"Звук Н"

Звук Н н

     1. Прочитайте ребенку стишок и выясните, какой звук в начале слов он слышит чаще других:

                    Нос в веснушках у Наташки, 

                    Наша Ната — первоклашка.

  2. Попросите ребенка произнести слова со звуком [Н] в начале (нос,  Наташки, наша, Ната).

    3. Помогите ребенку вспомнить другие имена, начинающиеся со звука [Н] (Надя, Нонна, Наум).

    4. Помогите  ребенку   подобрать  как  можно  больше  слов,  начинающихся  со  звука  [Н]  (нож,  нос,  ножницы, носки, нарцисс, наперсток).

    5. Объясните ребенку, что звук [Н] — согласный. Его нельзя петь, но можно тянуть. Когда мы его  произносим, во рту есть преграда.

    6. Вырежьте полоски цветной бумаги и сложите из них букву  Н н. Объясните, что она обозначает  звук [Н]. Обратите внимание ребенка на то, что большая и маленькая буквы  Н н  отличаются только размером.

     7. Поупражняйте ребенка в выкладывании буквы Н н из палочек, карандашей, спичек, в рисован буквы Н н на бумаге и в воздухе.

     8. Пусть ребенок слепит букву Н н из пластилина.

    9. Нарисуйте вместе с ребенком несколько картинок, названия которых начинаются со звука [Н].  Печатными буквами подпишите все картинки. Пусть ребенок покажет и подчеркнет букву Н в словах, а  потом покажет другие пройденные буквы.

     10. Поиграйте с ребенком в игру «Что получится?» Предложите ему подумать, что получится, если  сначала произнести звук [А], а потом звук [Н]; сначала произнести звук [У], а потом звук [Н]; сначала  произнести звук [Н], а потом звук [И]; сначала произнести звук [Н], а потом звук [О]; произнести [НА], а  потом [ТА].

     11. Крупно напишите фломастером:

    ан он ун ин на но ну ни

    нота Ната Нина она они Тут Ната и Нина. 

    Поупражняйте ребенка в чтении.