Выпускной в 4 классе

Дети входят парами под музыку «Вальс цветов» (мальчики держат за руку девочек). 1  Пришли мы к вам учениками новыми,  Добрыми и весёлыми,  А иногда чрезмерно крикливыми.  2   Мы начинали учиться,  Начинали свой трудный путь,  А иногда приходилось мучиться,  Чтоб постичь науки суть.  3   И мамы у дверей толпились,  Спрашивая, "что" и "как"?  Вначале все суетились,  Чтоб не попасть впросак.  4   Но прошёл первый класс,  И второй пролетел,  А третий просто вихрем пронёсся.  И в суматохе будничных дел  Время вспять не вернётся.  5   А помните ­ косички да бантики,  Да полнеба в огромных глазах.  А помните ­ вихрастые мальчики  Да девчонки иногда в слезах.  6    А помните, серьёзные лица,  Когда контрольная или диктант?  А помните, тревожные лица,  Когда получается что­то не так? 7   Всё это ­ простые страницы  Из книги жизненных лет.  Всё это ­ золотые страницы,  Дороже которых нет! 8.    1­й ученик: Сегодня день у нас такой: И грустный, и веселый. Ведь мы прощаемся с родной Своей начальной школой. 9.      2­й ученик: Из года в год, из класса в класс Ведет неслышно время нас, И час за часом, день за днем Так незаметно мы растем. 10.  .        Сценка  «Как царь  дочку учиться отдавал»   Стражник Филимон  метёт сцену,  выходит царь и поёт  на мотив  «Ох, красивы над   Волгой закаты»: Ох  и  трудное  царское бремя, От  хлопот  и  забот  пухнет  темя, В  государстве  дел больше  тыщи, А помощников не сыщешь. Вечно занята собою царица, Греет лампою  себе поясницу, А царевич забросил тетрадки И пуляет из рогатки. Филимон:    Что скучный – то  Вы, Ваше  величество?  Чай,    неприятность  какая? Царь:    Да  вот  царевну  Несмеяну  нужно  уму – разуму учить, а  то плачет  с утра до   вечера. Фил.:     А  может,  её  в  школу  отдать?   Там  из  неё быстро дурь  выбьют. Царь:   Ты,  Филимон,  поаккуратнее  выражайся,  чай,  царское  дитятко. Фил.:    Ну  тогда  Василису  на совет  вызывай. Царь  хлопает  в ладоши, входит  нянька  Василиса.  Тянет  за собой  Несмеяну. Василиса:     Ну  что  ты всё  ревёшь  да ревёшь! Несмеяна:    Скучно мне! Царь:     А  хочешь  мороженого? Несмеяна:    Холодно  мне! Василиса:   А  варенья  с  чайком? Несмеяна:    Жарко  мне!   Царь:  Ну  тогда  в школу   пойдёшь!  ( Стучит палкой) Несмеяна:    Не хочу,  не хочу  учиться!  Хочу  жениться! ( Ревёт  и  топает  ногами) Царь:     А  в  какую  школу  мы  её  отдадим,  Василисушка?  Хорошую  школу  нужно,  и   чтобы  обхождение  было  аккуратное,   чай,  царское  дитятко. Василиса:   Что  ты,  царь – батюшка,  школа – то у  нас  одна такая на всё царство –  государство. Славная  такая!  Ученики  там  все   вежливые да умные, да  красивые – ни в сказке   сказать, ни  пером  описать! Царь:    Что   ж  это за школа? Василиса:      В Кировске,  царь – батюшка,  в Кировске. 10. .        Сценка  «Как царь  дочку учиться отдавал»   Стражник Филимон  метёт сцену,  выходит царь и поёт  на мотив  «Ох, красивы над   Волгой закаты»: Ох  и  трудное  царское бремя, От  хлопот  и  забот  пухнет  темя, В  государстве  дел больше  тыщи, А помощников не сыщешь. Вечно занята собою царица, Греет лампою  себе поясницу, А царевич забросил тетрадки И пуляет из рогатки. Филимон:    Что скучный – то  Вы, Ваше  величество?  Чай,    неприятность  какая? Царь:    Да  вот  царевну  Несмеяну  нужно  уму – разуму учить, а  то плачет  с утра до   вечера. Фил.:     А  может,  её  в  школу  отдать?   Там  из  неё быстро дурь  выбьют. Царь:   Ты,  Филимон,  поаккуратнее  выражайся,  чай,  царское  дитятко. Фил.:    Ну  тогда  Василису  на совет  вызывай. Царь  хлопает  в ладоши, входит  нянька  Василиса.  Тянет  за собой  Несмеяну. Василиса:     Ну  что  ты всё  ревёшь  да ревёшь! Несмеяна:    Скучно мне! Царь:     А  хочешь  мороженого? Несмеяна:    Холодно  мне! Василиса:   А  варенья  с  чайком? Несмеяна:    Жарко  мне!   Царь:  Ну  тогда  в школу   пойдёшь!  ( Стучит палкой) Несмеяна:    Не хочу,  не хочу  учиться!  Хочу  жениться! ( Ревёт  и  топает  ногами) Царь:     А  в  какую  школу  мы  её  отдадим,  Василисушка?  Хорошую  школу  нужно,  и   чтобы  обхождение  было  аккуратное,   чай,  царское  дитятко. Василиса:   Что  ты,  царь – батюшка,  школа – то у  нас  одна такая на всё царство –  государство. Славная  такая!  Ученики  там  все   вежливые да умные, да  красивые – ни в сказке   сказать, ни  пером  описать! Царь:    Что   ж  это за школа? Василиса:      В Кировске,  царь – батюшка,  в Кировске. 10. .        Сценка  «Как царь  дочку учиться отдавал»   Стражник Филимон  метёт сцену,  выходит царь и поёт  на мотив  «Ох, красивы над   Волгой закаты»: Ох  и  трудное  царское бремя, От  хлопот  и  забот  пухнет  темя, В  государстве  дел больше  тыщи, А помощников не сыщешь. Вечно занята собою царица, Греет лампою  себе поясницу, А царевич забросил тетрадки И пуляет из рогатки. Филимон:    Что скучный – то  Вы, Ваше  величество?  Чай,    неприятность  какая? Царь:    Да  вот  царевну  Несмеяну  нужно  уму – разуму учить, а  то плачет  с утра до   вечера. Фил.:     А  может,  её  в  школу  отдать?   Там  из  неё быстро дурь  выбьют. Царь:   Ты,  Филимон,  поаккуратнее  выражайся,  чай,  царское  дитятко. Фил.:    Ну  тогда  Василису  на совет  вызывай. Царь  хлопает  в ладоши, входит  нянька  Василиса.  Тянет  за собой  Несмеяну. Василиса:     Ну  что  ты всё  ревёшь  да ревёшь! Несмеяна:    Скучно мне! Царь:     А  хочешь  мороженого? Несмеяна:    Холодно  мне! Василиса:   А  варенья  с  чайком? Несмеяна:    Жарко  мне!   Царь:  Ну  тогда  в школу   пойдёшь!  ( Стучит палкой) Несмеяна:    Не хочу,  не хочу  учиться!  Хочу  жениться! ( Ревёт  и  топает  ногами) Царь:     А  в  какую  школу  мы  её  отдадим,  Василисушка?  Хорошую  школу  нужно,  и   чтобы  обхождение  было  аккуратное,   чай,  царское  дитятко. Василиса:   Что  ты,  царь – батюшка,  школа – то у  нас  одна такая на всё царство –  государство. Славная  такая!  Ученики  там  все   вежливые да умные, да  красивые – ни в сказке   сказать, ни  пером  описать! Царь:    Что   ж  это за школа? Василиса:      В Кировске,  царь – батюшка,  в Кировске. 10. .        Сценка  «Как царь  дочку учиться отдавал»   Стражник Филимон  метёт сцену,  выходит царь и поёт  на мотив  «Ох, красивы над   Волгой закаты»: Ох  и  трудное  царское бремя, От  хлопот  и  забот  пухнет  темя, В  государстве  дел больше  тыщи, А помощников не сыщешь. Вечно занята собою царица, Греет лампою  себе поясницу, А царевич забросил тетрадки И пуляет из рогатки. Филимон:    Что скучный – то  Вы, Ваше  величество?  Чай,    неприятность  какая? Царь:    Да  вот  царевну  Несмеяну  нужно  уму – разуму учить, а  то плачет  с утра до   вечера. Фил.:     А  может,  её  в  школу  отдать?   Там  из  неё быстро дурь  выбьют. Царь:   Ты,  Филимон,  поаккуратнее  выражайся,  чай,  царское  дитятко. Фил.:    Ну  тогда  Василису  на совет  вызывай. Царь  хлопает  в ладоши, входит  нянька  Василиса.  Тянет  за собой  Несмеяну. Василиса:     Ну  что  ты всё  ревёшь  да ревёшь! Несмеяна:    Скучно мне! Царь:     А  хочешь  мороженого? Несмеяна:    Холодно  мне! Василиса:   А  варенья  с  чайком? Несмеяна:    Жарко  мне!   Царь:  Ну  тогда  в школу   пойдёшь!  ( Стучит палкой) Несмеяна:    Не хочу,  не хочу  учиться!  Хочу  жениться! ( Ревёт  и  топает  ногами) Царь:     А  в  какую  школу  мы  её  отдадим,  Василисушка?  Хорошую  школу  нужно,  и   чтобы  обхождение  было  аккуратное,   чай,  царское  дитятко. Василиса:   Что  ты,  царь – батюшка,  школа – то у  нас  одна такая на всё царство –  государство. Славная  такая!  Ученики  там  все   вежливые да умные, да  красивые – ни в сказке   сказать, ни  пером  описать! Царь:    Что   ж  это за школа? Василиса:      В Кировске,  царь – батюшка,  в Кировске. 11.  Ученик  :   Казалось  бы  недавно  мы  были  малышами,                     В    школу  вошли  мы в  первый  раз.                     Прошло   4  года,  и  мы взрослее  стали,                        И  позади  остался уже  4  класс! 12.    Ученица:   Мы  помним  жёлтую  осень,                    Когда  пришли  мы  в 1  класс,                    И первый звонок – колокольчик  осенний                    Для  нас  прозвенел  первый  раз.                    Нам  мамы  банты  поправляли,                    Слезинки  роняя  из  глаз,                    А  мы на  отлично  учиться  мечтали,                   Чтобы  порадовать  Вас. 13.    2   учащихся  поют   Я  на  чтении   сижу, Долго  в  книгу  я  гляжу, Всё  сижу  и  гляжу, Смысла  в  ней  не  нахожу. Рядом  Димочка  сидит,   В  книжку  вовсе  не  глядит. Всё  сидит  и  сидит, И  в  окошко  всё  глядит. А   вот  Светочка  сидит И  губами  шевелит. Всё  сидит  и  сидит. Всё  словечки  говорит. 13.    2   учащихся  поют   Я  на  чтении   сижу, Долго  в  книгу  я  гляжу, Всё  сижу  и  гляжу, Смысла  в  ней  не  нахожу.                  Рядом  Димочка  сидит,                        В  книжку  вовсе  не  глядит.                       Всё  сидит  и  сидит,                         И  в  окошко  всё  глядит. А   вот  Светочка  сидит И  губами  шевелит. Всё  сидит  и  сидит. Всё  словечки  говорит. 14.   СЦЕНКИ: * * * На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение ­ песня про Ералаш в  исполнении ансамбля "Непоседы". 1)Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай  внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама ­ ещё 2 килограмма.  Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?! Лена: Домой побежала конфеты есть! * * * 2) Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять  рублей, сколько у тебя будет денег? Дима: Десять рублей. Учитель: Да ты просто не знаешь математики! Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата! * * * 4)Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника? Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего  адвоката! * * * 5)Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец? Ника: А у мамы нет свободного времени! На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение ­ песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы". 6) Учитель: Кто может назвать пять диких животных? Дима тянет руку. Учитель: Отвечай, Дима. Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. * * * 7)Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя! Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать. * * * 8)Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка. Вероника: Лепестки, стебель, горшок. * * * 9)Серёжа тянет руку. Учитель: Что тебе, Серёжа? Что­то хочешь спросить? Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли? Учитель: Правда. Серёжа: То­то я смотрю: обезьян так мало стало!   17. Ученик:        Дорогие   учителя!                       Желаем  Вам  из  тысячи  звёзд  одну – самую  яркую!                       Желаем  Вам  из  тысячи  слёз одну – самую  сладкую!                       Желаем  Вам  из  тысячи  встреч одну – самую  счастливую!                      Желаем    мы  Вам  радость  одну,                     Но  самую – самую  длинную! 18.   Ученик.1 Вы  нас  простите,  милые  родные. Для  нас  дороже  в  свете  нет  людей. 19.   Ученик  2: И  если  дети – радость  в  жизни, То  Вы  для  нас – опора  в  ней. Звучит звонок  весёлый, Уходим  в  5 класс! Спасибо  вам,  начальные, Мы  не  забудем  вас! 20.   Ученик 3 Мы  прощаемся  и  пляшем, Мы  не  плачем, а  поём, Потому  что  неудачи  оставляем  за  бортом! 21.   Ученик.4 В  школе  кончены  уроки, Перешли  мы  в  старший  класс. Полежать  на  солнцепёке  приглашает  речка  нас. Пусть  спокойно  в  нашей  школе  Спит  до  осени  звонок. Здравствуй,  травка, Здравствуй,  поле, Здравствуй,  солнечный денёк! 22.1. Совсем недавно в первый раз Вели нас мамы в первый класс. За руку мамы мы держались Чуть­чуть немножечко боялись. Мамы, милые, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать За заботу, за то, что вы с нами Все готовы контрольные сдать. 22.2. Вы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли, Все, чему нас в школе научили, Все осилить вы нам помогли. 22.3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю. Наверно, за то, что дышу и мечтаю. И радуюсь солнцу и светлому дню ­  За это тебя я, родная, люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг! 24.  Вы каждый день и каждый час Нелегкой  посвятив работе,  одною думаю о нас (показывая на учеников),  одной заботою живёте. Чтоб ими славилась земля И чтобы честными росли. Спасибо Вам, учитель наш, Как матери, за всё спасибо!