Дорожная карта сетевого воспитательного проекта
Тема проекта: Живи активно, живи здорово!
Цель проекта: создание единого воспитательного пространства для формирования у школьников и их родителей устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни, бережного отношения к физическому здоровью.
Целевой ориентир: бережно относящийся к физическому здоровью, соблюдающий основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде.
Участники проекта, их функции:
1. Обучающиеся - активное участие в мероприятиях проекта.
2. Педагоги - организация и проведение мероприятий, связанных с физической активностью и здоровьем; обучение школьников основам здорового образа жизни.
3. Родители - поддержка детей в участии в мероприятиях проекта; вовлечение в семейные активности, связанные со спортом и здоровым образом жизни; обсуждение и внедрение здоровых привычек в семье.
4. Образовательная организация (школа) - организация мероприятий, направленных на формирование у школьников интереса к физической активности; подведение итогов реализации проекта; организация взаимодействия всех участников проекта.
5. Учреждения здравоохранения (детская поликлиника) - проведение лекций и мастер-классов по вопросам здоровья; консультирование участников по вопросам физической активности и здоровья, сопровождение спортивных соревнований.
6. Детская юношеская спортивная школа – организация спортивных мероприятий, судейство.
|
№ п/п |
Мероприятия проекта |
Участники |
Ожидаемый результат |
Показатели результата |
Примечания |
|
Подготовительный этап |
|||||
|
1 |
Формирование организационного комитета проекта «Живи активно, живи здорово!» |
Образовательная организация, педагоги, родители, учреждения здравоохранения, ДЮСШ |
Создан организационный комитет проекта для воспитания младшего школьника, бережно относящегося к физическому здоровью, соблюдающего основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде |
Наличие в составе комитета представителей различных заинтересованных сторон (учителей, родителей, представителей школьной администрации, представителей общественной организации) |
Четкое распределение зон ответственности, регулярные совещания, протоколирование решений. |
|
Основной этап |
|||||
|
1 |
Семейный спортивный праздник «Всей семьей за здоровьем!» |
Образовательная организация, педагоги, родители, обучающиеся, учреждения здравоохранения, ДЮСШ |
Укрепление здоровья, развитие физической активности, формирование позитивных семейных традиций, пропаганда здорового образа жизни и сплочение семей. |
Количество семей-участниц и зрителей значительно увеличилось, фотографии и видеоматериалы выложены на сайте образовательной организации. |
Разнообразная программа (спортивные эстафеты, конкурсы, игры, мастер-классы), призы и подарки, медицинское сопровождение. |
|
2 |
Интерактивная игра «Путешествие в страну здоровья» |
Образовательная организация, педагоги, обучающиеся. |
Формирование у младших школьников устойчивого интереса к здоровому образу жизни, повышение уровня знаний о принципах здорового питания, гигиены, режима дня и физической активности, развитие навыков принятия здоровых решений и ответственного отношения к своему здоровью. |
Знание правил здорового питания, личной гигиены, режима дня и физической активности (результаты анкетирования, анализ ответов на вопросы, выполнение заданий на станциях, связанных с физической активностью) |
|
|
3 |
Мастер-класс для школьников «Секреты здорового питания» |
Педагоги, обучающиеся, диетолог |
Повышение уровня знаний школьников о принципах здорового питания, формирование практических навыков приготовления полезных блюд, осознание важности правильного питания для здоровья и благополучия. |
Готовность школьников изменить свои пищевые привычки в сторону более здорового питания (анкетирование, опрос, анализ выбора продуктов в школьной столовой (если возможно). 85% школьников заявили о готовности внести изменения в свой рацион питания. |
|
|
4 |
Зарядка с директором «На зарядку становись!» |
Образовательная организация, медицинский работник, педагоги, обучающиеся |
Повышение настроения, улучшение самочувствия и повышение уровня физической активности участников (учеников, учителей, сотрудников) образовательного учреждения, создание позитивной и сплоченной атмосферы, популяризация здорового образа жизни. |
Уровень позитивного эмоционального состояния участников после зарядки (измеряется с помощью анкеты об уровне энергии, настроении, самочувствии). Большинство участников активно выполняли упражнения и улыбались во время зарядки. Повышение интереса к другим видам физической активности (участие детей в спортивных секциях, соревнованиях увеличилось). |
|
|
5 |
Классный час «Интернет-безопасность» |
Образовательная организация, педагоги, обучающиеся |
Участники мероприятия демонстрируют понимание рисков, связанных с использованием интернета, и обладают знаниями и навыками для безопасного и ответственного поведения в онлайн-среде, что способствует сохранению их психического и социального здоровья. |
Понимание последствий небезопасного поведения в интернете (утечка личных данных, заражение вирусами, психологический ущерб). Измеритель: анализ ответов на открытые вопросы, моделирование ситуаций. 85% участников продемонстрировали понимание возможных последствий небезопасного поведения в интернете. |
|
|
Завершающий этап |
|||||
|
1 |
Фотовыставка «В объективе сильные, активные, красивые!» |
Образовательная организация, обучающиеся, педагоги, родители |
Создание вдохновляющей фотовыставки, демонстрирующей красоту, силу и активность педагогов, школьников, родителей, пропагандирующей здоровый образ жизни. |
Рост интереса к теме здорового образа жизни, повышение мотивации к ведению здорового образа жизни, бережного отношения к физическому здоровью |
Размещение на сайте и в социальных сетях (отзывы, результаты). |
|
Рефлексивный этап |
|||||
|
1 |
Итоговая конференция с участниками проекта. |
Образовательная организация, педагоги, обучающиеся, родители, общественные, медицинские организации, ДЮСШ |
Систематизация и обобщение опыта по воспитанию младшего школьника, бережно относящегося к физическому здоровью, соблюдающего основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде |
Представление участниками четких, структурированных докладов/презентаций, отражающих основные результаты их работы в рамках проекта. Обобщение полученного опыта физического воспитания младшего школьника в виде рекомендаций, предложений по улучшению реализации подобных проектов в будущем. |
Использование современных технологий для проведения конференции. |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.