Занимательный журнал

Выпускной в Монстр Хай Школа   Монстров –   с   одной   стороны.   Очень   необычное   учебное заведение.   А   с   другой   –   школьная   жизнь   здесь   подчиняется   тем   же законам, что и в обычных школах. И рано или поздно подходит время выпускного.   Перед   выпускным,   как   водится,   ученицы   и   ученики озабочены своими нарядами – ведь хочется запомниться красивой. А, кроме   того,   озабочены   они   и   придумыванием   памятных   подарков   для своих любимых учителей. Ведь каждому классу, каждому ученику школы хочется   оставить   о   себе   память   на   долгие   годы,   а   то   и   века   или тысячелетия. Как раз об этом раздумывала как­то сидя вечером в своей комнате Френки  Штейн.  Ей  хотелось  сделать  незабываемый  подарок  не  кому­ нибудь,   а   самой   директрисе   Бладгуд.   Хотелось,   чтобы   подарок   был красивым, необычным, напоминал о самой Френки… Пока Френки думала, она совсем не заметила как распустился шов, на   котором   держалась   кисть   ее   левой   руки.   Рука   оторвалась   и отправилась   в   самостоятельное   путешествие   по   комнате.   Девочка напряженно думала, а рука с начала нервно бегала по полу из стороны в сторону, потом вылезла по шторе на карниз, перескочила на люстру и плюхнулась сверху на стол прямо перед лицом Френки – на лежащий перед ней лист цветного картона. Девочка уже хотела идти за иголкой и нитками, чтобы пришивать руку обратно, но вдруг ее осенила гениальная идея! Френки взяла карандаш и обвела свою левую ладошку по контуру. Рисунок ладошки немного напоминал голубка… Уже после этого она кое­ как   пришила   руку   обратно,   а   нарисованную   ладошку   –   вырезала. Отлично! Ладонь Френки наверняка будет напоминать о ней директрисе. Правда   для   подарка   это   как­то…   Слишком   простенько   и   не   слишком симпатично.  Что   ж   –   это   можно   было   легко   исправить:   Френки   достала   цветную бумагу,   клей   и   начала   творить.   Вскоре   ладошка   была   украшена разноцветными   бабочками,   цветами,   черепами   и   другими   милыми деталями. А в центре, в небольшой склеенной из цветной бумаги рамке красовалась   фотография   самой   Френки,   наклеенная   на   бумажный кружок, который был приклеен к картонной ладошке только за один край и открывался. Под кружком Френки написала директрисе Бладгуд свои теплые пожелания. «Ну вот, получилась чудесная открыточка!» ­ подумала Френки, и, конечно же, решила взять ее с собой в школу – показать подругам. Открытка   –   ладошка   оказалась   очень   красивой.   Подруги   были просто   в   восторге.   И   уже   после   первого   урока   Френки   увидела,   как Дракулаура  тоже  обводит  карандашом  свою ладошку, приложенную  к листу цветного картона… ­   Я   хочу   тоже   сделать   такую   открытку   –   сказала   она   Френки, немного смутившись. Ведь ты не против, если я позаимствую твою идею? Френки была, конечно же, не против… Но на одной Дракулауре дело   не   закончилось:   вскоре   оказалось,   что   открытки   –   ладошки смастерили и Клодин, и Клео, и Лагуна, и Гулия… Весь класс был занят изготовлением этих необычных памятных подарков. И   тут     выдержала: ­   Вам   не   кажется,   что   будет   как­то   странно.   Если   мы   все   подарим директрисе Бладгуд одинаковые подарки? – спросила она у компании девушек, увлеченно хвастающихся своими произведениями.   Френки уже не   Девушки   на   минутку   замолкли   и   задумались,   но   тут   Френки ответила Клео: ­ Ну, во­первых, ладошки у всех получились разные – каждая из нас   украсила   открытку   по­своему.   А   во­вторых…   Зачем   же   дарить одинаковые   подарки,   когда   можно   подарить   один   незабываемый памятный подарок от всех? Френки  с начала не  поняла о чем говорит  Клео. Но египетская принцесса собрала все ладошки ­ открытки вместе, пробила в них дырки дыроколом   и   соединила   все   вместе   одним   массивным   металлическим кольцом.   Получился   удивительный,   красивый   и   необычный   альбом. Добавив   ладошки   остальных   учеников,   именно   его   на   выпускном   и вручили   директрисе   в   качестве   подарка   от   всего   класса.   Такого оригинального подарка директриса Бладгуд не получала ни разу за все несколько тысячелетий своей работы в Школе Монстров. Она подвесила альбом из ладошек за массивное кольцо на стену в своем кабинете на самом   видном   месте   и   гордо   демонстрировала   этот   подарок последующим   ученикам   и   многим   другим   монстрам,   гостившим   в   ее кабинете. 7. 8. 9. 10. 11. 12.     1. 2. 3. 4. Какой рукой удобнее размешивать в стакане чай? (Той, в которой находится ложка). Как можно вытянуть воду сетью? (Если вода превратится в лед). Сколько   бутербродов   можно   съесть   натощак?   (Один, второй уже не будет считаться натощак). Сколько штук горошин сможет войти в стакан? (Ни одной, горошины ходить не умеют). Если   зеленый   мячик   бросить   в Красное   море,   каким   он станет? (Мокрым). Из какой посуды невозможно поесть? (Из пустой). Коктейль банановый — невозможно оторваться!   Легкий и простой рецепт для быстрого приготовления летнего  освежающего и питательного напитка. Что искать в закромах (на 4 порции): 2 банана 400 мл свежего молока. Корица. 200 г сливочного пломбира. Инструкция: Складываем в блендер мороженое. Добавляем к нему нарезанные бананы. Заливаем продукты молоком. Взбиваем до полного измельчения бананов.   На этой странице вы найдете множество смешных загадок с подвохом. Ну и, конечно же, ответы на них. Ведь интересная загадка без ответа может свести с ума. 1. 2. 3. Что готовят, но не едят? (Уроки). Почему бегает кошка? (По земле). Куда   идет   кошка, когда   переходит   дорогу? (На   другую   сторону   этой дороги). 4. Когда черной  кошке удобнее   прокрасться   в дом?   (Когда   открыта дверь). 5. 6. Под каким кустом во время дождя прячется заяц? (Под мокрым). Как можно спрыгнуть с лестницы высотой в десять метров и при этом не разбиться? (Надо прыгать с низшей ступеньки). 5. Что дальше? Обмазываем края бокалов бананом (не переусердствуйте) и, перевернув, обмакиваем в корицу — то есть, украшаем ободки бокалов. Остается лишь разлить по ним сам коктейль и подать на стол. Приятного аппетита!!! ­ Бим долго бежал по лесу за поездом. ­ Бим немного оклемался и повертел головой. ­ Больше всего он любил свою лошадь ­ овчарку Хильду. ­   В   городе   живут   воробьи.   Они   едят   мышей!   На   зиму   воробьи запасают мышей в дуплах. ­ В заповеднике живут звери, которые уже вымерли. ­ В моем аквариуме стало как­то безлюдно... ­ В музее природы есть рысь, олень, бобёр и другие товарищи. ­ Во дворе стояла конура, вокруг которой сидела собака. ­ Вася приобрел себе собаку, когда он был еще щенком. ­ Вдали показалась стая уток и зайцев. ­ Вчера на мой День рождения мне подарили щенка. Зовут его Трои. По­нашему   это   значит   верный.   Щенок   ­   прелесть.   Весь   пятнистый бульдог. Морда курносая, морщинистая. А   теперь   немного   из   жизни   школьников, ­ Геологи пришли к своей продовольственной базе и увидели, что вся она съедена медведями.   прочитала   я   тут   несколько сочинений.   Что   только   не пишут: ПЕРЛЫ   ИЗ   ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ (о братьях наших меньших) ­   Австралийский   кенгуру   имеет   карман   на животе, чтобы прятаться туда в случае опасности. ­  Артему так понравились щенки, что он начал разводить кроликов. Рюкзак Собирала я рюкзак, Что­то сделала не так: Он штангисту­ силачу Получился по плечу! Может, зонт не брать в  поход? Ну, а если дождь пойдет? Может, лишняя подушка? Сковородка? Раскладушка? Может, вытащить утюг? А помнется платье вдруг? ...Может, папу взять в поход? Пусть он мой рюкзак несет! Елена Дюк Додумался... Составить предложение Со словом "МОЛОТОК" Дошкольник даже может, А Сидоров не смог! Он весь урок вертелся, Измучился и взмок, И написал: На голову свалился молоток! Марина Васильева После лета, после лета Я лечу на крыльях в класс! Снова вместе — Коля, Света, Оля, Толя, Катя, Стас! Сколько марок и открыток, Бабочек, жуков, улиток. Камни, стеклышки, ракушки. Яйца пестрые кукушки. — Это — ястребиный коготь. — Вот гербарий! — Чур, не трогать! ...Я из сумки достаю, Что б вы думали?.. Змею! Где теперь и шум и смех? Словно ветром сдуло всех! Марина Васильева бумагу на полоски одинаковой длины и ширины. Длина и ширина полосок зависит   от   размера   фонарика,   который   вы   хотите   сделать.   Для изготовления одного бумажного фонарика вам потребуется в среднем 14­16 полосок бумаги.   Если вот украшение.   При изготовлении новогодних   шаров   можно использовать   полоски бумаги   разного   цвета   и бусинки   для   украшения новогодних игрушек. полоски   бумаги   согнуть посередине, то получится новогоднее такое     Новогодний   шар своими руками                 Для  изготовления этих   чудесных   новогодних фонариков   вам   нужно будет   нарезать   цветную