Лекция «Влияние тревожности на успеваемость и психологическое здоровье школьников»
Оценка 4.8
549 р.
549 р.

Лекция «Влияние тревожности на успеваемость и психологическое здоровье школьников»

Оценка 4.8
Мероприятие
Междисциплинарный 12
Все классы
СВИДЕТЕЛЬСТВО МН-000000 принял(а) участие в международном мероприятии Проверка подлинности: https://znanio.ru/p/МН-000000 05.02.2026 Лицензия №5257 от 09.09.2020 на образовательную деятельность Директор Григорьев В.И. Имя Отчество Фамилия Лекция «Влияние тревожности на успеваемость и психологическое здоровье школьников»
Cвидетельство участника
549 р.
Лекция «Влияние тревожности на успеваемость и психологическое здоровье школьников»

Скачивание материалов доступно после оформления свидетельства вверху страницы.

Что такое тревожность и как она влияет на учеников и учебный процесс?

Тревожность и учёба — препятствия и решения

В современном образовательном процессе одной из актуальных проблем является тревожность учеников. Это состояние может оказывать значительное влияние на успеваемость, психологическое здоровье и общее благополучие школьников.

Тревожность может возникать из-за различных факторов, таких как высокие требования к успеваемости, страх перед ошибками, неуверенность в себе, напряжённая атмосфера в классе или школе. Особенно остро эта проблема может проявляться в периоды экзаменов, контрольных работ или других важных событий в учебной жизни.

Постоянное чувство тревоги может привести к снижению концентрации внимания, ухудшению памяти и способности к обучению. Ученики, испытывающие тревожность, могут стать более замкнутыми, раздражительными и склонными к стрессу. Это, в свою очередь, может негативно сказаться на их социальных навыках и отношениях со сверстниками.

Для снижения тревожности важно создать в школе благоприятную атмосферу, в которой ученики будут чувствовать себя комфортно и уверенно. Это может включать в себя поддержку со стороны учителей, организацию групповых и индивидуальных занятий для обсуждения волнующих вопросов, а также проведение мероприятий, направленных на снижение стресса.

Кроме того, важно обучать учеников навыкам саморегуляции и управления стрессом. Это может включать техники релаксации, дыхательные упражнения, медитацию или просто организацию режима дня для снижения общего напряжения.

Также необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ученика и адаптировать учебный процесс под его потребности. Это может помочь снизить уровень тревожности и сделать обучение более эффективным и приятным.

Тревожность учеников в процессе обучения — это серьёзная проблема, требующая внимания со стороны педагогов, психологов и администрации школ. Создание благоприятной образовательной среды, поддержка и понимание со стороны взрослых могут помочь ученикам справиться с тревожностью и успешно учиться.

04.02.2026