Выступление на совещании при директоре: «Об итогах участия педагогов в конкурсном движении в 2020 году»

  ГБОУ «Специальная школа-интернат с. Ериловка»

Выступление на совещании при директоре:

«Об  итогах участия педагогов в конкурсном движении в 2020 году».

Педагог - организатор: Ишкова С.А.

2020 г.

      Конкурсное движение - инновационный фактор развития в образовании. Участие детей в дистанционных конкурсах, олимпиадах и викторинах разного уровня является одним из оптимальных условий для развития их творческого потенциала. Именно сегодня набирает силу разнообразное конкурсное движение на разных уровнях, начиная со школьного, заканчивая дистанционными конкурсами международного уровня.

     Дистанционные мероприятия для школьников сегодня стали неотъемлемой частью образовательного процесса и превратились в самостоятельное направление. Образовательные возможности конкурсов, олимпиад, проектов огромны.

     Развивая учащихся, учитель самосовершенствуется сам. Следует отметить, что конкурсное движение способствует и росту профессиональных качеств педагогов, побуждают учителя работать не в одном, а нескольких творческих направлениях. Это является хорошим стимулом для роста результативности труда педагогов.

    Наша школа также стала не исключением в использовании дистанционного конкурсного движения. Ежемесячно наши дети принимают активное участие в конкурсах. Принимая участие в различных дистанционных мероприятиях и учитель, и ученик заинтересованы в результате своего труда. Огромное разнообразие конкурсов различного уровня позволяет подобрать конкурс практически для каждого.

В своей школе мы убедились в том, что серьёзных результатов  учитель может добиться, когда ему помогает коллектив творческих единомышленников, стремящийся прославить свою школу, не жалея для этого времени и сил.

Статистика участия обучающихся нашей школы в дистанционных конкурсах за 2020 год такова:

Мониторинг конкурсного движения за 2020 г.(%)

   За 2020  года снизилась результативность участия детей в конкурсах из-за ухода детей в 2020 году на карантин.

Количество участников и доля призеров, смотров, конкурсов акций различного уровня

      Сравнительный анализ количества участников и доля призеров конкурсов различных уровней  за четыре  года показывает  снижения  роста  участников  в Международных конкурсах  на 11, во Всероссийских  конкурсах на 56.  В областных конкурсах доля призёров уменьшилась  на 40 в связи ухода на карантин.

Участие в  конкурсах и других мероприятиях за 2020 год

         В таблице представлены результаты участия обучающихся в конкурсных мероприятиях разного уровня. Увеличилось количество конкурсных мероприятий Международного  уровня, в которых обучающиеся приняли  участие.

Результаты участия в региональных конкурсах 2020 год

Результаты участия в спортивных соревнованиях 2020 г.

      Подводя итог вышесказанному, ответить на вопрос «Кому это нужно?» становится очень просто: это нужно нам – участникам образовательного процесса. Школе, поскольку победы в конкурсах поднимают престиж образовательного учреждения; педагогам, так как участие в конкурсном движении учащихся – показатель результативности работы педагога с этими детьми.

      Об эффективности такой реализуемой инновационной технологии, как ДКД, можно судить по востребованности данного вида деятельности среди обучающихся и педагогов, а также по полученным результатам, являющимся мощным мотиватором для движения вперед. Хотелось бы отметить, что творческая работа отдельных педагогов и всего коллектива за 2020  год, показали хороший результат.

Рекомендации:

1.  Продолжать участвовать педагогам и учащимся в конкурсном движении.

2. Вовлекать вновь поступивших детей и педагогов в конкурсы разных уровней.

3. Руководителям МО каждую четверть  анализировать  результаты участия  обучающихся в предметных конкурсных мероприятиях.

4. Руководителям МО изучить и представить на заседаниях приемы мотивации обучающихся на ведение творческой, проектной, исследовательской деятельности.