Выпускной в 4 классе

Выпускной в 4 классе. Цель: создать условия для развития творческих  способностей у детей через активную деятельность при  подготовке и проведении праздника. Задачи: ­ развитие творческих способностей; ­ воспитание ответственности, взаимопонимания,  взаимопомощи, умения сотрудничать; ­ создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных  результатов. Звучат фанфары появляются ведущие. 1 ВЕД: Внимание, внимание!                    Наш праздник начинается.                  Добра и счастья пожелания              Пускай сегодня не кончаются                         2 ВЕД:  Привет вам шлет страна чудес!                   Сейчас откроются ворота…….                Под звуки вальса, под оркестр                Войдут сюда примерные ребята. 1ВЕД:      Еще  минута, и они появятся,                 Слегка взволнованы и смущены                 Герои вечера, принцессы праздника,                 Им здесь в сердцах звезду зажгли. 2 ВЕД:      И так встречайте участников праздника!          Дети заходят под музыку «Школьная пора» , садятся в  зале на стулья. Дети читают стихи: Светло и нарядно сейчас в нашем зале, И пышные всюду букеты стоят. Сегодня мы праздник весёлый встречаем. И каждый событию этому рад. Из года в год, из класса в класс Ведёт неслышно время нас. И час за часом, день за днём Так незаметно мы растём. Четыре года мы в пути. Куда же дальше нам идти? Все вместе дружно в самый раз Пора идти нам в 5 класс! Итоги подводим учения в школе И вспомним о том, что запомнилось более. Начинается показ презентации  1ВЕД:   Отчёт А теперь, уважаемые гости и родители, Статистический отчёт услышать, не хотите ли? Зачитывается  учителями 4 «А» и 4 «Б» классов: Четыре класса с ребятами  прошли –  Мы подсчитали, всё учли! ­ За 4 года у наших детей  было 3600 уроков; ­ на них они  перелистали 5896 страниц учебников; ­  исписали и изгрызли 320 с половиной ручек; ­ потеряли и изгрызли  полдюжины «стирательных» резинок; ­ съели три тонны булочек; ­ выпили 36 бочек компота; ­ подросли на 1600 см; ­ потолстели на 375 кг и теперь весим более 0,5 тонны; ­ Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4  года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному  пути к Земле; ­ ссорились и мирились,  общались и  влюблялись, путешествиями увлекались; 2ВЕД:   Отчёт  мы зачитали вам, Похлопайте дружнее нам!! 1 Вед: Четыре года – как один полёт, А сколько вместе с тем забот! Но школа – это ты, это я Школа – там, где ждут тебя. Звучит песня в исполнении детей «Школьный гимн». Продолжают ученики 4 «А» и 4 «Б» классов: Сегодня праздник радостный, весёлый, Но и немного грустный – мы сейчас Прощаемся с начальной школой. Не верится, что мы в последний раз Пришли сегодня в наш любимый класс! Давайте вспомним, как когда­то в сентябре, Собрались в школьном мы дворе. С цветами, с портфелями, потом Вошли в чудесный этот дом, Нас привели в наш 1 класс, И началась другая жизнь у нас. Да, были светлые денёчки, когда в торжественный тот час С каким­то радостным волненьем Мы поступили в 1 класс! Вот я сижу за партою и к школе привыкаю. Учительница входит – красивая такая. И я не просто девочка, теперь я ученица! На мне не платье – форма, так в школе говорится. Не сумки, а портфели, не комнате, а класс. Не книги, а учебники листаем в первый раз. Тут не часы – уроки, и всё запомнить надо! И всё равно, и всё равно – я очень, очень рада! А там, внизу, у лестницы, второй урок подряд Не просто мамы с папами – родители стоят! Не одну тетрадку исписали ребята в первом классе. Как трудно было писать, как не слушались нас буквы! Мы очень долго привыкали к школьной жизни, и порой случалось такое… Посреди урока Вера  из­за парты молча встала, Суму с книгами взяла, к двери с сумкою пошла. ­ Ты куда же это, Вера? – ей учительница вслед. И серьёзно так сказала эта школьница в ответ: ­ Дома бабушка осталась, без неё мне скучно стало. Дома куклы и щенок, он заплакать бедный мог. Завтра я вернусь опять, а сейчас пойду играть. Немало огорчений принесли мы своим неумением тихо и  спокойно отдыхать на перемене. Усталость забыта, уроку конец. И мы сорвались с цепи, наконец. Не стой на дороге, а то пропадёшь. Несемся, несемся, несёмся,  И нас не уймёшь! 1 ВЕД: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай  тележурнал "Ералаш" из школьной жизни! Сценка «Правильный ответ» (И. Бутман) в исполнении Парамонова Ростислава и Юли Действующие лица: учитель и ученик Петров Учитель: Дима, сколько будет: четыре разделить на два? Ученик: А что делить, Марь Ивановна? Учитель: Ну, допустим, четыре яблока. Ученик: А между кем? Учитель: Ну, пусть, между тобой и Ильёй. Ученик: Тогда три мне и одно Илье. Учитель: Почему это? Ученик: Потому, что Илья  одно яблоко мне должен. Учитель: А сливу он тебе не должен? Ученик: Нет, сливу не должен. Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два? Ученик: Четыре. И все Илье. Учитель: Почему четыре? Ученик: Потому что я сливы не люблю. Учитель: Опять неправильно. Ученик: А сколько правильно? Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник  поставлю! в исполнении__Ильи и Алёши К Сценка «На уроке»  Учитель.  Итак, начнём с устного счёта. Денис, если у тебя есть 100  рублей. И ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у  тебя будет?  Ученик. 100 рублей. Учитель. Да ты просто не знаешь математики! Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата! Сценка «Помощник»  в исполнении Димы Щ, Пети, Ростика, Веры (лейка нужна) Учитель: Егор, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.  Егор: Ну вот, все я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька,  помоги стол передвинуть. (Петя  передвигает.) Учитель: А ты, Егор, цветы полей. Егор:  Кто, я? Вон Катя  идет. Катя, полей цветы. (Катя  поливает.) Учитель: Егор, отнести домашнее задание Андрею, он уж три дня  болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует. Егор: Ну вот, опять Егор. Эй, Саша, сходи к Андрею. (Саша   уходит.)  Все, Елена Дмитриевна? Учитель: Пока все. Егор: Вот люди! Без Егора  шагу ступить не могут. Сценка «Две подружки»  в исполнении Веры и Оли 2 уч. Оля, быстрее начинай ты первая, а то перемена закончится. 1 уч. Сейчас, сейчас… С чего же начать? А­а­а, вот! Ты  слышала, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили? 2 уч. – Ты что, с луны свалилась? 1уч.– Да я сама удивилась. Мама утром портфель собирала и  вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: « 4  класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда книгу в руки  брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало  грустно… 2 уч.  – Почему? 1 уч.– Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так –  сколько еще мучиться предстоит моим родителям! 2 уч. – Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те  добрые времена, когда меня еще возили в коляске 1 уч. – А у нас вчера на уроке Елена Дмитриевна  у Мишки  перехватила записку. А там написано: «Я тебя люблю». Начала она  его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты  понял, в чем твоя вина? » ­ А Мишка говорит: «Понял, я на ней  женюсь». 2 уч. ­ Да ты что? 1 уч. – Ну, а Мишка, оказывается, записку с ошибками  написал! 2 уч. – Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что­нибудь  есть? 1 уч. –Пока нет.  2 уч.­ На следующей переменке увидимся! 1 ВЕД: Вот такие весёлые и замечательные детишки, с чувством  юмора и хитрости, серьёзности и болтливости, заслуживающие  почёта, уважения и поощрения!  О сегодняшних, успехах, заслугах, достижениях наших учеников.  Директору ­ слово для поздравленья, Она огласит педсовета решенье. Сегодня приказ она зачитает, И каждый грамоту из вас получает  Награжедние учеников грамотами.  4 «А», 4 «Б» 1. Кайнов Алексей за отличную учёбу , участие в классных и школьных, городских и областных  мероприятиях, за любознательность, внимание, за доброту и понимание, за умный взгляд пытливых глаз, один из первых ты у нас. 2.  Вера, Ростик за хорошую учёбу, участие в классных и школьных, городских и областных мероприятиях, за то, что все твои старания тебе в учёбе помогли, за самые труднейшие задания, что ты решаешь на своём пути за то, что сложности в учёбе тебе лишь силу придают.. 3. Дима, Илья, за хорошую учёбу, участие в классных и школьных мероприятиях, за любознательность, внимание, и упорство в достижении цели за активную работу на уроках, за пытливый ум и умение дружить,.. 4.  Оля, Алёша  за стремление учиться лучше,участие в классных и школьных мероприятиях за доброту души и готовность прийти на помощь в трудную минуту, за умный взгляд пытливых глаз, за звонкость радостного смеха, за то, что станет пятый класс началом громкого успеха 5. Петя, Саша О, СашаХ за участие в классных и школьных мероприятиях, за преодоление трудностей на страшных контрольных и в сложных домашних, за терпение и труд которые  к победе приведут Каждому ребёнку   пожелание,   календарь,   наказ выпускнику,   диплом об окончании 4 класса,   письма из будущего. 1 Вед: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши  мамы и папы. Они тоже прощаются с начальной  школой и с  вашим детством. А как им досталась учеба вместе с вами,  узнаем из сценки Сценка родителей «А что у вас?»  Кто на даче отдыхал,       Кто покупки совершал… Мама Света платье шила,      Мама  Ира суп варила,      Мама Таня песню пела,      Мама Оля фильм смотрела.      Дело было вечером, делать было нечего…      Галка села на заборе, кот забрался на чердак,      Вдруг сказала мама Настя просто так:      ­ А у нас в тетради «пять», а у вас?      ­ А у нас «трояк» опять, а у вас?      ­А у нас вчера сыночек сочинение писал,      Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.     ­ Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У­е­фа»!       От таких ужасных криков разболелась голова!      Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,      Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!       ­А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,        И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!       ­Наш не любит вермишель­это раз,        Убирать свою постель­это два,        А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,        Отвечает: ­ Не успею, надо срочно роль учить!        ­ Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,         Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!        ­Я б на прыгалке скакала!        ­ Я бы в классики играла!        ­Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки! ­Ну, а я на рубль ­ двадцать целый день могла питаться!        ­Да, когда детьми мы были, это время не ценили!        ­Наши школьные года улетели навсегда!        ­Мне пора, ведь надо дочке что­то там нарисовать.        ­Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!        ­Мне ­ задачки две решить да костюм до завтра сшить!        ­Мамы разные нужны, мамы всякие важны!   Дело было вечером, спорить было нечего! 1 ВЕД: Дети часто делились с родителями  своими  впечатлениями и вот одно из них. Сценка «Разговор с мамой».  Сын: Мам, у нас сегодня  Ольга Борисовна так странно математику  вела! Мать: Почему странно? Сын: Ты знаешь, мам, она такая набожная! Мать: Почему ты так решил? Сын: Да она во время моего ответа все время повторяла: «Боже  мой!, Боже мой!» Мать: Что же она у тебя спросила? Сын: Да ничего страшного. Сколько будет 3*  2? , а я ответил 5!, а 5  * 5? ­ 45!,  а 6 *3  ­ 15! Мать: Боже мой! 2 ВЕД: Мальчики доверялись папам и рассчитывали на их  поддержку. Сценка «Разговор с папой».  ­ Пап, ты как думаешь, теоретически можно одним снежком выбить  два окна, разбить зеркало и испортить шкаф? ­ Нет, сынок, теоретически это невозможно. ­ Вот и я так думаю! Поэтому ты не верь, когда тебе об этом завтра  учительница скажет. 1Вед: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя ­ это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не  смогли вырастить таких замечательных детей ­ наших выпускников  начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности  от школы самым активным нашим помощникам!  2 ВЕД.  Директору ­ слово для поздравленья, Она огласит педсовета решенье. Сегодня приказ она вам зачитает, И письмо благодарственное с нетерпением  вручает. Вручение благодарственных писем родителям. 4 «А»Кайновы, Друговейко, Парамоновы, Климовы, Щиголевы Хохловы, , Балыбердина Т.А., Островы, Пимоновы, Романова А.С. 4 «Б» …. Клятва родителей.  Детям в ученье поможем всегда (да) Чтобы детьми была школа горда. Нас не пугает задач чехарда. Формулы вспомнить для нас ерунда. Клянёмся детей не лупить никогда. Только слегка пожурить иногда. Будем спокойны, как в речке вода. Мудрыми будем, как в небе звезда. Будем вставать по утрам в холода. Чтобы успеть и туда и сюда. Когда ж завершится учёбы пора, Вместе с детьми погуляем тогда Ответное слово родителей   ( вручение подарков приглашённым и детям) 1 ВЕД: В честь окончания начальной школы ваши родители  приготовили для вас подарки! Не одну тетрадку исписали ребята в первом классе. Как трудно было писать, как не слушались нас буквы! У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И новые книги, и первый урок, И первый, заливистый, школьный звонок. И первый наставник – первый учитель, Кто дверь распахнул на дорогу открытий! Песня «Прощание с начальной школой», исполняют дети­выпускники. Звездочёт 1 ВЕД:  На праздник звездочёта пригласили Что в будущем детишек ожидает, мы спросили, И он готов нам предсказать Кто и кем из ребятишек хочет стать!  (Звездочёт достаёт из­за пояса старинный свиток,  перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его,  рассматривает и предсказывает …) 2030 год. … Приходит весна …, мы ваши в газетах прочтём имена  …Дима – учёным известнейшим стал. Алёша Кайнов  – служил и уже генерал!  Вера и  Оля – в Париже на конкурсе танцев, сразили изяществом  всех иностранцев! Никита хозяином стал автопарка, вот только с бензином, как и  прежде запарка!  Алёша Друговейко автомеханик крутой и  классный у него машину  чинит сам президент страны российской нашей! Ростик, Илья погрузились в десантно­снайперскую науку. Известны  теперь всем ­ Ведь стреляют без промаха в любую штуку. Ваня дворы подметает так чисто, Он премией поощрён от Баскова  народного артиста. Подумайте только, ваша Алина , та, что сметливей была всех и  краше, живёт и работает здесь по соседству,  она маникюрщица в салоне прекрасном !  Саша , что Хохлов ­ офицер спецназа Боец из него получился  что надо! Полина едет к нам на гастроли. Играет только первые роли!   Вадик  – то – звёздочка в полицейском  мире!  Его  можно увидеть только в эфире. Вика и Юля уже парикмахеры, причёски ни с чем, ни сравнимы и  аховы! В детском саду  работает Даша.  Знает она все уловки. Детишек кормит обедом так  ловко.  Катя Дарье  помогает, детей на прогулку она одевает! Петя – директор школы этой, уже возглавляет он педсоветы.  Саша, что тихий такой и угрюмый, теперь депутат Государственной Думы! … Пройдёт лишь несколько лет, как придёт весна, мы ваши в газете  прочтём имена … 1ВЕД:  Пройдут года, ты станешь взрослым И часто будешь вспоминать, Как было хорошо и просто По школе вместе нам шагать. Как приучался ты к труду И пел на празднике веселом. Будь счастлив, дорогой мой друг, Этап твой следующий ­ Средняя школа! Ну, а сейчас Звонок звенит для вас!  2 ВЕД Вот прозвенел в начальной школе  звонок! В 4 А и Б классах  закончен последний урок. Смолкли, утихли   ребячьи сейчас голоса, Что ж закружимся в ритме школьного  вальса? Дети танцуют вальс!!!  (родители и педагоги вытирают слёзки)  Дети парами уходят из зала в столовую…. Приглашение в столовую