«Защитники земли Русской»

    Тема: «Защитники земли Русской» Цели занятия: Формировать представление о героическом прошлом русского народа  Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской. Оживить представление о былине, о былинных героях – Илье Муромце,  Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче. Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий о русских  богатырях. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к  русским воинам, желание им подражать. Активизация словаря: Богатырь, былина, сказитель, нараспев, кольчуга, сбруя, щит, меч, шлем,  снаряжение, доспехи, уздечка, упряжь, булава. Предварительная работа: Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри». Рассматривание панно «Русские богатыри» с художественным материалом о  былинных героях. Чтение отрывков о былинных богатырях. Ход занятия: Ребята, вы знаете, что велика и необъятна наша Родина. Есть у нас реки и  горы, поля и леса. Но славна Русь не только своими просторами, но и людьми: отважными, умными, сильными духом. Много раз враги, нападали на нашу  землю. Но доныне жива Русь­матушка. Всегда на Руси чтили силу богатырскую и прославляли ее в сказаниях и  песнях, которые пелись гуслярами и назывались былинами. Былина от слова "быль", т.е действительно, то, что произошло и осталось в  памяти народной. Жизнь наших предков была трудной. Им приходилось бороться не только с  природой, но с кочевыми племенами: печенегами, половцами, хазарами,  татаро­монголами, которые нападали на Русь, грабили и сжигали селения,  забирали в полон детей и женщин, а мужчин и стариков убивали. На защиту  родной земли вставали все, кто мог держать оружие в руках и среди них  выделялись сильные и мужественные воины, которых называли богатырями,  витязями. Скоро мы с вами будем поздравлять всех мальчиков, пап, дедушек, мужчин с   праздником «День защитника Отечества», а сегодня мы поговорим о героях –  богатырях Древней Руси, которые жили 1000 лет назад, а вот слава об их подвигах, как о защитниках земли русской и своего Отечества из глубокой  старины дошла до наших дней. Слава русской стороне!  Слава русской старине!  И про эту старину  Я рассказывать начну,  Чтобы дети знать могли  О делах родной земли. – Ребята, а кто такой богатырь? Каких богатырей вы знаете? (Илья Муромец,  Добрыня Никитич, Алёша Попович).  Силён, как вольный ветер,  Могуч, как ураган.  Он защищает землю  От злобных басурман!  Он силой доброю богат,  Он защищает стольный град.  Спасает бедных и детей  И стариков и матерей! Из былин, сказаний, песен, стихотворений, из книг мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими  подвигами и делами. А что такое Былина? (Ответы детей).  Слово «былина» произошло от слова быль, было, то есть ,то что было когда­ то давно. Об этом и говорится в былинах.    Кто слагал Былины о богатырях? (Ответы детей) Людей, которые сочиняли былины,  называли сказителями. Они ходили из  селения в селение и рассказывали нараспев (похоже на песню) о героях­ богатырях, об их подвигах. Они рассказывали о том, как «было». О делах и  победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою  землю, проявляли свою храбрость, мужество, смекалку, доброту. Сказители  так и говорили: Расскажу я вам про дела старые,  Да про старые, про бывалые,  Да про битвы, да про сражения,  Да про подвиги богатырские! Вот так слагалась былина. В русском народе много столетий из уст в уста, от  деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси.  Богатыри очень много работали оттого и были они могучими и сильными. И каждый раз они  вставали на защиту своей земли. Герои – богатыри сделали целью своей жизни  служение своей Родине – Руси. Много песен и былин сказывал народ о их силе и подвигах, мужестве и отваге. Беседа по картине В.М. Васнецова «Богатыри».  Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах,  но и в творчестве художников. Великий русский художник Виктор  Михайлович Васнецов изобразил картину «Богатыри». Давайте её рассмотрим и побеседуем о ней. Вопросы: Кто изображён на картине художника Васнецова? (Три богатыря). Кто находится в центре картины? (Илья Муромец). Как вы догадались, что это Илья Муромец? (Он самый старший, могучий,  мудрый и опытный богатырь). Кто слева от Ильи Муромца? (Добрыня Никитич). Расскажите о нём, какой  он? Кто справа от Ильи Муромца? (Алёша Попович. Он самый молодой из этих  богатырей). Куда смотрит каждый из богатырей? (Они смотрят вдаль, не видать ли где  врагов). Что охраняют богатыри? (Землю русскую, её границы). Главным другом богатырей был конь, лошадь. То, что одевают на лошадь,  называется упряжь. Что сюда относится? ( Уздечка, стремена, седло). ­ Как звали коня у Ильи Муромца? (Бурушка) Разминка: Давайте представим, что мы тоже русские богатыри. Запряжем своих лошадей в упряжь и проедем по границам Руси.   Дети изображают лошадок, цокая язычками и двигаясь по залу. В руках у  каждого ребенка веревочка с большим количеством навязанных на нее  узелков.  Когда богатыри собирались все вместе, как мы видим на картине, они  становились такими сильными, что победить их было невозможно. Об этом и  пословицы говорят. Как в пословицах говорится о русских богатырях? Не родом богатырь славен, а подвигом. Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать. Моё богатство – сила богатырская, моё дело – Руси служить, от  врагов оборонять. В русском сердце прямая честь да любовь к Руси – матушке. Посмотрите на картину. Как одеты богатыри? (На тело надета кольчуга –  железная рубашка.) Зачем она нужна богатырям? (Она защищала богатырей от ударов копья,  стрел и меча. Кольчуга весила 7 килограммов.) Что надето на головы богатырей? (Шлем). На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали  орнаментом, узором. А кто был побогаче, украшал шлем позолотой,  серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от  ударов. Какие ещё доспехи имеются у богатырей? Щиты, лук, колчан со стрелами, палица, топор, меч – булава. Меч был главным оружием воинов – богатырей в ту пору на Руси. Меч ещё  называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч  почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от  отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел (показ меча и ножен,      изготовленных из бумаги и плотного картона, украшенные орнаментом; меч  обклеен фольгой). Рукоятка меча и ножны украшались орнаментом и узором.  Узоры на ножнах и рукоятке меча наносились не только с целью украшения,  но и с целью оказания помощи своему хозяину, владеющему мечом.  Я предлагаю вам сейчас раскрасить трех богатырей. Дети садятся за столы и  раскрашивают в раскрасках богатырей. Подведение итогов: Наше занятие о русских богатырях подходит к концу, а мы вспомним о том,  какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам: – Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и  детей, Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою  родную землю, свой народ, свою страну и Родину. А и сильные, могучие богатыри На славной Руси!  Не скакать врагам по нашей Земле!  Не топтать их коням  Землю Русскую  Не затмить им солнце наше красное!  Век стоит Русь – не шатается!  И века простоит – не шелохнётся!  А преданья старины  Забывать мы не должны.  Слава русской старине!  Слава русской стороне!