Выпускной в начальной школе

Выпускной в начальной школе "Алые паруса"     Всё начинается со школьного звонка     В далекий путь отчаливают парты     Там впереди по круче будут старты     И по серьёзней будут. А пока… Ведущий. Вечер сегодня может быть очень разным. Но быть он обязан сегодня  прекрасным. Итоги подводим учения в школе. И вспомним о том, что запомнилось  более. Но где, же герои сегодняшней встречи? Кому говорить будем страстные речи? Музыка. Появляются 6 учеников.    1. В нашем классе есть мальчишки и девчонки    2. На все руки мастера    3. На них я с восхищением гляжу, пару слов о них сейчас скажу.    4. Умны, талантливы, красивы    5. Умеют цели добиваться    6. Всегда веселы и добры! Выход ребят (весь класс): все: А вот и мы. 1. Добрый день, дорогие друзья. 2. Хотим представить мы себя. Все: Четвероклашки нас зовут. 3. И мы нужны то там, то тут. Все: Мы – классные ребята. 4. К учёбе мы относимся все строго. 5. Много чем мы увлекаемся. 6. Любим книги, жизнь, цветы. 1. Уважаем позитив, много смеха и актив. 2. Театр, солнце, отдых, лето. Все: Все мы очень любим это! Ведущий     Шустрые, спортивные,     Смелые, активные,     Сообразительные, любознательные,     В общем, привлекательные.     Все­то умные, красивые,     Лукавые, счастливые! Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. Мы ­ Ученики (по очереди):     * Возьмемся за дело – делу несдобровать.     * Ссоримся и тут же миримся.     * Средний возраст – 10 лет, а общий – 160!     * Знак Зодиака – Дева: коллектив был создан 1 сентября 2007 года.     * Любимый день недели – воскресенье!     * Любимое время года – лето!     * Любимая школа – МОУ Рымникская СОШ! Выходят четвероклассники и поют песню:     Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши мальчишки?     Из бумажек и промокашек,     Из ошибок и ушибов     Сделаны наши мальчишки. (2 раза)     Из чего же, из чего же, из чего же     Сделаны наши девчонки?     Из косичек и ресничек,     Из оценок и переменок     Сделаны наши девчонки. (2 раза)     Из чего же, из чего же, из чего же     Сделаны четвероклашки?     Из склонений и спряжений.     Из контрольных и сочинений     Сделаны четвероклашки. (3 раза). Ведущая: Дорогие, ребята, уважаемые родители, учителя, наши гости. Мы все немного  волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день­ прощание с нач.школой. Мы вместе с  вами поднимались по первым, самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились  читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего школьного дома. Пройдёт совсем немного времени, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной стране знаний, но уже на другом школьном корабле. А сегодня я предлагаю вам  отправиться в плаванье под романтичными алыми парусами. Итак, в путь! (Ведущая начинает с залом игру «Отправление», говорит слова и показывает  движение, дети повторяю.) Ведущая: Приготовиться всем к отплытию. Дети: Есть приготовиться всем к отплытию! (Дети встают, отдают честь.) Ведущая: Поднять якорь. Дети: Есть поднять якорь! (Все вместе 3 раза наклоняются и имитируют поднятие  якоря.) Ведущая: Задраить иллюминаторы. Дети: Есть задраить иллюминаторы! (3 раза правой рукой проводят круг по часовой  стрелке.) Ведущая: Поднять паруса. Дети: Есть поднять паруса! (3 раза тянут воображаемую верёвку сверху вниз.) Ведущая: Полный вперёд. Дети: Есть полный вперёд! (Отдают честь.) Ученики читают стихи:    1. Казалось бы, недавно       Мы были малышами,       И в школу       Вошли мы в первый раз.    2. Четыре года пролетели,       И мы взрослее стали,       И позади остался       Уже четвёртый класс.    3. Четыре года вы учили нас учиться, Как правильно сидеть и руку поднимать,       Как в коллективе жить,       Как с другом всем делиться.       Учили нас читать, считать, писать.    4. Нас впереди ждут новые науки,       Непросто нам их будет одолеть.       Нам в пятом классе будет не до скуки       И будет некогда совсем болеть.    5. Ну а сегодня выпускной – наш праздник       Из малышей мы переходим в средний класс.       Теперь мы многого достигли       и нам не стоит унывать! Звучит фонограмма песни «Алые паруса». Директору     Ведёт наш корабль     Отличный директор.     Ей замы помогут     Работой своей.     Их в нашей школе     Все уважают,     С улыбкой встречают,     Как лучших друзей. Мы это знаем! Вы, как хотите, А мы все считаем: Вы – наш покровитель, Наш попечитель и наш утешитель, А если придется, то наш укротитель. Чтоб спорилось дружно в школе работа – На всем материнская ваша забота. Побольше удач Вам, поменьше эксцессов, Чтоб спорилось дело в учебном процессе. Ведущая: У штурвала каждого корабля стоит капитан. В школе – это администрация. Я приглашаю к штурвалу нашего капитана – директора школы. _______________________________ Звучит песня. Как же нам не веселится: В школе мы не первый год. В нашем классе подобрался Замечательный народ. Мы учиться обожаем, Мы грызём наук гранит И, конечно, твёрдо знаем – В каждом третьем гений спит. Первый класс мы отучились, И нагрянула беда: Пятидневку отменили. Вот такие, брат, дела! Стали каши больше кушать, Витамины тоже пьём. Но читать, писать и слушать По субботам устаём. Наши папы, мамы тоже Здесь учились раньше нас. Очень мы на них похожи, Ждёт и нас свой звёздный час.  Кто на Боровской родился, Кто на Ленина живёт, В нашем классе кто учился – Далеко теперь пойдёт. Для поздравления на сцену приглашается помощник нашего капитана – заместитель  директора по воспитательной работе.  ____________________________________________ Ведущая: Два года плыть по морю знаний нашим детям помогала Зайнуллина Алия  Аскаровна, Коновалов Александр Викторович 1 Ученик     Жизнь велит Вам учить,­ нам учиться     Опыт Ваш – это мудрости клад.     Всё, что взяли от Вас, пригодиться     И весомее станет стократ. 2 Ученик     Пусть же вам щедрее светит солнце.     И от всех, кто рядом и вдали     Шлём мы Вам привет от всех питомцев,     И поклон от неба до земли. Как найти слова достойные? Как сказать без лишних фраз? Что мы очень благодарны вам! Что мы очень любим вас! Ученик. А бывало и такое. Сценка “Куда всё делось” (Ребята сидят на стульях. Учительница начинает урок) Учительница. Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… (Витя тянет руку) Что там у тебя, Витя? Витя. Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая… Учительница. Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе  тетрадь. И чтоб такого больше не было… Итак, открыли тетради… Хорошо… (Витя снова тянет руку) Что, Витя? Витя. Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил… Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот  учебник, но в последний раз… Итак, взяли карандаши… Витя (роется в портфеле). Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но,  наверное, забыла… Учительница. Да что же это такое? Из­за тебя мы никак не можем начать урок! Вот  карандаш! Все! Взяли линейки.. Витя (роется в портфеле). Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает… Учительница. Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя – ученик? Или у  всех Смирновых память плохая? Витя. Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали…  Куда всё делось? Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой? (Витя с удивление достаёт из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики,  ботинок… Одноклассники смеются, больше всех Быков) Быков. Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у  меня есть! Учительница. Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой! Витя. Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник). Вот! (Несёт  учительнице) Учительница. Дневник ученика 4­го  класса… Быкова Олега… (Все в недоумении. Потом взрыв смеха) Учительница. Быков, а на твоём дневнике что написано? (Быков достаёт из такого же портфеля дневник, читает ) Быков. Дневник ученика 4­го  класса Смирнова Виктора… Витя. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из­за тебя мне попало… Я  же, Лидия Ивановна, говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх,  Быков! И не стыдно? Ученица Прозвенел звонок весёлый, Он зовёт детишек в класс… Он же, кстати, отпускает Отдохнуть немного нас! Ученица. Школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены. Ученик. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают… Ученица. Там, где был Сергей и Сашка, скачут ниндзя – черепашки. Ученик. Из­за шкафа кто­то вылез, оказалось Брюс Уиллис. Ученица. Покручу­ка локон светлый, буду я как Идэн Кэпвелл. Ученик. Шаг – остановка, ещё – остановка, в класс Терминатор прошествовал ловко. Ученица. По макушке дневником ловлю щелчок, совершаю тут же квантовый скачок. Ученик. Кто в коридоре промчался, как рокер? То на заданье отправился Уокер. (Вышли дежурные, смотрят браво, чем не стажёры в “Полиции нравов”!) Ученица. Где режиссёры? Чего они ждут? Ведь пропадёт без нас Голливуд! Ведущая:     Птицы всегда возвращаются в гнёзда,     Не забывает река свой исток.     И по­особому светятся звёзды     Там, где наш самый родной уголок. Звучит песня «Родительский дом». СЦЕНКА Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в  кресле. Павлик: Вот проклятая задача! Бился, бился ­ неудача. Аж в глазах пошли круги ...  Сядь­ка, папа, помоги! Папа:     Выше голову, сынок!     С папой ты не одинок. (Садится за урок.) Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолжение ­  повнимательнее будь! Мама:     Части речи подчеркнуть?     Разберемся как­нибудь. (Садится за урок.) Павлик:     А тебе, бабуля, краски. На,бабуленька, не спи.     Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи. Бабуся:     Нет, стара ­ уж глаз не тот. (Павлик плачет.)     Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.) Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя? Ведущая:     Утром Павлик шел веселый     С синей сумкой за спиной, Но не весело из школы     Возвращался он домой. Мама: Что принес? Павлик: Смотри сама! Папа: Нет, докладывай сперва! Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два. Дети читают стихи:    1. Вместе с нами в 5 класс       Наши мамы переходят.       Всё, чему учили нас       Мамы лучше всех проходят.    2. Мамы, милые, добрые мамы,       Вам хотим мы спасибо сказать.       За заботу, за то, что Вы, мамы,       Всё готовы простить и понять.    3. Папочки, наши любимые,       Бабушки, мамы, родные,       Желаем Вам самых разных благ.       Живите долго только так,       Не зная ссор, размолвок, бед,       В любви и счастье много лет.    4. Родителей мы всех благодарим       За их заботы и тревоги.       В душе мы Вас боготворим       И Вам спасибо говорим. Страданья 1. ­ Мы страданья пострадаем, отчего не пострадать? В школе мы учились тоже, есть и вам что передать 2. ­ В школе мы всегда писали сочинения на "пять", Зато сейчас работать можем, вас кормить и одевать. 3. ­ Вот бы мы ходили в школу, мы не брали б выходных: Все сидели б на уроках, ведь это лучший о­о­отдых. 4. ­ Если б мы учились в школе, вы поверьте нам, друзья, Все б отличниками были, ох! Говорим вам без вранья! 5. ­ Незаметно пролетели эти славные деньки Погляди, как повзрослели наши дочки и сынки. 6. ­ А у нас опять забота – в пятый класс их передать Как учиться будут дальше, нам опять переживать. ВСЕ: ­ Много вам мы тут напели, стало легче на душе. Жить без школы мы не можем, она страданье на­аше ! Ведущий: Спасибо, дорогие родители! Ведущая: Для поздравления  на сцену приглашается помощник нашего капитана –  заместитель директора по учебной работе. И последний наш причал «Начальная школа». Пришла пора проститься с нашим первым учителем. Ученики читают стихи.    1. Нина Николаевна встречает нас улыбкой       В ней столько нежности, сердечного тепла.       Хоть и ругает нас, но за ошибки,       За то, что в голове у нас весна.       Ей можно рассказать все тайны.       Она поможет в трудный час.       Она, ну как родная мама       Всегда волнуется за нас.    2. Какое чудное мгновенье       Звонок. Пред нами вновь она.       По классу шепоток, волненье       И верный признак уваженья ­       Почти мгновенно ­ тишина.       Вы учитель с буквы большой.       С молодой и прекрасной душой.       Сколько долгих лет, сколько зим       Отдавали Вы всё молодым.    3. Вы ­ надёжный верный друг.       Таких учителей не сыщете вокруг.       За знания, за юмор, за терпение,       За человеческую простоту,       За Ваше бескорыстное горенье       Мы Вам спасибо говорим       И за всё благодарим. Слово предоставляется первому учителю.    1. Вы ко мне пришли учиться малышами,       За это время как вы подросли.       Вы очень многое от меня узнали,       Я расставаться с вами не хочу.    2. Я говорю вам до свиданья!       Прощаться время настаёт. Желаю счастья и здоровья       И помнить меня из года в год.    3. Какой прогноз?       Что ждёт вас в 5 классе?       Какие будут там учителя?       Но я в вас верю, вы не подведёте,       Ведь нервы я потратила не зря! Учитель: Я хочу вручить вам благодарности за ваше отношение к учёбе, за ваше  старание, за помощь, за ваши хорошие дела.  (Награждение) (Слово родителям для поздравления учителя) Учитель: Быстро пролетели годы. Жалко мне с Вами расставаться. Я думаю, а может  нам вместе пойти в пятый класс? Нет, вас я отправляю с легким сердцем. Ведь вы  попадаете в прекрасные материнские руки.  Учитель. Сегодня нам предстоит посвятить Вас в старшеклассники. К клятве будьте  готовы! Я …(по очереди называют Ф.И.), перед лицом своих товарищей торжественно клянусь.    1. Быть добрым, честным, справедливым.    2. Сохранить все знания, полученные мной за это время.    3. Помнить своих первых учителей.    4. Любить Родину. Клянусь! Клянусь! Клянусь! (Вальс) (Песня) В кабинете становится тише, Слышно даже биенье сердец, До свиданья, начальная школа, Эта школа – дорога чудес. Мы грустим, мы ревём, расставаясь, Вспоминаем счастливые дни, Как пришли мы сюда малышами И какими от вас мы ушли. В этом классе мы с нами мечтали И дорогою знаний вели. Здесь друзей мы своих повстречали, Здесь открытия делали мы. Не грусти, наш учитель любимый, Прибежим мы к тебе, и не раз, Пусть придут нам на смену другие, Мы такие одни лишь у вас. Расстаются друзья, Остаётся в сердце нежность, Будем дружбу беречь, До свиданья, до новых встреч. Ведущий: Дорогие ребята! Ваше плавание на корабле с Алыми парусами только начинается. Впереди вас ждет ещё много интересного, неизведанного, нового. Наш  праздник подошёл к концу.