весёлая цирковая профессия). Марля- (разноцветный рабочий). Авдотка- (юридическая профессия). Кредитор-(руководитель предприятия). 8. Конкурс «Стол находок». Предметы, которые находятся на столе, потерялись. Вам необходимо вернуть их хозяевам. Предметы: кисточки, расчёска, лак для волос, пилка для ног- тей, нитки, тонометр, журнал, газета, билет, сека- тор, ножницы, шприц, тёрка, мастерок, отвёртка, сантиметровая лента, плоскогубцы, тонометр, ножницы, журнал, газеты, билеты. 9.Конкурс «Обьявление». Задание: в течение 2минут команды должны составить объ- явление о своих услугах при поиске работы, которое должно отражать профессиональную уникальность выбраннойспе- циальности. Подведение итога. Награждение. СТОЛ НАХОДОК ЭРУДИТЫ ЗНАТОКИ