«Қызықты математика» сайысы

Тақырыбы: «Қызықты  математика» сайысы Мақсаты:  Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру; Дамытушыылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту; Тәрбиелік: Оқшыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа,  жауапкершілікке, өзін­өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу; Көрнекілігі: газететтер, логикалық тапсырмалар Түрі: топтық сайыс  Жоспары: 1. Таныстыру (команда газеті, эмблема) 2. Викториналық сұрақтар 3. Топтық сайыс (тапсырма беріледі) 4. Математикалық вальс 5. Кім жылдам? (сандар дайындау) 6. Капитандар сайысы (математикалық термин айту) 7. Жанкүйерлер сайысы (мақал­мәтел айту) 8. Математикалық фокус көрсету Барысы: Жүргізуші: Қайырлы күн қадірлі көрермендер! Баршаңызды «Көңілді математика» ойынына қош келдіңіздер! Бүгінгі ойын топтық сайыс түрінде өтеді.                    Басталық ақыл­ойдың дара кешін, Халайық сендер бізге жақын келші, Математика ғылымына ұмтылғандар, Сен егер кім екенін білгің келсе... Ал көңілді тапқыштар, білгіштер, Бар өнерін алдарына салады. Кім білімді, көп оқыған болса егер, Бүгінгі күн жеңімпазы болады. Есептен сайысады қос команда, Алға озар ең мықтысы осы жолда Көпшілік өнерлерін қызықтамақ, Сұрайық шығуларын жұрт алдына. (топтар ортаға шығады) Математика сырлары  Қызықтырды біздерді Ойынға бірге қатысуға  Шақырамыз сіздерді. – деп Енді сайыскерлеріміздің білімі мен өнеріне баға беретін әділ қазы алқасын  таныстырып өтейік.(Әділ қазы адқасы таныстырылады.) Ойын барысы бойынша І.  «Таныстыру» кезеңі (Топтар өздерін таныстырады)   ІІ. «Викториналық сұрақтар»:  І топқа 1. Бұрышты өлшейтін құрал... (транспортир) 2. Бойы 2 қарыс, Сыйып тұр 25 арыс? (сызғыш) 3. 31 құс ұшып келе жатты. Аңшы біреуін атып алды. Олардың қаншасы  қалды? (1) 4. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді?  (0) 5. Сан аралықтарының қандай түрлері бар? (5) 6. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш?  (квадрат) 7. Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда?  (диаметр) 8. Бір жазықтықтықта қиылыспайтын екі түзу? (параллель түзулер) ІІ топқа 1. Қатар тұрған уш санның қосынысы да. Көбейтіндісі де 6­ға тең. Олар  қандай сандар? (1, 2, 3) 2. Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп тастаса қанша бұрыш қалады? (бесбұрыш) 3. Жазыңқы бұрыштың шамасы? (1800) 4. Шеңбер сызатын құрал? (циркуль)  5. Барлық бұрыштары тік болатын төртбұрыш? (тіктөртбұрыш) 6. Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу? (перпендикуляр түзулер) 7. Қандай сандар 0­ден үлкен?  (оң сандар) 8. 1 саны мен өзіне ғана бөлінетін сандар?  (жай сандар) ІІІ.Топтық сайыс (тапсырма беріледі)  Математика  мен  физикада  түрлі  ғылыми  жаңалықтардың   ашылуының   өзіндік  сыр,  себеп  салдары  бар.Мысалы  әйелдерден  шыққан  тұңғыш   математик   София   Ковалевскаяның  математикаға    қызығушылығы   былай   туындаған  екен.       Бірде  ата­анасы  Софияның   бөлмесіне   түсқағаз  жапсырады.Жетпей  қалған    түсқағаздың   орнына  математика  кітабінің  бір бетін  жапсырған  екен. Сол  беттегі  математикалық  өрнекті  күнде  көріп  жүрген  қыздың  математикаға  қызулығы  күннен­күнге артып,  кейінен   дүние  жүзіне  белгілі  математик – ғалым  болған   екен.          І топ тапсырмасы                       ІІ топ тапсырмасы Суретте неше үшбұрыш бар?          Суретте неше шаршы бар? ІҮ.Математикалық вальс                     Мықты болсаң алдағыны басып оз Мықты болсаң арттағыны жеткізбе Мықты болсаң тайғанама көк мұзда Мықты болсаң бөгеттерді бұзып өт – деп сайысты жалғастырамыз.  Топ қатысушыларына алдын ала дайындалған тапсырмалар ілінеді. Олар өз жұбын  тауып биге шақыруы тиіс. 5;2 5;3 9;7 4; ;1 3;                 І топ мүшелеріне                                      ІІ топ мүшелеріне                                                                                                                                    У.Кім жылдам? (сандар дайындау)                            ­                                  интервал                             ­                                  кесінді                            ­                           жартылай интервал                          ­                                ашық сәуле                          ­                                    сәуле                         ­                                    сәуле Екі топтың мүшелеріне цифрлар ілінеді. Санды оқыған кезде екі топ мүшелері  өзіне ілінген цифр бойынша жылдам орнын тауып орындыққа отыруы тиіс: 123450, 134205, 104253, 425301, 254013, 531420, 243051, 352014 2030­дың бағдарлы биігі Білімнің еншісі бұны әркім біледі Сондықтан достар терминдерді қарайық Ортаға топ капитандарын шақырайық. ҮІ.Капитандар сайысы (математикалық термин айту)   Капитандар  кезектесіп математикалық терминдерді айтып жарысады. Теорема­аксиома, радиус­диаметр, шеңбер­интервал ... Жиналған ылғы дарындар Жүректе от, көздерінде жалын бар Жанкүйерлерді қарсы халайық Қол соғып қарсы алайық. ҮІІ.Жанкүйерлер сайысы (мақал­мәтел айту) Ойын жанкүйерлері  математикаға, санға, цифрға қатысы бар мақал­мәтел     айтады.    Сегіз қырлы, бір сырлы. Ел құлағы – елу.   Білгенің бір тоғыз, білмегенің тоқсан тоғыз.     Дайындықпен келіп тұрмыз жарысқа Есеп білсек жетеміз ғой табысқа Сайыстарда өзімізді саралап           Сиқырларды көрсетеміз, қалыспа. ҮІІІ.Математикалық фокус көрсету Топтар өздері үй тапсырмасына дайындаған фокустар көрсетеді. Шырпының көмегімен, сиқырлы квадраттар көмегімен жасайды. 1. «Сіздің туған күніңіз» атты математикалық сиқыр 2. «Сіз ойлаған жануар» математикалық фокус Қорытынды  Сөз әділ қазы алқасы мүешелеріне беріледі. Марапаттау.  Негізі бар ғылымның математика Жалықпай оқып үйрен тек қана Білімнің есігін ашты, көзін тауып Ньютон, Колмогоров, Ковалевская Бүгінде математика барлық жерде Құрылыста, техникада, өндірісте Сырларын бұл ғылымның үйреніңдер. Жас достар, зерделікпен меңгеріңдер.