ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ Тема 3. Елементарна обробка даних та способи їх представлення в економічному аналізі

  • docx
  • 28.10.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Л1-1796.docx

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

 

Тема 3. Елементарна обробка даних та способи їх представлення в економічному аналізі.

 

План

 

1.                     Організаційні форми та виконавці економічного аналізу.

2.                     Планування аналітичної роботи.

3.                     Інформаційне забезпечення економічного аналізу.

4.                     Підготовка та аналітична обробка вихідних даних.

5.                     Документальне оформлення результатів аналізу

 

Тестові завдання щодо перевірки знань студентів

 

1. В якому законі в Україні визначені загальні правові основи одержання, використання, поширення та зберігання інформації:

1.                 у статуті підприємства;

2.                 Конституції України;

3.                 Законі України «Про зайнятість»;

4.                 бізнес-плані підприємства;

5.                 немає правильної відповіді.


 

 


2.   Одним із принципів інформаційних відносин є:

1.               забезпечення надходження даних;

2.                      законність одержання, використання, поширення та збереження інформації;

3.               застосування статистичних методів систематизації та обробки інформації;

4.               забезпечення порівнянності даних у часі та просторі;

5.               інформаційна експертиза.

3.         Інформаційна діяльність як складова інформаційних відносин може здійснюватися за такими напрямами:

1.                виробничий;

2.                духовний;

3.                експертний;

4.                науково-технічний;

5.                міжнародний.

4.   Інформаційне моделювання полягає:

1.                    у розробці конструктивних, параметричних, методологічних моделей можливого вирішення проблем;

2.                оцінці науково-технічної ситуації;

3.                прогнозуванні соціально-економічних явищ і процесів;

4.                побудові рівняння регресії;

5.                виявленні резервів підвищення ефективності виробництва.

5.     Перевірка достовірності інформації за допомогою порівняння отриманих результатів з інформаційними даними це:

1.                аудит;

2.                контроль і ревізія;

3.                інформаційна експертиза;

4.                функція бухгалтерського обліку;

5.                немає правильної відповіді.

6.   Інформаційне забезпечення економічного аналізу – це:

1.                   розробка інструментарію для проведення монографічного обстеження підприємства;

2.                складання стратегічного плану розвитку підприємства;

3.                визначення інформаційних джерел;

4.                формування бази даних, засобів інформації;

5.                  визначення методів аналізу, необхідних для дослідження господарської діяльності та прийняття управлінських рішень.

7.   Дані в економічному аналізі можуть бути представлені у таких формах:

1.                  паперові, числові, накреслені, описові, рисовані;

2.                  накреслені, описові, рисовані, схематичні, електронні;

3.                  логічні, накреслені, описові, середні, рисовані;

4.                  абстрактні, прогнозні, числові, накреслені, описові;

5.                  числові, накреслені, описові, рисовані, схематичні;

8.   Первісно під інформацією розуміли _______, які передаються людьми усним, письмовим або іншим способом за допомогою технічних засобів та умовних сигналів:


 

 


1.                  засоби праці;

2.                  відомості;

3.                  інформаційні джерела;

4.                  документи;

5.                  знання.

9.     Процес переробки даних в корисну інформацію включає такі три стадії відбору:

1.                  фізичну, семантичну, прагматичну;

2.                  фізичну, аналітичну, прагматичну;

3.                  дослідницьку, семантичну, прагматичну;

4.                  творчу, семантичну, прагматичну;

5.                  немає правильної відповіді.

10.   Прагматична – це стадія, на якій оцінюється:

1.                  достовірність даних;

2.                  повнота та узгодженість інформації;

3.                  потреба в аналітиках;

4.                  потреба в науково обґрунтованих методиках аналізу;

5.                  корисність даних і потреба в них.

11.     На рівні підприємства економічна інформація є сукупністю відомостей, даних про:

1.                  податкову систему країни;

2.                  законодавчу базу бухгалтерського обліку і звітності;

3.                       результати роботи відділків, бригад, служби постачання і збуту підприємства;

4.                  результати роботи бухгалтерії та планового відділу підприємства;

5.                    рівень виконання філією підприємства планового завдання з реалізації продукції.

12.   Які з перелічених нижче функцій не належать до інформаційної діяльності:

1.                  оприлюднення інформації на загальних зборах колективу;

2.                  висвітлення інформації в засобах масової інформації;

3.                  розробка програми аналізу статистичних даних;

4.                  одержання необхідних даних в державних статистичних органах;

5.                  немає правильної відповіді.

13.    Законом України «Про інформацію» до якості інформації висуваються такі вимоги:

1.                  корисність, доречність, достовірність;

2.                  простота, державний підхід, економічність;

3.                  надійність, зрозумілість;

4.                  порівнянність і стабільність;

5.                  ефективність, відповідність міжнародним стандартам, багатоплановість.

14.          При прийнятті підприємством рішення про розширення обсягів виробництва і реалізації шкільної форми яка інформація суттєва:

1.                  попит на цю продукцію на ринку;

2.                  кількість студентів у місті, районі;

3.                  відповідність форми моді;


 

 


4.                  кількість дітей дошкільного віку в місті, районі;

5.                  купівельна спроможність населення.

15.   За ступенем обробки інформація для економічного аналізу поділяється на:

1.                  просту, складну, середню;

2.                  факторну, планову, виробничу;

3.                  детальну й узагальнену;

4.                  первинну, проміжну, результативну;

5.                  немає правильної відповіді.

16.   Автоматизовані інформаційні системи – це системи для:

1.                  обробки, передачі інформації;

2.                  пошуку, збирання інформації;

3.                  зберігання, накопичення інформації;

4.                  всі відповіді правильні;

5.                  немає правильної відповіді.

17.     При якому методі аналізу факторів розподіл сукупного впливу між ними проводиться пропорційно частці кожного фактора в загальній сумі приросту факторів:

1)                    способі пропорційного ділення;

2)                    спосіб часткової (дольової) участі;

3)                    інтегральний метод;

4)                    індексний метод.

18.   До якого типу детермінованих факторних систем можна віднести залежність між факторами в моделі розрахунку рентабельності виробництва?

1)                    кратна;

2)                    адитивна;

3)                    змішана;

4)                    мультиплікативна.

19.       При якому типу залежності між факторами у детермінованій моделі факторний аналіз можна провести за будь-яким способом елімінування:

1)                    адитивна;

2)                    мультиплікативна;

3)                    кратна;

4)                    змішана.

20.      Який з наведених показників неможливо деталізувати за структурними підрозділами підприємства:

1)                    фонд заробітної плати;

2)                    втрати від браку продукції;

3)                    собівартість товарної продукції підприємства;

4)                    витрати на експлуатацію та утримання устаткування.

21.   Структурні групування первинної інформації використовуються для:

1)                       встановлення причинно-наслідкових зв'язків між ознаками явищ, які вивчаються;

2)                    вивчення внутрішньої побудови вивчаємої сукупності;

3)                        встановлення факторів, які впливають на формування економічного явища або процесу;


 

 


4)розподілу усієї сукупності первинних даних суцільного або вибіркового спостереження на однорідні групи та класи.

22.   Які аналітичні завдання вирішуються при застосуванні у процесі порівняння фактичних показників діяльності підприємства з їх плановими значеннями:

1)                    контроль за витратами та формуванням собівартості продукції;

2)                    оцінка виконання плану на підприємстві;

3)                    ранжирування підприємств за результатами їх діяльності;

4)                     встановлення тенденцій розвитку економічних явищ та процесів на підприємстві.

23.   Який з методів елімінування дозволяє розподілити результат

сукупного впливу факторів на результативний показник діяльності підприємтсва:

1)                    індексний;

2)                    інтегральний;

3)                    відносних різниць;

4)                    абсолютних різниць.

24.    Для досягнення однозначності тлумачення результатів факторного аналізу при застосуванні методу ланцюгових підстановок фактори в факторній моделі розташовуються у наступній послідовності:

1)                    спочатку кількісні, а потім якісні;

2)                    спочатку якісні, а потім кількісні;

3)                    в залежності від їх підпорядкованості;

4)                    не має значення послідовність підстановки факторів.

 

Завдання для самостійної роботи

 

Завдання 1. За даними, які наведено в табл. 1, та використовуючи метод ланцюгових підстановок, визначте, як впливають на випуск продукції два фактори: середня за списком чисельність робітників та продуктивність праці.

 

Показники

План

Факт

Відхилення

1 . Випуск продукції, тис. грн

325

363

?

2.

Середньоспискова чисельність робітників, осіб

1200

1120

?

3.

Продуктивність праці одного робітника, грн

?

?

?

 

Завдання 2. Використовуючи дані попереднього завдання та застосовуючи правила методу абсолютних різниць, визначте зміну узагальнюючого показника — випуску продукції за рахунок зміни кількісного та якісного факторів. Зробіть відповідні висновки.

 

Завдання 3. За даними, наведеними в таблиці, проаналізувати вплив факторів на результативний показник логарифмічним способом. Порівняти одержані результати з рішенням способом ланцюгових підстановок.


 

 

 


 

Показники

 

 Чисельність робітників, чол.

 Продуктивність праці, тис. грн.  Випуск продукції(за рік)


За

 

Абсол.

% викон.

Відхи-

планом

Фактично

відхилення

плану

лення,

 

 

 

 

%

35

33

-2

94,3

5,7

1200

1400

200

116,7

16,7

42000

46200

4200

110

10


 

Завдання 4. Зробити розрахунки впливу факторів за допомогою способів абсолютних і відносних різниць на основі даних завдання 3.

 

Завдання 5. Визначити індексним методом вплив факторів на обсяг реалізації продукції.

 

Види

Кількість, т

Ціна, грн. /кг

Обсяг реалізації, тис.грн.

продукції

За планом

Фактично

За планом

Фактично

За планом

Фактично

 

 

(g0 )

(g1 )

0 )

1 )

(g0 р0)

(g1 р1 )

 

 

 

 

 

 

А

3

4

5

5,5

15

22

В

8

6

4

5

32

30

С

6

7

2

1,5

12

10,5

Д

4

6

1

1

4

6

Разом

х

х

х

х

63

68,5

 


 

Скачано с www.znanio.ru