Лингвист Пахомов призвал изучать онлайн-общение в школьном курсе русского языка

Школьный курс русского языка следует приблизить к современной коммуникации, уделив больше внимания нормам онлайн-общения, чтобы у учеников не возникало ощущения существования «двух русских языков». Такое мнение высказал ТАСС научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, председатель филологического совета Тотального диктанта Владимир Пахомов.

«Мне бы хотелось, чтобы в школе гораздо больше внимания уделялось современному состоянию русского языка и в том числе нашей онлайн-коммуникации», – сказал он.

Как отметил Пахомов, школьное преподавание русского языка во многом построено так, что у учеников складывается впечатление, будто существуют «два русских языка»: «немножко музейный» язык классиков XIX века и язык повседневного общения. При этом, по его оценке, в школьном курсе уделяется недостаточно внимания тому, что язык – прежде всего средство общения и что коммуникация со временем меняется.

Пахомов обратил внимание на процессы в современной коммуникации, связанные с постоянным онлайн-общением – перепиской и обменом голосовыми сообщениями. Он подчеркнул, что у людей могут быть разные представления об этикете в мессенджерах: как обращаться к собеседнику, как начинать и заканчивать сообщения и как их оформлять. В качестве примера он привел ситуацию, когда точка в конце сообщения может восприниматься как «знак агрессии», хотя многие ставят ее просто потому, что следуют правилу.

В связи с этим он отметил необходимость обучения школьников тому, что в коммуникации существуют разные стили, нормы и важно уметь переключаться между ними.

«Учить тому, как правильно обращаться к собеседнику, который старше тебя по возрасту, по должности, в каких случаях обращение на «Вы» с большой буквы будет единственно возможным, а в каких случаях это будет чрезмерной вежливостью, в каких случаях обращение по имени и отчеству категорически необходимо, а в каких случаях достаточно по имени», – уточнил он.

При этом Пахомов подчеркнул, что речь не идет о замене традиционной части программы.

«Я не говорю о том, что это должно стать единственным, что изучается на уроках русского языка в школе. Все <...> тексты русских классиков должны быть прочитаны, и правила должны быть выучены. Но все-таки школьный курс русского языка должен быть максимально приближен к реальной жизни русского языка, чтобы у детей не было ощущения, что тот русский язык, который представлен в их учебнике, и тот русский язык, которым они пользуются, переписываясь в мессенджерах, – это абсолютно разные, никак не связанные друг с другом вещи, как математика и физкультура», – подытожил эксперт.