Блог как эффективный инструмент в технологическом арсенале современного педагога

1 Как называется онлайн журнал, интернет-дневник, основным наполнением которого являются систематически добавляемые записи?

2 Какие задачи может решать педагог с помощью блога?

3 Укажите вариант, в котором указано действие, которое на начальном этапе создания блога делать нецелесообразно.

4 Что является основной целью создания блога класса?

5 Какие материалы могут быть представлены в блоге класса?

6 Выберите верное утверждение: Утверждение 1. Информация в блоге для поддержки учебного материала отражает логику изучения темы: целеполагание (мотивация), объяснение материала, закрепление, обобщение и контроль. Утверждение 2. Информация в блоге для поддержки учебного материала отражает результаты урока: отметки, пропуски, замечания.

7 Что не является функцией использования блога на начальной стадии урока?

8 Укажите характер использования блога в организации познавательной деятельности обучающихся.

9 Чем завершается работа обучающихся при использовании блога в организации познавательной деятельности?

10 Каковы действия педагога при использовании блога на этапе закрепления?

11 Что из перечисленного не относится к использованию блога в качестве средства обобщения

12 Какую задачу позволяет решить использование блога как средство для контроля знаний?

13 Что подразумевает использование блога в качестве средства организации «перевернутого обучения»?

14 Как можно использовать блог для поддержки образовательного процесса?

15 Каково содержание положительного влияния работы с блогом для профессионального развития педагога?