В Вашингтоне школьникам начали платить за то, чтобы они просто ходили в школу

В Вашингтоне школьникам начали платить за то, чтобы они просто ходили в школу. В школе Digital Pioneers Academy округа Колумбия запустили пилотный проект: старшеклассникам будут выдавать по 50 долларов в неделю в течение 40 учебных недель – всего 2 000 долларов наличными без каких-либо условий.

По данным NBC Washington, в программе участвуют 40 учеников выпускного класса – их выбрали по лотерее из примерно сотни 12-классников. Школа стала первой в округе, которая присоединилась к национальной инициативе The $50 Study, которую ведёт некоммерческая организация Rooted School Foundation. Деньги приходят на пополняемую дебетовую карту, а сами выплаты финансируются за счёт благотворительных фондов, в том числе Education Forward DC, а не из средств налогоплательщиков.

Формально это не премия за оценки и даже не надбавка за идеальную посещаемость – деньги не привязаны ни к каким показателям. Задача – посмотреть, изменится ли поведение подростков, если убрать хотя бы часть финансового стресса.

Параллельно ученикам читают курс по финансовой грамотности: через приложение они учатся планировать бюджет, откладывать деньги и понимать базовые инструменты вроде сберсчёта и инвестиций.

Основательница и руководитель школы Маши Аштон объясняет, что после пандемии выйти из кризиса прогула так и не удалось: в округе Колумбия в 2023-2024 учебном году около 40% школьников были хронически отсутствующими, а среди старшеклассников – более половины. Поэтому школа решила попробовать прямой денежный стимул вместо привычных плюшек в виде пиццы, призов или дополнительных мероприятий D.C.

Сама программа The $50 Study началась несколько лет назад в школах Нового Орлеана и Индианаполиса. Исследование, которое ведут университеты Теннесси и Пенсильвании, показало: ученики, получавшие по 50 долларов в неделю, чуть лучше ходили в школу и заметно аккуратнее обращались с деньгами – к концу года у них в среднем было отложено около 300 долларов, что в три раза больше среднего уровня сбережений у взрослых американцев. При этом разницы в оценках почти не зафиксировали, так что организаторы говорят прежде всего о снижении финансового стресса и росте уверенности в себе.

В Вашингтоне за этим экспериментом будут внимательно следить не только педагоги, но и городские политики: на фоне того, что каждый второй старшеклассник в округе по-прежнему пропускает не меньше десятой части учебного года, идея заплатить детям, чтобы они просто приходили на уроки выглядит радикально, но гораздо гуманнее, чем штрафы и карательные меры.