"Звук Ы4"

Звук Ы ы

1. Прочитайте ребенку стишок и выясните, какой звук он слышит чаще других:

                     На глазах у детворы 

                    Улетают ввысь шары.

2. Попросите ребенка произнести слова со звуком [Ы] из этого стихотворения  (детворы, ввысь,  шары).

     3. Помогите ребенку подобрать как можно больше слов, содержащих звук [Ы]  (дым, бык, мышь,  рыба, коты, дубы, вагоны).

     4. Предложите ребенку подумать, каким звуком является звук [Ы] и почему.

    •  Звук [Ы] — гласный. Его можно петь. Во рту нет преграды, когда мы его произносим.

     5. Пусть ребенок определит место звука [Ы] в словах бык, мыть, коты. Объясните ребенку, что в  русском языке нет слов, начинающихся со звука [Ы].

       6. Предложите ребенку произвести звуковой анализ слогов и слов: бу, би, бык, комментируя свои действия. Например:

• В слове бык всего три звука; первый звук [Б] — твердый согласный, я обозначу его синим кружком;  второй звук [Ы] — гласный, я обозначу его красным кружком; третий звук [К] — твердый согласный, я  обозначу его синим кружком.

     7. Вырежьте   из   цветной   бумаг   и  две   палочки  и  полукруг   и  сложите   букву  Ы.  Пусть   ребенок  расскажет, из каких элементов состоит буква Ы, как они расположены по отношению друг к другу.

     8. Поупражняйте ребенка в рисован          буквы Ы на бумаге и в воздухе.

     9. Вместе   с   ребенком   нарисуйте   картинки  со   звуком   [Ы]   в   названиях.   Печатным  и  буквам   подпишите картинки. Пусть ребенок покажет и подчеркнет букву Ы в словах, а потом покажет другие  пройденные буквы.

     10. Подготовьте ребенка к чтению, поиграйте в игру «Что получится?»

     11.  Крупно напишите фломастером:                                   

     ты пы ны мы ды бы вы

     дым бык коты дубы батоны бидоны вагоны тын

     Вот хата. У хаты тын.

     У Никиты ноты. На, Нина, ноты.

     Поупражняйте в чтении  слогов, слов, предложений с новой буквой.