Воспитательское мероприятие "Свой выбор"

«Свой выбор»

(Воспитательское мероприятие)

Автор: Братерская Надежда Александровна, г. Бутурлиновка, Воронежская область, воспитатель КОУ ВО «Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Цель:

- развитие у детей чувства ответственности.

Задачи:

- осознавать стремление делать людям добро, доброжелательно относиться к другим;

- учить правильно выражать своё эмоциональное состояние в поведении;

- развить положительную самооценку.

Оборудование: иллюстрации.

Ход занятия.

Организационный момент.

Стоит небольшой старинный дом над зелёным бугром.

У входа висит колокольчик, украшенный серебром.

И если ты ласково, тихо в него позвонишь.

То поверь, что в доме проснётся старушка и сразу откроет дверь.

Старушка приветливо скажет:

«Входи, не стесняйся, дружок».

На стол самовар поставит, в печи испечёт пирожок.

И будет с тобою вместе чаёк распивать до темна

И старую добрую сказку расскажет тебе она.

Но если, но если…

Ты в этот уютный дом начнёшь кулаками стучаться,

Поднимешь трезвон и гром,

То выйдет к тебе не старушка, а выйдет Баба-Яга,

И не слышать тебе сказки и не видать пирога.

Вступление.

Воспитатель обнаруживает на «волшебной тарелке» монетку. Интересно, откуда она взялась? Уж не из сказки ли она? Конечно, из сказки про Звёздные талеры братьев Гримм. Послушайте её, ребята.

Чтение сказки братьев Гримм «Звёздные талеры».

   Жила на свете маленькая девочка. Умерли мать и отец, осталась она одна, ни крова, ни пищи.

Дали ей добрые люди горбушку хлеба, пошла девочка, куда глаза глядят. Встретила бедняка, бедняк говорит:

- Я так голоден, дай мне поесть.

Отдала ему девочка хлеб и сказала:

- Ешь на здоровье.

А сама дальше пошла.

Мальчика встретила, мальчик тот плакал:

- Холодно, холодно, голова замерзает.

Сняла девочка свою шапку и отдала малышу. Глядь, а навстречу девочка, дрожит вся от холода, нет на ней почти ничего. Сняла девочка платье и отдала малышке.

Пришла в тёмный лес, а тут под деревом крошка, совсем замерзает. Осталась у девочки только рубашка.

«Сейчас темно, никто не увидит», - подумала девочка. Сняла рубашку и отдала малютке. И вот стоит одна в холодном лесу.

И тут с неба посыпались звёзды, да и не звёзды, а блестящие талеры. Вместо старой одежды появилась на девочке новая, из тонкого полотна. Подставила она подол и набрала много талеров. На целую жизнь хватит.

- Понравилась вам сказка, ребята?

- Какие добрые поступки совершила девочка?

- Как она была вознаграждена за свои поступки?

Задание.

- Какие пословицы подходят к этой сказке?

1. Добрый человек в добре проживёт век.

2. На что не взглянет – всё вянет.

3. На свете не без добрых людей.

4. Злой человек не проживёт в добре век.

5. Добрый человек добру учит.

Беседа о доброте.

 Ребята, иногда на улице можно встретить очень бедных людей: они плохо одеты, часто просят подать им милостыню, просят покушать.

- Как нужно относиться к таким людям?

- Какую помощь мы можем оказать бедным людям?

- А ещё можем встретить людей, которые совсем не видят. Им очень сложно ходить, и они также нуждаются в нашей помощи.

Анализ собственных поступков.

- Приходилось ли вам совершать плохие поступки?

- Какие поступки можно назвать хорошими?

- Что вы чувствовали, когда поступали плохо?

- Что вы чувствовали, когда совершали хорошие поступки?

- Что чувствовали те, кому вы помогали?

Игра «Хорошо – плохо»

Назовите хорошие поступки:

1. помог подняться упавшему

2. ударил котёнка

3. построил скворечник

4. поссорился с мамой

5. проведал больного друга

6. разрушил гнездо

7. защитил слабого

8. толкнул ногой щенка

9. обидел друга

10. порвал рубашку.

Подведение итогов.

   Мы сегодня начали сложный разговор о том, как правильно поступать, почему нужно всегда, в любой ситуации обдумывать свои решения и не торопиться совершать поступки, чтобы потом не было мучительно больно, стыдно за свой выбор. Итогом нашего разговора будут не только наши правильные слова, но и дела.

Рефлексия.