Die Berufswahl Выбор профессии
Beruf m -(e)s, -e профессия
Was sind Sie von Beruf?
Was fur einen Beruf wunschen Sie sich?
Wahl ƒ =, -en выбор
Die Wahl fallt mir schwer. (schwerfallen, leichtfallen)
Fach n -es, Facher предмет
Auf welches Fach spezialisieren Sie sich?
Fachmann m -(e)s, -leute специалист
Er will ein guter Fachmann fur Germanistik werden.
Bildung ƒ = nur Sing. образование
Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung.
Verfassung ƒ =, -en конституция
Die Verfassung bestimmt die Form der Regierung und die Rechte und Pflichten
der Burger.
Verantwortung ƒ = nur Sing. ответственность
Die Verantwortung ist die Pflicht dafur zu sorgen, dass etwas in Ordnung ist.
Fahigkeit ƒ =, -en способность
Die Fahigkeit ist eine Eigenschaft, die es jemandem moglich macht, etwas zu tun.
Zukunft ƒ = nur Sing. будущее
Die Zukunft ist die Zeit, die noch nicht da ist, also: die kommende Zeit.
Was fur Plane machst du fur die Zukunft?
Schule ƒ =, -n школа
Die Schule ist eine Institution, die dazu dient, den Kindern Wissen zu vermitteln
und sie zu erziehen.
erziehen vt воспитывать
Jemanden erziehen heisst ein Kind in seiner geistigen und charakterlichen Entwicklung formen, in dem man es bestimmte Normen und Prinzipien lehrt; z.B.: Die Eltern haben ihren Sohn zu einem tuchtigen Menschen erzogen.
lehren vt обучать
Jemanden lehren heisst jemandem nach einem Plan Informationen geben und mit
ihm uben, damit er Wissen und spezielle Fahigkeiten bekommt, z.B.: Der Deutschlehrer lehrt uns Deutsch verstehen, sprechen, lesen und schreiben.
lernen vt/vi учить
Etwas lernen heisst ein besonderes Wissen erwerben, so dass man etwas beherrscht, z.B.: Wir lernen Deutsch in einem Sprachkurs.
achten vt обращать внимание на что-либо
Jemanden achten heisst jemanden hoch schatzen, vor jeman dem grossen Respekt
haben, eine hohe Meinung von ihm haben; z.B.: Ich achte ihn wegen seiner Leistungen.
beachten vt обращать внимание на что-либо
Etwas beachten heisst auf etwas achten, von etwas bewusst Kenntnis nehmen, etwas nicht ignorieren; z.B.: Beim Autofahren mussen wir die Verkehrsregeln beachten,
entscheiden, sich fur Akk. решаться
Sich fur etwas entscheiden heisst nach langerem Uberlegen eine von mehreren Moglichkeiten wahlen; z.B.: Ich konnte mich fur diesen Beruf lange nicht entscheiden
weiterbilden, sich заниматься самообразованием
Sich weiterbilden heisst eine zusatzliche Ausbildung machen, um sein berufliches
Wissen zu erweitern und zu aktualisieren; z.B.: Der Lehrer muss sich standig weiterbilden.
vorstellen, sich Akk.представлять себе
Sich etwas vorstellen heisst ein bestimmtes Bild von einer Sache haben, die man noch nicht kennt; z.B.: Wie stellst du dir deine kunftige Arbeit vor?
uberlegen, sich Akk.предполагать
Sich etwas uberlegen heisst seinen Verstand benutzen, um zu einer Entscheidung oder einer Erkenntnis zu kommen; z.B.: Er hat lange uberlegt, bevor er sich zu diesem Beruf entschieden hat.
verantwortlich a/adv fur Akk.ответственный
Wer ist fur diese Arbeit verantwortlich?
uberhaupt adv вообще
Das interessiert mich uberhaupt nicht,
jemand pron кто-то
Jemand ist die Bezeichnung fur eine nicht nahergenannte Person; z.B.: Jemand
muss doch wissen, wo der Schlussel ist.
irgendwer pron кто-нибудь
Kennst du irgendwen, der das ubersetzen konnte?
Grundformen der Verben Основные формы глаголов
Infinitiv Prasens Prateritum Perfekt Перевод
nennen werben gelten treffen erziehen geben entscheiden vorhaben abhangen aussprechen
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er nennt er wirbt er gilt er trifft er erzieht er gibt er entscheidet er hat vor er hangt ab er spricht aus
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nannte warb galt traf erzog gab entschied hatte vor hing ab sprach aus
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hat genannt hat geworben hat gegolten hat getroffen hat erzogen hat gegeben hat entschieden hat vorgehabt hat abgehangen hat ausgesprochen
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называть вербовать, годиться, стоить встречать воспитывать давать решаться намереваться зависеть произносить
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№1
1. Wo ____________ du ____________ ? (studieren)
2. Wir ____________ gestern viel Musik ____________ . (hören)
3. Du ____________ zwei Jahre Deutsch ____________ . (lernen)
4. In der Schule ____________ die Kinder oft Fußball ____________ . (spielen)
5. Sie (она)____________ früher Spanisch ____________ . (lernen)
6. Ich ____________ am Mittwoch mit meinem Vater____________ .(telefonieren)
7. Wir ____________ am Wochenende ____________ . (einkaufen)
8. ____________ ihr gestern auch viel Musik ____________ ? (hören)
9. Früher ____________ er in London ____________ . (wohnen)
10. Ich ____________ drei Stunden Gitarre ____________ . (spielen)
11. Du ____________ gestern nicht Klavier ____________ . (spielen)
12. ____________ du heute Morgen ____________ ? (einkaufen)
13. ____________ sie früher auch in London ____________ ? (wohnen)
14. Die Kinder ____________ im Hof Ball ____________ . (spielen)
15. Wir ____________ am Wochenende mit Elena ____________ . (telefonieren)
16. ____________ sie (она) im Museum viel ____________ ? (fotografieren)
17. Nein, sie (она) ____________ nicht viel ____________ . (fotografieren)
18. Wir ____________ heute Morgen im Supermarkt ____________ . (einkaufen)
№2
1. Die Schüler ____________ den komplizierten Text____________ (lesen).
2. ____________ du den Text auch ____________ (lesen)?
3. Können Sie das bitte nochmal wiederholen? Sie ____________ sehr schnell (sprechen)!
4. Der Chef ____________ sehr lange ____________ (sprechen).
5. Ich ____________ letzte Woche mit meinem Chef ____________ (sprechen).
6. Maria ____________ einen Brief ____________ (schreiben).
7. ____________ ihr schon mal einen romantischen Liebesbrief ____________ (schreiben)?
8. Er ____________ ein kaltes Bier ____________(trinken).
9. Er ____________auf der Party keinen Wein ____________(trinken).
10. Als Kind____________ ich viel Milch ____________(trinken).
11. ____________ der Deutschkurs ____________(beginnen)?
12. Ja, der Deutschkurs ____________gestern ____________(beginnen).
13. ____________ Rudolf heute Morgen den Chef ____________(anrufen)?
14. Ich ____________ gestern Abend meine Mutter ____________(anrufen).
№3
1. Ich ____________ für eine Woche ____________ . (verreisen)
2. ____________ du im Mai allein ____________ ? (verreisen)
3. Was ____________ ____________ ? (passieren)
4. Heute ____________ ich ____________ , (aufwachen) dann habe ich gefrühstückt.
5. Um wie viel Uhr ____________ du gestern ____________ ? (aufwachen)
6. Er ____________ am Mittwoch nach Deutschland____________ . (fahren)
7. Wir ____________ am Wochenende ins Kino ____________ . (gehen)
8. Du ____________ gestern mit Dniella in die Disco ____________ . (gehen)
9. Sie (они) ____________ nach Russland ____________ . (fliegen)
10. Um wie viel Uhr ____________ ihr heute ____________ ? (aufstehen)
№4
1. Was ____________ Stefanie auf dem Markt ____________ ? (einkaufen)
2. ____________ deine Freundich dich ____________ ? (anrufen)
3. Um wie viel Uhr ____________ der Film ____________ ? (anfangen)
4. ____________ Helgа noch nicht ____________ ? (aufwachen)
5. ____________ du lange ____________ ? (fernsehen)
6. ____________ die Eltern schon am Flughafen ____________ ? (ankommen)
Словообразование
eins _ erst _ erstens
drei _ dritt _ drittens
hoch _ hochst _ hochstens
auf anderer Seite _ andererseits
die Hoffnung _ hoffnungslos
die Verantwortung _ verantwortungsvoll
sicher _ sichern _ die Sicherung
begabt _ die Begabung
erziehen _ der Erzieher _ die Erziehung
der Rest _ restlich
aufmerksam _ die Aufmerksamkeit
fuhlen _ das Gefuhl
aussprechen _ die Aussprache
Internationale Worter Интернациональные слова
aktuell а
Aktualitat ƒ =, -en
Test m -(e)s, -s/-e
testen vt
Tester m -s, =
Talent n -(e)s, -e
talentiert a
talentlos a
intelligent a
Intelligenz ƒ =
10 Prozent n -(e)s, -e
Prozent
Methode ƒ =, -n
Methodik ƒ =, -en
methodisch a
Motiv n -s, -e
motivieren vt
Motivation ƒ =, -en
Interesse a/adv -s, -n
interessant a
sich interessieren fur Akk.
interessiert an Dat. sein
Universitat ƒ =, -n
Uni ƒ =, -s
Gymnasium n -s, Gymnasien
Lyzeum [ly'tse:um] n -s,
Plur. Lyzeen [-'tse:ən]
College ['k@lIdW] n -s, -s
Padagoge m -n, -n
Padagogik ƒ =
padagogisch a
Psychologe m -n, -n
Psychologie ƒ =
psychologisch a
egal a/adv
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